南陽市第十五小學(xué)?？酌髀沸^(qū)五六班綜測優(yōu)秀作品集錦

天籟之音

吳宇涵作品 在我們的生活中,有許多不規(guī)則的圖形，該如何去求它們的面積呢？今天我就以一片葉子為例，和大家分享一下我的方法吧!我們發(fā)現(xiàn)這片葉子近似一個平行四邊形，經(jīng)過測量,平行四邊形的底是4厘米,高是5厘米,那么面積就是20平方厘米。在測量計算時，我們需要考慮，把不規(guī)則的圖形轉(zhuǎn)化為學(xué)過的圖形來估算。在畫圖形時，還要考慮缺處有補的問題。這些問題的思考，對我們今后學(xué)習(xí)有很大幫助，可以提高我們的計算速度和學(xué)習(xí)效率。 楊家茗作品: 在畫圖前，我先對各個房間面積進(jìn)行測算，再把它們按比例用鉛筆畫在了方格紙紙上，每格長度代表0.5米。然后我用馬克筆描出了每個房間的邊，接著用房間邊上的格數(shù)X0.5就是每個房間的邊長，最后用邊長×邊長就是每個房間的面積。求房間總面積先把完間最外側(cè)的邊長加起來，就是3+5+1+3.5=12.5(m2），算出整個大長方形的面積，就是12.5x17.5=218.75( m2)。再算出入戶花園右邊小長方形的面積，用大長方形面積減小長方形面積就是總面積214.25m2。某些家具的頂點正好在小方格的一個頂點上，那么就可以用數(shù)對表示，比如茶幾的左下角在紙上的第10列第14行，用數(shù)對表示為(10,14)。 周效瑩作品: 我先選擇了一個不規(guī)則圖形扇形。在方格紙上畫出輪廓后，我有兩種方法計算面積，這兩種方法都在圖紙上呈現(xiàn)出來了，我選擇了方法二，算出扇形的面積是999平方厘米。我計算時考慮到了增補要合適，誤差不能太大。最后我又把扇形的面積公式呈現(xiàn)出來，到六年級我們會學(xué)到。 王笠穎作品: 我們家有99平方米，長11米，寬9米，是一個規(guī)則的長方形。進(jìn)門右手邊有兩個次臥、一個主臥，主臥里面還有一個小陽臺。進(jìn)門左手邊有一個大客廳，客廳北面有餐廳和廚房，餐廳廚房的東邊有一個大陽臺。衛(wèi)生間在主臥和廚房之間。 劉奕奇作品: 靳博羽作品: 我來簡單介紹一下我的家。我家一進(jìn)門是餐廳、客廳、陽臺，它們是連在一起的。進(jìn)門左手邊是廚房，廚房再往前是主臥室，主臥室?guī)l(wèi)生間。我和妹妹的房間分別在進(jìn)門客廳的右手邊，中間有一個公共衛(wèi)生間，這就是我小家的構(gòu)造。我家房子雖然不大，但是采光很好，每個房間都有朝南的大窗戶，陽光充足。在畫圖前，首先我對各個房間面積進(jìn)行了測算，再把它們按比例縮小畫在紙上，最后進(jìn)行描邊涂色，先計算每個房間的面積，再把它們相加求出總面積。我愛我家，這就是我溫暖的小家。 趙帥奪作品: 我畫的是我家的住宅平面圖，進(jìn)門最先看到的是客廳，坐在沙發(fā)上可以看到液晶電視，右手邊是一個大約7平方米的廚房，通過這個圖可以一目了然的看到我家的基本布局和面積。這個平面圖包含許多數(shù)學(xué)知識，例如長方形面積公式：S=ab，求組合圖形的面積等。 呂昕諦作品: 在方格紙上畫出手掌的輪廓圖，通過數(shù)方格的方法先進(jìn)行估算，然后再將手掌的形狀近似轉(zhuǎn)化為一個平行四邊形，利用平行四邊形面積的計算公式S=ah可以近似求出手掌的面積。我發(fā)現(xiàn):可以先把不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化看作成一些基本圖形，再計算它們的面積，此方法可以解決生活中一些不規(guī)則圖形計算面積的問題。同時我也得到了一個很深的感悟:遇到問題無法解決時，換一種思維，換一個角度，跳出原有思維定式，跳出“死胡同”，馬上會眼前一亮，靈感出現(xiàn)，豁然開朗，有了新的思路，問題迎刃而解。 