潤(rùn) 心育人，共筑成長(zhǎng)。 ——莘縣櫻桃園鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)寒假家訪

孤鷹獨(dú)飛

孩子的教育是一個(gè)長(zhǎng)期而又復(fù)雜的過程，學(xué)校和家庭是孩子成長(zhǎng)的左右手，缺一不可。老師和家長(zhǎng)是孩子教育的合伙人，應(yīng)該同心同力。只有家校攜手共建，才能共育美好未來。 為了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)完成情況，積極引導(dǎo)學(xué)生合理安排假期時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，完善家校合力的育人環(huán)境，莘縣櫻桃園鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)于1月12日，在校長(zhǎng)王建軍領(lǐng)導(dǎo)下，侯言江校長(zhǎng)和各級(jí)部主任到轄區(qū)內(nèi)各村莊進(jìn)行寒假家訪活動(dòng)，叩響了一戶戶溝通之門。 王建軍校長(zhǎng)親力親為去家訪 業(yè)務(wù)校長(zhǎng)侯言江校長(zhǎng)在家訪 　　把寒風(fēng)關(guān)在門外，將真情傳入家中。櫻中的領(lǐng)導(dǎo)在這個(gè)寒冬走進(jìn)家庭，走近學(xué)生，聆聽家長(zhǎng)的話語，欣賞每一位學(xué)子身上綻放的光芒，感受每一個(gè)家庭對(duì)孩子的期冀。 在家訪中，老師們每到一個(gè)家中，都細(xì)心地與家長(zhǎng)溝通，對(duì)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行查閱，鼓勵(lì)學(xué)生查漏補(bǔ)缺，利用假期時(shí)間補(bǔ)齊短板，實(shí)現(xiàn)彎道超越。了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、生活習(xí)慣，與家長(zhǎng)共商提高孩子學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成良好習(xí)慣的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合做好學(xué)生的家庭教育工作。特別提醒家長(zhǎng)要加強(qiáng)寒假學(xué)生的安全教育和監(jiān)管。家訪的面對(duì)面交流，“零障礙”指導(dǎo)，氣氛和諧，暖意濃濃。 級(jí)部主任家訪 　　教然后知學(xué)不足，訪然后知育不足。對(duì)于學(xué)生在家中的表現(xiàn)情況，家長(zhǎng)們積極與老師溝通。老師們既感受到了家長(zhǎng)們的極大熱情，也深深體會(huì)到家長(zhǎng)的期盼。進(jìn)一步啟悟了老師們對(duì)教育事業(yè)的愛與責(zé)任，這些必將促進(jìn)今后的“教”。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自前來家訪的教育行為非常感動(dòng)，也明白了“育”之責(zé)任重大。期望家校共育陪伴孩子們健康快樂的成長(zhǎng)！ 教育是愛與責(zé)任同行的事業(yè)。盡一份責(zé)任，實(shí)現(xiàn)家校真摯的溝通；送一份關(guān)愛，助力孩子錦繡的前程。相信通過此次活動(dòng)，能夠起到鞭策學(xué)生，凝聚家校合力的作用，進(jìn)一步堅(jiān)定櫻中能辦好人民滿意教育的信心！