幼兒園教育活動設(shè)計與實施——省骨干培訓(xùn)2班六組學(xué)習(xí)紀(jì)實

東施

今天是培訓(xùn)的第17天，轉(zhuǎn)眼間就要漸近尾聲，“水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。”每一次培訓(xùn)都是對自我的審視和挖潛；是學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀，做最好的自己；是學(xué)術(shù)理論的不斷補償。且學(xué)且思且行，學(xué)習(xí)路上，永不止步。 專家介紹 　　趙春娟：河南師范大學(xué)教育學(xué)部副教授，主講《教育學(xué)》《教育史》《課程論》等10余門主干學(xué)科，多次主持并參與國家級、省部級課題，發(fā)表學(xué)術(shù)論文若干。 專題學(xué)習(xí) 　　幼兒園教育活動是幼兒最重要的學(xué)習(xí)方式，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行)指出，幼兒園教育活動是教師以多種形式有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒生動活潑發(fā)展的教育過程。今天上午，趙老師為我們帶來了關(guān)于《幼兒園教育活動設(shè)計與實施》的專題講座，讓參會教師對教育活動設(shè)計有了更規(guī)范、更細(xì)致的了解。 　　趙老師從教育活動設(shè)計的九個環(huán)節(jié)詳略得當(dāng)?shù)臑槔蠋焸冞M(jìn)行了講解，讓大家對教育活動的設(shè)計有了更規(guī)范、更科學(xué)的學(xué)習(xí)和認(rèn)識。 　　推開一扇門，認(rèn)識一群人，珍惜一個夢，攜手同行人，小組學(xué)員們認(rèn)真觀看直播課程，積極參力研討活動，感謝能遇見我們組這個小團(tuán)隊里的每一個人，我們在一起分享著彼此的心得，學(xué)習(xí)著彼此的優(yōu)點。 　　十幾天的培訓(xùn)讓我們經(jīng)歷了一場頭腦風(fēng)暴，是一場思維的盛宴，使我們受益匪淺。成長我們一直在路上，讓我們一起來期待明天的“精神大餐”。