龔子恒作品: 我是五年級六班的龔子恒。我的家坐落在美麗的白河河畔，家的旁邊有很多小樹林，每天早晨，都是鳥兒把我叫醒。我家占地面積約是141.11平方米，三室兩廳，有很多綠植。家里有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹和我。我最喜歡的就是我的高低小床，是我最溫暖最安全的地方。我的家是一個幸福的家，我愛我的家人，也愛我的家。 陳歐倫作品: 我通過觀察住宅平面圖，發(fā)現(xiàn)：測量住宅面積有兩種方法，第一種方法：我們可以先算出每一個房間的面積，然后把每個的房間面積加起來就是住宅的總面積；第二種方法：對于規(guī)則的戶型，我們可以測量出住宅的長和寬，然后可以用長乘寬的公式進(jìn)行計算，求出住宅的面積。經(jīng)過畫圖，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)應(yīng)用我們生活中的每個角落，一個數(shù)學(xué)問題可以多種解決思路，我們要細(xì)心觀察周圍的事物，學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)會用數(shù)學(xué)解決生活中的實際問題。 張乘暢作品: 蝴蝶是不規(guī)則圖形，用兩種方法計算它的面積。①數(shù)方格法。畫在邊長為1厘米的方格紙上，按照整格和半格法估算面積。②拆分法。把它拆分近似成五個規(guī)則圖形，將規(guī)則圖形面積分別計算后再相加，就是它的面積。 孫智煒作品: 同學(xué)們都有自己溫馨舒適的家，我今天就來給大家介紹我的家。我家的入戶門朝北，進(jìn)入后是一個餐廳，左手邊的是廚房，長三米，寬一米六，出了廚房向前走是客廳，客廳長十米，寬四米六，出客廳向左轉(zhuǎn)是一個長廊，依次又三個臥室，中間的是我的房間，只有十平方米，雖然它很小，但我睡覺.讀書學(xué)習(xí)都在這里。我的左邊是爸爸媽媽的房間，長四米，寬三米五，我的右手邊是哥哥的臥室，和我的房間一樣大小，緊挨著哥哥房間的是衛(wèi)生間，長三米二，寬一點六米，我家的實際住宅面積是八十五點五平，雖然不大，但它是我溫馨舒適的家，我愛我家，歡迎同學(xué)們來我家做客。 張合翕作品: 在生活中,一些不規(guī)則圖形的面積很難求出.我們可以先把它們看作一些基本圖形,再計算它們的面積。而在計算的過程中,我們可以用兩種方法,第一種是先查出有多少個滿格，再查出有多少個不是滿格的,就能得到樹葉的面積是在多少和多少之間。方法二可以把樹葉看成近以的平行四邊形然后計算。我喜歡第二種方法。 王玉坤作品: 首先把葉子放在方格紙上，用鉛筆沿葉子邊緣描下輪廓。第一種：數(shù)方格，計算出1方格的面積1cm2,分別數(shù)出葉子占的滿格數(shù)和不滿格數(shù)，不滿格的按半格算。面積大約是43x1+30÷2x1=58(cm2)第二種：轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖形。轉(zhuǎn)化成相似的規(guī)則圖形，割補要合理，我發(fā)現(xiàn)這片葉子接近梯形，分別測出上底、下底和高，根據(jù)梯形的面積公式S=(a+b)h÷2,面積是（5+11)x7÷2=56(cm2)因為是估算，所以兩次算的結(jié)果有誤差。 胡君垚作品: 今天由我來給大家介紹我家的家庭平面圖。我家有3個臥室，兩個衛(wèi)生間，1個客廳，1個餐廳，1個廚房和1個陽臺。我家的形狀類似一個長方形，所以我就按長方形的面積計算公式來算。 王子石作品: 這是我家的住宅平面圖，大門朝東，總面積為92.5平方米，里面有一個客廳，兩個臥室，一個衛(wèi)生間和一個廚房?？蛷d的面積為33.75平方米，兩個臥室的面積為40平方米，衛(wèi)生間和廚房的面積是18.75平方米。這就是我家的住宅平面圖。