我讀《讀懂孩子的心》——龔劉小學(xué)讀書分享活動(dòng)（二）

幸福

曾在聽書時(shí)，聽到這么一句話：“別以教育的名義傷害孩子?！边@讓我觸動(dòng)很深，利用閑暇時(shí)間，拜讀了樊登的《讀懂孩子的心》這本書。 　　身為小學(xué)教師，同時(shí)也是兩個(gè)孩子的母親，我要做的就是管理好孩子，讀懂孩子的心，了解他們的需求。 　　小學(xué)教師的工作瑣碎而繁雜，面對(duì)的是各種各樣的孩子，但不管面對(duì)的是什么樣的孩子？他們當(dāng)中的每一個(gè)孩子都同樣需要得到尊重，得到關(guān)愛！ 樊登告訴我們，“教師要站在孩子的立場上充滿愛心的去思考問題。”是的，尊重孩子才能得到孩子的尊重和喜歡，我們的教學(xué)和管理才可以如愿以償。我們始終要抱著“一切為了孩子”的信念，不斷學(xué)習(xí)，提高自身的修養(yǎng)，才能達(dá)到幸福教育的理想效果。 　　《讀懂孩子的心》整本書中的很多故事都是從我們身邊的一些常見的現(xiàn)象、普遍的觀點(diǎn)及頗具爭議的問題入手，獨(dú)具觀點(diǎn)，道出問題的癥結(jié)所在，并提出了切實(shí)可行的解決方法。我將以此為鑒，用實(shí)際行動(dòng)去踐行一名老師的職責(zé)和一位母親的責(zé)任。