浸潤書海，品讀書香——警民小學(xué)二年一班學(xué)生讀書活動(dòng)

警民小學(xué) 趙瑞心

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對(duì)讀書情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。      書是孩子們最好的伙伴，為了讓孩子們享受讀書的快樂，小店街道警民小學(xué)二年級(jí)一班開展假期讀書活動(dòng)，并且告訴孩子們：讀萬卷書，行萬里路。 　　每一本書都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一幅圖都閃爍著美的光輝，愿我們的孩子懷著美好的心情閱讀人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無處不在的美。 　　一個(gè)個(gè)故事像一支支歌，打著歡快的節(jié)拍；一個(gè)個(gè)故事像一首首詩，吟著自由的韻律；一個(gè)個(gè)故事像一條條小溪，流淌著清澈的水，緩緩地流進(jìn)我們的心田…… 　　不動(dòng)筆墨不讀書，圈點(diǎn)標(biāo)畫勤記錄。在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們養(yǎng)成了邊讀邊批注、邊反思，摘錄自己喜歡語句的好習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)深度閱讀，切實(shí)提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。問渠那得清如許?為有源頭活水來!二年一班的同學(xué)們?cè)谕捁适聲惺斋@著….… 　　分享閱讀以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣、習(xí)慣和能力為目標(biāo)。學(xué)生在分享閱讀過程中，感受到的是愛，他們不知不覺地學(xué)會(huì)了閱讀，喜歡上了閱讀。通過分享閱讀，他們發(fā)展了思維能力，鍛煉了語言能力和交往能力，學(xué)生在分享閱讀中養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣，將會(huì)使他們受益終生。 　　一本好書猶如一個(gè)朋友，伴你經(jīng)歷風(fēng)雨，伴你一路成長。我班將持續(xù)推進(jìn)閱讀活動(dòng)，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為孩子們的一種習(xí)慣、一種風(fēng)尚，讓讀書滋養(yǎng)心靈，書香浸潤人生。