“疫”樣時(shí)光，“云”上成長(zhǎng)——記南呂中學(xué)數(shù)學(xué)組線上教學(xué)工作張湘 <p class="ql-block ql-indent-1">疫情蔓延再次打亂了我們的腳步，我們又一次與線上教學(xué)相遇。這一次，我們不再手足無措，而是主動(dòng)適應(yīng)，學(xué)校迅速啟動(dòng)線上教學(xué)預(yù)案，由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各處室協(xié)同合作，各年級(jí)段、教研組和集體備課組通過通力配合，層層落實(shí)，保證高質(zhì)量地完成線上教育教學(xué)任務(wù)。</p> 統(tǒng)籌安排 <p class="ql-block ql-indent-1">為了積極貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門“停課不停學(xué)”的文件要求，我校積極響應(yīng)，召開《南呂中學(xué)2022年秋季學(xué)期寒假前教育教學(xué)工作會(huì)議》，部署線上教學(xué)的各項(xiàng)工作。對(duì)本次線上教學(xué)我校決定采用國家中小學(xué)智慧網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)、QQ群、騰訊會(huì)議和有關(guān)公眾號(hào)相互結(jié)合的模式。</p> 制定計(jì)劃 <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)組教師根據(jù)學(xué)校線上教學(xué)課程安排，分階段制定教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)教學(xué)。</p> 線上教學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1">任課老師課上隨時(shí)關(guān)注課堂，班主任老師與家長(zhǎng)及時(shí)電話聯(lián)系，家校群中每日一總結(jié)，在與家長(zhǎng)的互動(dòng)中，老師們以熱情、友好的態(tài)度創(chuàng)設(shè)良好的情感氛圍，以積極、耐心的原則與每一位家長(zhǎng)溝通，告知家長(zhǎng)需要他們配合的地方，言辭誠恩，動(dòng)之以情，曉之以理，得到家長(zhǎng)的理解與配合，為線上教學(xué)提供了良好基礎(chǔ)。</p> 形式多樣的作業(yè) <p class="ql-block ql-indent-1">線上教學(xué)的同時(shí)也不耽誤孩子的課堂作業(yè)的批改，與時(shí)間抗?fàn)帲谝?guī)定時(shí)間內(nèi)盡快地反饋給學(xué)生，讓學(xué)生們有改正錯(cuò)誤的時(shí)間。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置形式多樣的作業(yè)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)生背誦教材的知識(shí)點(diǎn)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)生默寫公式</p> <p class="ql-block ql-indent-1">疫情隔斷了師生見面，卻阻不斷師生情。因?yàn)槲覀儞碛星Ю锫?lián)網(wǎng)、學(xué)習(xí)護(hù)航的激情，在信息科技的幫助下，線上教育也變得更有厚度、更有深度和溫度。疫情雖然阻止了我們奔向教室的腳步，但阻不斷學(xué)生的進(jìn)步，更澆不滅每一位教育者培育桃李的激情。非常時(shí)期，非常研討，待疫情過后，燦陽當(dāng)空，共賞漫山桃李，共嗅桃李芬芳。</p> 教學(xué)線上家長(zhǎng)疫情桃李學(xué)生數(shù)學(xué)組我校形式多樣配合