云端賦能聚力成長 ——銀川市教育科學“十四五規(guī)劃”2023年度課題申報培訓線上學習活動小結(jié)

興慶區(qū)掌政第三幼兒園??

課題研究不僅對提升園所保教質(zhì)量起到至關重要的促進作用，還能夠提升教師專業(yè)能力水平；既是促進教師自主學習的有效途徑，又是教師專業(yè)能力提升的一種研修方式。 為了進一步提高我園教師的課題研究水平，促進師資隊伍的專業(yè) 化成長，2023年1月8日上午，興慶區(qū)掌政第三幼兒園全體教師通過線上學習的形式，參加了銀川市教科所舉辦銀川市教育科學“十四五”規(guī)劃2023年度課題申報培訓活動。 線上學習安排先行 通過云端，在主持人的介紹下，本次培訓活動正式拉開帷幕。此次培訓由銀川市教育科:學研究所的董建德副所長進行培訓講座--《教師如何開展課題研究》。 培訓內(nèi)容分別從“課題是什么”“如何選題”“如何表述課題名稱”“如何確定研究方向和目標”“如何理清研究思路”，其中對研究內(nèi)容、研究方向、研究思路、實施路徑”等方面結(jié)合案例深入淺出的進行詳細講解，讓老師們對課題研究有了更深層次的認識，更加明晰了課題研究意義和實踐的路徑。 仔細聆聽吸收精華 　　作為教師，“學無止境”是人生的必修課。雖然在假期生活里，但全體教師從未停止學習的腳步，共聚云端，線上學習。雖然是線上學習，但老師們學習的熱情和態(tài)度并沒有一絲一毫的放松，大家認真參與，用心聆聽。 潛心學習用心記錄 　　老師們結(jié)合自身的實際工作經(jīng)歷，不斷思考總結(jié)，進行內(nèi)化理解。在整個線上學習過程中，每一位教師認真聆聽、用心記錄、結(jié)合自己的教學實際去吸取專家的經(jīng)驗，寫下各自的心得體會，不僅增進了知識同時也提升了自己的能力。讓老師們對課題研究有了新的認識及了解！ 　　耕耘更知韶光貴，不用揚鞭自奮蹄。本次線上培訓學習活動對教師來說，不僅是一次學習的過程，更是一次享受的過程。相信興慶區(qū)掌政第三幼兒園的教師們今后一定會將所學理念與策略逐步落實到教育教學中，不斷反思，不斷實踐，不斷創(chuàng)新！