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依托文化凝聚民族力量辦學(xué) 攜手和樂規(guī)劃教師幸福生涯

馬依

<p class="ql-block">  習(xí)近平總書記指出,鑄牢中華民族共同體意識(shí),是維護(hù)各民族根本利益的必然要求,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求,是鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧社會(huì)主義民族關(guān)系的必然要求,是黨的民族工作開創(chuàng)新局面的必然要求。</p> <p class="ql-block">  為鑄牢中華民族共同體意識(shí),扎實(shí)推進(jìn)強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作,加強(qiáng)我校文化制度建設(shè),融合手拉手結(jié)對(duì)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)資源,進(jìn)一步促進(jìn)我校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。2023年1月12日早晨10點(diǎn),喀什市第十中學(xué)與深圳南灣學(xué)校線上結(jié)對(duì)交流活動(dòng)——融情系列講座(四)正式開啟!</p> 一、名家有料,榮譽(yù)滿滿 二、名家有貨,干貨滿滿 <p class="ql-block">(一)隆重開場(chǎng),滿懷期待</p><p class="ql-block"> 為了等待這場(chǎng)講座,我校許君玲書記、玉山江校長(zhǎng)、牛文會(huì)副校長(zhǎng)早早就和南灣學(xué)校對(duì)接,將我校存在的問題梳理出來(lái),邀請(qǐng)王校有針對(duì)性地答疑解難。因此,這場(chǎng)講座可以說(shuō)是“專家問診,有的放矢!”參會(huì)的老師無(wú)一缺席,提前入座,充滿期待!</p><p class="ql-block"> 在牛文會(huì)校長(zhǎng)連麥的那一刻,所有老師看到王書斌校長(zhǎng),無(wú)不興奮激動(dòng)!雷鳴</p><p class="ql-block">般的掌聲是對(duì)這位老朋友的熱烈歡迎,也是誠(chéng)摯的問候。在牛校長(zhǎng)的主持下,精彩的講座拉開帷幕。</p><p class="ql-block"> (二)精彩紛呈,平語(yǔ)近人</p><p class="ql-block"> 王書斌校長(zhǎng)是一個(gè)會(huì)講故事的人,每次講座都能給大家一種輕松愉悅、潤(rùn)物無(wú)聲、親切自然的感覺。他首先通過兩個(gè)具有教育意義的故事作為開場(chǎng),先聲奪人,設(shè)置懸念。再?gòu)霓k學(xué)、發(fā)展、培養(yǎng)的角度提出一系列問題,步步推進(jìn),漸入主題。</p><p class="ql-block"> 我們?yōu)槭裁匆k學(xué)?怎樣才能培養(yǎng)合格的接班人?學(xué)校發(fā)展靠什么?教師職業(yè)生涯該怎么規(guī)劃?......一個(gè)個(gè)問題樸實(shí)嚴(yán)肅、切中要害,牽動(dòng)我們的神經(jīng)。</p><p class="ql-block"> 為什么辦學(xué)?要努力辦人民滿意的教育,其目的就是為中華民族偉大復(fù)興培養(yǎng)接班人和建設(shè)者。</p><p class="ql-block"> 怎樣才能培養(yǎng)合格的接班人?要尊重人、發(fā)展人、完善人、成就人。學(xué)校發(fā)展靠什么?靠資金和人才。王校長(zhǎng)不說(shuō)大話,只講實(shí)話。把問題剖析地明了直白,給的建議立竿見影。</p><p class="ql-block">(三)文化核心,引領(lǐng)發(fā)展</p><p class="ql-block"> 王書斌校長(zhǎng)善于從學(xué)校的核心出發(fā),以文化為載體,推進(jìn)文化辦學(xué)引領(lǐng)各項(xiàng)工作發(fā)展。從校園文化內(nèi)涵到打造思路,再到部門分工、節(jié)日活動(dòng)、一級(jí)一品、文化載體等等,從宏觀上給了我們學(xué)校發(fā)展的大思路,體系完善,思維縝密,將南灣的和樂文化與十中的和樂文化緊密交融。</p><p class="ql-block">(四)現(xiàn)身說(shuō)法,規(guī)劃生涯</p><p class="ql-block"> 王書斌校長(zhǎng)從自己的教師職業(yè)生涯談起,給大家示范了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):</p><p class="ql-block">一個(gè)好老師應(yīng)該要有那些素養(yǎng)?</p><p class="ql-block">目前老師存在的問題是什么?</p><p class="ql-block">如何解決教師職業(yè)生涯存在的困惑?</p><p class="ql-block">個(gè)人如何激發(fā)內(nèi)驅(qū)力?</p><p class="ql-block">團(tuán)隊(duì)如何做好引領(lǐng)?</p><p class="ql-block">......</p><p class="ql-block">王書斌校長(zhǎng)的諄諄之言,感人肺腑。更多的是對(duì)這位前輩的敬仰!</p><p class="ql-block">?</p> 三、名家有思,余味悠長(zhǎng) <p class="ql-block">  王書斌校長(zhǎng)在講座最后用了三個(gè)觀點(diǎn)作為收束:教育是農(nóng)業(yè)而不是工業(yè);不是每朵花都開在春天;孩子成長(zhǎng)不是百米賽跑,更像是馬拉松比賽,輸贏一定不在起點(diǎn)!王書斌校長(zhǎng)的觀點(diǎn)得到了大家一致的認(rèn)同,會(huì)后,老師們?cè)俅窝袑W(xué)王書斌校長(zhǎng)的理念,積極討論,撰寫反思,掀起了學(xué)習(xí)的熱潮。王書斌校長(zhǎng)的精彩講座就像是一壺清茶,越品越有味兒。他給十中帶來(lái)的不僅僅是教育理念的轉(zhuǎn)變,還有教育的溫度、老師的幸福。</p> <p class="ql-block">  最后,由我校許君玲書記做了本次講座的總結(jié),她慷慨激昂地講到:南灣與十中就是一家,“和樂文化”將南灣和十中緊緊連在一起,將喀什與深圳緊緊連在一起,將中華的各個(gè)民族和文化緊緊連在一起,這是我們共同的驕傲!</p><p class="ql-block"> 喀什市第十中學(xué)一定會(huì)珍惜與南灣建立的親密友誼,充分發(fā)揚(yáng)積極溝通、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的精神,擔(dān)當(dāng)為黨育人、為國(guó)育才的使命,以二十大精神為指導(dǎo),向著民族團(tuán)結(jié)、文化進(jìn)步、教育高質(zhì)量發(fā)展攜手進(jìn)軍!</p><p class="ql-block">審稿:許君玲(書記)、</p><p class="ql-block"> 牛文會(huì)(副校長(zhǎng))</p><p class="ql-block">供圖:古麗巴哈爾?亞力買買提</p><p class="ql-block">供稿:馬依努爾·吐爾迪</p>

王書斌

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