線下線上同守望，齊心協(xié)力促教研——寇店中學(xué)語文教研組總結(jié)

董宏芝

本學(xué)期的教學(xué)教研工作是獨特的，它由線下和線上兩部分構(gòu)成。但無論是線下還是線上，我校14位語文老師齊心協(xié)力，共話教學(xué)，始終都是我一中校園的美麗風(fēng)景。 　　齊聚校園，共研教學(xué)的線下教學(xué) 　　（一）自九月伊始，我們語文備課組認(rèn)真落實集體備課制度，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。整個九月，我們?nèi)齻€備課組力求做到統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生練習(xí)、教學(xué)方法時集思廣益，取長取短。與此同時，我們積極學(xué)習(xí)，進(jìn)行信息技術(shù)2.0培訓(xùn)，并將此技術(shù)落實在日常教學(xué)研討的過程中。三個備課組的成員利用希沃平臺進(jìn)行集體備課，上傳教學(xué)資源至本校的資源庫中，立足分享，樂于分享，致力于創(chuàng)建真正屬于學(xué)校的高效資源庫。 　?。ǘ?月15日，我校九年級語文備課組成員赴諸葛中學(xué)參加伊濱區(qū)九年級語文研討會。研討會四節(jié)在觀摩課中拉開帷幕，大家保持充分的學(xué)習(xí)力，展現(xiàn)了寇中青年的學(xué)習(xí)姿態(tài)。觀摩課結(jié)束，參會老師進(jìn)行了深入研討交流。魏書生中學(xué)、實驗中學(xué)、龐村中學(xué)、寇店中學(xué)、諸葛中學(xué)的教師代表分別進(jìn)行了評課，并分享了本校下階段語文中考備考方案，最后達(dá)成共識：以課標(biāo)為引領(lǐng)，研究中考動向，加強(qiáng)教研，打造優(yōu)質(zhì)課堂，用心培優(yōu)，提升教學(xué)質(zhì)量。 　?。ㄈ┱J(rèn)真積極地開展組內(nèi)聽課活動。九月，語文教研組積極開展研討課活動，全體語文老師積極參與，認(rèn)真聽課、議課，研討氛圍十分濃厚。優(yōu)秀黨員吉海全老師、王會利老師和苗樂周老師率先示范，用一堂堂生動又高效的語文課帶學(xué)生走進(jìn)語文的世界，探尋語文的意義。課堂結(jié)束，我們采用希沃信鴿進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評課，在聽課過程中適時發(fā)送聽課圖片和聽課感悟，課后切實填寫聽課電子評價表。 　　（四）9月29日，語文教研組召開本學(xué)期的第一教研會。會上，董宏芝老師回顧了上學(xué)期語文教研組忙碌辛苦的工作并分享了本學(xué)期的教學(xué)計劃。講師分享活動、整本書閱讀展示活動、經(jīng)典誦讀活動、作文大賽等帶有鮮明的語文特色色的活動將在未來的日子里陸續(xù)與師生見面。相信在一次次的活動中，師生定能共提技能，共赴成長之約。會議上，全體語文組成員還共同學(xué)習(xí)了余映潮老師的講座《例說記敘文的閱讀教學(xué)》，極富引領(lǐng)意義的講座讓語文組的老師們更懂得如何利用好統(tǒng)編版教材，發(fā)揮統(tǒng)編版教材的使命。會后，語文組的老師們紛紛表示，一定要反復(fù)聆聽，不斷學(xué)習(xí)。優(yōu)秀的講座，優(yōu)秀的理念的確值的語文組老師們反復(fù)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中將知識內(nèi)化為個性化的教學(xué)特色。會議最后，高校長鼓勵全體語文組的老師們，一定要時刻保持學(xué)習(xí)力，帶學(xué)生們時刻行走在語文的花園里，領(lǐng)會語文的美，體會語文的意義。 　?。ㄎ澹?0月，語文組10位語文老師積極參與學(xué)校大練兵活動。她們用一堂堂精心準(zhǔn)備的課帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)語文的世界，走進(jìn)語文的花園。 每一次的活動都是一個展示的舞臺，每一次的活動都是一次教學(xué)技藝的錘煉。抓住時機(jī)，勇于歷練，等待自己的一定是提升。 　　相聚云端，共謀教學(xué)的線上教學(xué) 　　教研有道，探索無涯。新冠狀病毒爆發(fā)以來，寇店中學(xué)積極響應(yīng)上級各部門的號召，延遲返校時間，積極做好線上教學(xué)的各項工作，停課不停學(xué)，教研必先行！ （一）相聚云端，共謀教學(xué)教研會 12月1日，語文教研組老師相聚云端，共謀教學(xué)，進(jìn)行線上教研活動。這既保證了各項教學(xué)工作的正常運行，也體現(xiàn)寇店中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范、踏實、細(xì)致、高效。 　　本次教研活動有兩個議題。一是各年級備課組進(jìn)行專家分享。七年級分享專家王鳳娟老師，分享議題——如何有序推進(jìn)名著閱讀；八年級分享專家董宏芝老師，分享議題——如何結(jié)合統(tǒng)編版教材進(jìn)行隨文寫作；九年級分享專家劉曉娟老師，分享議題——如何儲備作文。 線上教研會上，三位分享專家積極結(jié)合線上教學(xué)的特點，進(jìn)行了各具特色的分享。 　　分享的過程是輸出的過程，也是輸入的過程，當(dāng)我們一起做輸出者，又一起做輸入者的時候，我們教研的路就走的更扎實了。 　　教研會的另一個重要議題就是——依托課后習(xí)題進(jìn)行教學(xué)活動的設(shè)計。七年級分享專家李笑潔老師，八年級分享專家苗樂周老師，九年級分享專家王會利老師。 線上教研會上，三位分享專家積極結(jié)合具體課例和年級組備課的共案，進(jìn)行了細(xì)致的分享。李笑潔老師關(guān)注單元教學(xué)目標(biāo)，在課堂活動中關(guān)注默讀，結(jié)合《植樹的牧羊人》一課帶領(lǐng)大家再一次明確了可以通過圈畫關(guān)鍵語句的方式落實默讀。苗樂周老師緊扣單元目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)一課一得，結(jié)合《中國石拱橋》一課，列舉了“體會文章具有匠心的結(jié)構(gòu)”、“體會文章有匠心的語言”等課上活動，讓我們眼前一亮。王會利老師別具匠心，結(jié)合九年級的自讀篇目《孤獨之旅》，帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)了如何利用課后閱讀提示、如何利用旁批帶領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)自讀課。 　　（二）書寫心靈，敬頌過往 為迎接新一年的到來，引導(dǎo)同學(xué)們熱愛生活，關(guān)注自身，真實地記錄青春生活的感受和成長過程的點滴。校教研中心和語文教研組舉辦本次以“敬頌過往，迎接新年”為主題的作文競賽活動，旨在給同學(xué)們一個書寫心靈，回顧過往的空間，更是為了讓學(xué)生的情感、才思有一個展示的空間，讓積極向上、求真向善的青春追求在寇中的校園蔓延。 本次迎元旦作文大賽的題目為——這樣的我，很好。這是一個極具生活情境的作文題目，旨在希望同學(xué)們能深情回顧本學(xué)期線上和線下的生活，找尋相同生活中的不同點，銘記那些讓自己心靈悸動的片段，記錄這不同尋常的一學(xué)年。 　　通過各年級備課組的精心評選，本次作文比賽共評出一等獎20名，二等獎35名?，F(xiàn)將具體獲獎名單公布如下，獎狀附后： 一等獎獲得者：七一班衛(wèi)依依七二班馬然然七三班閆笑怡七四班劉宇航七五班郭怡寧七六班李涵七七班劉展羽八一班高佳音八二班屈張浩八三班李夢菡八四班孫源晨八五班孫萌萌八六班郭豫八七班孫安悅九一班李佳一 九二班杜旭娜九三班李瑤九四班張書鑫 九五班張紫涵九六班衛(wèi)佳迪 二等獎獲得者：七一班李子怡七二班山榮昌七二班師孟真七三班劉甜甜七四班孫靜文七五班朱紫涵 七六班李彤樂七六班姬雨琪七七班郭紫彤八一班侯思佳八一班衛(wèi)鎬怡八二班開夢琳 八二班劉哲文八三班李晨怡八三班周怡涵 八四班王天天八四班朱新雨八五班孫夢妍八五班謝紹龍八六班馬騰飛八六班李奧東八七班李永帥八七班衛(wèi)高慧九一班李藝雅 九一班柴潤香九二班黃夢涵九二班韓鈺瑩九三班李怡潔九三班馬浩哲九四班杜煜瑞九四班張昊哲九五班李錦奧九五班李凈怡 九六班梁文玨九六班李超 　　寒盡春回，溫暖在線?？艿曛袑W(xué)迎元旦作文大賽圓滿落下了帷幕，一群卓越的少年脫穎而出，寫作時一顆顆真純的心是對生活的熱愛，也是對未來的希冀。 　　于教師而言，教而不研，則教必失之膚淺；研而不教，則研必失之深晦。在寇店中學(xué)，有我們這樣一群語文人，深深相信并向著教研那方，哪怕只是分寸的寬敞，也要向著教育和科研的方向，積極而又溫和......