“家訪暖心，共促成長(zhǎng)”克山縣第三小學(xué)校寒假“全員導(dǎo)師”家訪活動(dòng)

克山縣進(jìn)修學(xué)校

為進(jìn)一步密切家校關(guān)系，延續(xù)全員導(dǎo)師作用，完善家校協(xié)同育人機(jī)制，確保孩子們度過(guò)一個(gè)輕松、愉快、充實(shí)而有意義的假期，克山縣第三小學(xué)校積極響應(yīng)上級(jí)關(guān)于“千名教師進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)”寒假家訪工作要求，全面開(kāi)展“家訪暖心，共促成長(zhǎng)”全員導(dǎo)師寒假家訪活動(dòng)。 　　寒假伊始，導(dǎo)師們就采取科學(xué)的家訪形式，積極開(kāi)展全員家訪工作，和家長(zhǎng)、學(xué)生親切交流，深入了解學(xué)生的家庭情況和校外表現(xiàn)，結(jié)合學(xué)生在校表現(xiàn)、在學(xué)習(xí)中遇到的困難給予具體指導(dǎo)并提出新的期望，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)或建議。 　　防疫有距，關(guān)愛(ài)無(wú)間。由于疫情防控需要，部分學(xué)生，導(dǎo)師們采取了“云家訪”形式，進(jìn)行線上家訪。全面摸排了學(xué)生及家庭實(shí)際情況，客觀反饋了學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活等情況，詳細(xì)了解了學(xué)生及家長(zhǎng)的困難，為學(xué)生及家長(zhǎng)出謀劃策、排憂解難。 　　對(duì)于家訪過(guò)程中學(xué)生和家長(zhǎng)反饋的問(wèn)題及提出的建議，導(dǎo)師們認(rèn)真記錄、歸納整理、及時(shí)反饋。此外，導(dǎo)師們還鼓勵(lì)受訪學(xué)生要堅(jiān)定信心、克服困難，充分利用好假期時(shí)間，不斷充實(shí)自己，提前做好下學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃。 　　家訪工作不僅有效搭建了協(xié)同育人平臺(tái)，拉近了家校距離，也有助于學(xué)校全員導(dǎo)師制工作的開(kāi)展，愿每一個(gè)孩子在家長(zhǎng)和老師的關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)，不斷向自己的夢(mèng)想前行。