云端測試綻風采線上教學再提升

lovely liu

濱州市沾化區(qū)下洼鎮(zhèn)第二實驗學校高度重視學生安全和線上教學工作的開展，全體教師依托“騰訊”、“釘釘”平臺進行線上教學，學校構建“備—教—學—評”的線上教學模式，為了解各學科線上教學的情況，了解學生知識掌握情況，有效促進學校信息化發(fā)展，促進良好學風的形成，強化教師工作責任心，提升線上教育教學的質量，初中部于2023年1月4日—5日進行線上檢測。 云檢測部署云檢測 　　疾風知勁草，烈火見真金。這是一場不同尋常的云端測試，沒有考場，家就是考場；沒有紙質的試卷，電腦上的張張圖片就是檢測試卷。考場設在家里，對同學們來說不僅是一場檢驗成果的測試，也是對這段時間學習態(tài)度的檢閱，更是一次關乎誠信、正視自律學習行為的重要呈現。 　　不一樣的考場，一樣認真的態(tài)度。孩子們面對手機，仔細答題的身影，也成了線上最美的畫面。考試進行時：規(guī)范答題格式，認真答卷，考試氛圍井然有序。 　　看！學生們全神貫注，目不轉睛的盯著每道題。大腦飛速運轉，手緊捏著筆，快速的寫著。伴著“沙沙沙”的音樂聲，筆尖輕盈的、歡快的跳著舞，書寫出一個個美妙的文字，試卷變成了一張張美麗中國畫。 　　負責監(jiān)督的教師，從開考前的提醒、清點人數，到考試中的耐心指導，再到考試后的提交試卷，做到了滴水不漏、嚴肅認真，讓每名學生都感受到本次檢測意義之重大，從而更加用心思考和書寫。 家長“秒變”監(jiān)考官 　　檢測期間，部分家長秒變“監(jiān)考官”：那一絲不茍的精神讓人禁不住連連贊美。家長們的負責，讓我們布滿感動！“教育”這條路上，老師從來不孤獨。家長們的大力支持是老師最堅強的后盾！ 云閱卷 　　檢測結束后，一張張試卷隔空傳遞，小小的屏幕，教師們批閱起來既辛苦又緩慢，大家積極克服困難、盡職盡責、一絲不茍，在最短的時間內完成了所有的批閱任務。老師們嚴謹仔細地批改試題，或給出指導，或給出贊美，或給出鼓舞。盼望這一句句評語，能帶動孩子們在學海中連續(xù)拼搏努力，成就更棒的自己！檢測的結果將指導教師優(yōu)化線上教學，提升教育教學的質量。 云講解 　　為了讓學生及時了解自己的問題與不足，老師們借助騰訊會議線上教學平臺，開展了線上試卷講評工作。 講評當天，老師們首先基于試卷考察內容、知識點進行了全面分析，并逐題進行了講解，基于易錯點與重難點，結合學科、題目特點，采用不同的形式與方法，幫助學生分析題目，找到解題的方法與思路，讓學生們搞清楚每一道試題的前因后果、來龍去脈，充分激活學生已有認知，讓學生主動發(fā)現問題、并進行改正，從而提高解決問題的能力。 　　本次線上試卷講評活動，以“講”促學，以“評”促教，發(fā)揮了試卷講評的激勵、診斷、強化作用，引導學生的期末學習成果得以平穩(wěn)、有效地落實和提升。講評課上，每個教師更關注到了班級的每個學生，進步的抓住契機鼓舞士氣、樹立信心；退步的及時談心，提振精神；學習有困難的努力放大他們的每一個“閃光點”，讓同伴看到、肯定他們的努力。 云表揚 　　1月6日，為了表揚和鼓勵同學們線上學習的積極性，我校開展網課學習表彰大會。此次大會旨在表彰居家學習期間通過自主、自律、努力進取，取得優(yōu)異成績的同學，并為其頒發(fā)“云獎狀”，一張張?zhí)厥獾莫劆钔ㄟ^網絡發(fā)送給學生，形式不同卻意義非凡。 榜樣者，楷模也。線上教育開展以來，一些同學按時學習，認真做筆記，及時完成作業(yè)，細心訂正作業(yè)，虛心請教老師，積極鍛煉身體和做力所能及的家務，有恒心有毅力有定力，讓老師、家長放心，以實際行動展現實驗小學學子良好的精神風貌，他們是我們所有同學學習的榜樣。 　　通過本次表彰，希望有越來越多的同學得到激勵和鼓舞，做一個有目標有追求的人，每天進步一點點。同時也希望同學們以受表彰的同學為榜樣，嚴格要求自己，自控、自律、自強，全面發(fā)展。 “百舸爭流勤者勝，不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎比進步。”同學們，我們堅信：沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！ 家校共育 家校“共育”，堅守初心 云端“同考”，砥礪前行 ????????　　 本次線上檢測，老師們在電腦這端做指揮，家長們在家里的考場做考官，別樣的檢測形式，傳遞著老師們對學生的依依牽掛，凝聚著師生及家長的共同努力。這既是對學生掌握知識的檢測，也是對線上教學模式和線上檢測方式的探索。同時，也達到了家校共同期待的效果。 　　“業(yè)精于勤而荒于嬉，形成于思而毀于隨?！痹谠贫藢W習的日子里，下洼二實的師生們將不負時光、潛心努力，我們將以更加飽滿的熱情去迎接明天的挑戰(zhàn)！