<p class="ql-block"> 新課標背景下的項目化作業(yè)如何設計，給老師們提出了更高的要求，第三小學的老師們從學生學習的角度思考設計了以《癸卯兔年·歡歡喜喜中國年》為主題的系統(tǒng)整體優(yōu)化作業(yè)……</p> <p class="ql-block">一年級：</p> <p class="ql-block">二年級：</p> <p class="ql-block">三年級：</p> <p class="ql-block">四年級：</p> <p class="ql-block">五年級：</p> <p class="ql-block">六年級：</p> <p class="ql-block"> 當項目作業(yè)有主題，有路徑，有支架……學習就有了明確的目標和趣味，作業(yè)的研究性、實踐性就能夠?qū)崿F(xiàn)。小作業(yè)大智慧，提高作業(yè)設計能力，就是在提高教育教學水平！ </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯：教導處</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核：黃國超</p>
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