【課題動態(tài)】培訓(xùn)學(xué)習(xí)篇：“讀懂孩子，科學(xué)陪伴”——課題組成員參加蘆溪縣2023年家園共育線上專題培訓(xùn)

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《綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支特、幫助家長提高教育能力”?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否在很大程度上取決于幼兒園與家庭的合作，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。 附：鏈接一 附：精彩內(nèi)容回放鏈接https://meeting.tencent.com/v2/cloud-record/share?id=c19909e2-915f-4eeb-b930-4deb19724602&from=3&is-single=true 誠摯邀約 　　各班老師通過班級微信群向家長們發(fā)出了線上培訓(xùn)的邀請通知，暖心提醒家長提前安排好時間，做好準備工作，確保能夠準時參加本次專題培訓(xùn)。 溫情相約線上相聚 　　2023年1月17日上午，課題組成員觀看了萍鄉(xiāng)市家庭教育研究會副會長、萍鄉(xiāng)市家庭教育講師團講師童華香老師《讀懂孩子，科學(xué)陪伴》的專題講座。 　　培訓(xùn)中，童老師從陪伴是什么；現(xiàn)場提問家長；6歲的兒童成長關(guān)鍵；《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》；家庭教育的核心理念；3-6歲孩子的特點；科學(xué)陪伴有力量幾個方面對全體教師及家長進行了詳細的講解和分析。結(jié)合實際案例，童老師和家長進行現(xiàn)場互動，參與討論。 附：鏈接二 　　附：《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》圖文鏈接https://mp.weixin.qq.com/s/9CaklHUZbwFNFmbnhLSSSA 　　童老師結(jié)合自己的女兒一些案例進行了講述，讓我們知道了要在合適的時候給予孩子合適的支持：尊重孩子，支持并鼓勵孩子，接納孩子情緒，多傾聽孩子，使孩子形成安全的依戀關(guān)系，這就是陪伴的核心。 　　童老師還提出了四條科學(xué)陪伴孩子的方法。安全依戀習(xí)慣（培養(yǎng)孩子的好奇心），和孩子一起閱讀，和孩子一起玩藝術(shù)，培養(yǎng)孩子的良好性格。 　　最后進行了你問我答環(huán)節(jié)，以此解決家長們的煩惱：孩子總是去看電視或者手機,怎么辦。 云端賦能共成長 　　家長們準時上線，相約網(wǎng)絡(luò)，來了一場學(xué)習(xí)的約會。最好的課堂是溫馨的家庭，最好的老師是微笑的父母！ 　　家長們進行線上學(xué)習(xí)并反饋。 附：鏈接三 附：精彩講座課件https://kdocs.cn/l/cngCqM2sQQhH?f=301可復(fù)制鏈接到WPS Office中打開文檔 雙向奔赴 　　教育，是一場美好的雙向奔赴。每一次的相約，都給予幼兒成長的力量。讓我們相互尊重、相互信任、相互支持，努力通過互聯(lián)網(wǎng)形式和各種渠道，為家園共育架起一座溝通的橋梁，從而使疫情下的家園共育達到新的水平。 （本篇為2022年江西省一般規(guī)劃教育課題《鄉(xiāng)村幼兒園3-6歲幼兒“自主進餐”實踐研究》課題成員廖宇童、段友星供稿）編輯：練嘉敏供圖：鄧虹、韓溪審核：劉玉丹