共研共修，“渝”見美好

夏花??

——2023年甘孜州名師工作室成員赴渝研修 為更好地發(fā)揮名師工作室的示范輻射作用，搭建分享交流的平臺(tái)，更好地引領(lǐng)和推動(dòng)各工作室和教師專業(yè)的發(fā)展。1月10日，各工作室前往江津區(qū)教師發(fā)展中心進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。教師發(fā)展中心培訓(xùn)規(guī)劃室主任李加其對(duì)發(fā)展中心的發(fā)展歷程及辦學(xué)理念進(jìn)行了介紹。讓我們更加領(lǐng)悟了新時(shí)代教師更應(yīng)該深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神，爭做“四有”好老師，做好為學(xué)、為事、為人示范，認(rèn)真履行為黨育人、為國育才的光榮使命。 接著，我們認(rèn)真聆聽了教育專家胡才富老師的分享交流中，我們從微觀角度，明確了工作室發(fā)展建設(shè)的關(guān)鍵所在：確定工作室工作理念；提倡實(shí)干精神，因地制宜擬訂建設(shè)方案，以“讀”為突破口，充分發(fā)揮工作室建設(shè)成果的輻射作用。 然后，重慶市江津區(qū)名班主任工作室領(lǐng)銜人王永平老師為我們?cè)诿嘀魅喂ぷ魇业某尚Х矫娣窒砹藢氋F經(jīng)驗(yàn)：我們必須找準(zhǔn)工作室的政策導(dǎo)向，因?yàn)檎叩纳υ谟跍?zhǔn)確理解下的有效執(zhí)行，所以劃定工作室發(fā)展階段尤為必要；工作室發(fā)展建設(shè)須在“二十大”精神的引領(lǐng)下，在師德師風(fēng)建設(shè)長效建設(shè)工作的要求中；我們要精準(zhǔn)抓住工作室的階段核心，有的放矢，著力統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作室的全面工作；緊握工作室目標(biāo)和宗旨的同時(shí)，將落實(shí)工作室的研修作為重點(diǎn)；工作室負(fù)責(zé)人搭建平臺(tái)，竭力讓老師們?cè)诙嘣獙W(xué)習(xí)中，不斷提升工作室成員的理論素養(yǎng)。 接下來，重慶市特級(jí)教師、何德芬名師工作室領(lǐng)銜人何德芬老師為我們做了《名師工作室建設(shè)的實(shí)踐探索》專題分享。何老師在工作室發(fā)展成長、管理策略、研修活動(dòng)、建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)了工作室領(lǐng)銜人的作用。她強(qiáng)調(diào):采用“導(dǎo)師帶動(dòng)、學(xué)員主動(dòng)、小組互動(dòng)”三位一體模式，能夠全面推動(dòng)工作室的多維發(fā)展，并有效分散、減輕工作室發(fā)展壓力；在落實(shí)“系列閱讀”中實(shí)現(xiàn)夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)“內(nèi)化、分享、運(yùn)用”三步發(fā)展；領(lǐng)銜人要找準(zhǔn)真問題，做實(shí)真研究，提升課題研究水平；在“喚醒與點(diǎn)燃、示范與引領(lǐng)、策劃與指導(dǎo)、激勵(lì)與喝彩”四位一體中，充分發(fā)揮領(lǐng)銜人的作用，培養(yǎng)一批又一批優(yōu)秀的老師，一批又一批新的名師。 如果說懂教育、知政策是工作室建設(shè)的身體，那么確定發(fā)展目標(biāo)、劃分發(fā)展階段、提升學(xué)員綜合能力、打造有特色有亮點(diǎn)即是工作室的靈魂。下一步，我們要努力圍繞“有目標(biāo)、有規(guī)劃、有研究、有創(chuàng)新、有情懷”開展工作，實(shí)現(xiàn)工作室建設(shè)發(fā)展有針對(duì)性和實(shí)效性“雙統(tǒng)一”。 下午1點(diǎn)30分，老師們抵達(dá)聶榮臻元帥陳列館。老師們懷著無比崇敬的心情，來到聶榮臻元帥銅像前，敬獻(xiàn)花籃，表達(dá)深切緬懷之情。在陳列館，同志們參觀了“立志報(bào)國”“開國元?jiǎng)住薄翱萍贾鲙洝薄靶碌拈L征”“永遠(yuǎn)的懷念”五個(gè)主題展廳，通過瞻仰珍貴圖片和歷史實(shí)物，深刻領(lǐng)會(huì)聶榮臻元帥憂國憂民、殫精竭慮、艱苦奮斗、為民務(wù)實(shí)的革命精神?！拔覀兪侨嗣竦募t軍，準(zhǔn)備一切犧牲，為著中華民族的獨(dú)立自由而斗爭?！薄拔覜Q心把自己的后半生貢獻(xiàn)給我國的科學(xué)事業(yè)?！币蛔忠痪?，飽含著聶榮臻元帥對(duì)人民軍隊(duì)的初心和使命，對(duì)科技強(qiáng)國、科技強(qiáng)軍的清晰認(rèn)識(shí)。聶榮臻元帥的一生，是奮斗的一生，奉獻(xiàn)的一生，偉大的一生，這位從重慶江津走出去的開國元?jiǎng)祝瑸樽鎳腿嗣窠咝谋M力，無私奉獻(xiàn)了自己一生的光輝歲月。 繼聶榮臻元帥陳列館之后，我們來到了中師陳列館進(jìn)行參觀，尋找歷史的印記。今天，我們辦人民滿意的教育，有很多中等師范教育的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的。作為一名新時(shí)代的人民教師，我們將傳承中師人的優(yōu)良作風(fēng)，嚴(yán)守師道，永葆教育初心，發(fā)展好黨的教育事業(yè)，辦好人民滿意的教育。 師者，所以傳道受業(yè)解惑也！對(duì)學(xué)員而言，今天的培訓(xùn)充實(shí)而有意義。在以后的工作中，我們將以今天為我們分享經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師們?yōu)榘駱樱l(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤耕苦做的精神，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研，不斷進(jìn)步，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生。 圖文:甘孜州郝蘭名師工作室