“初綻風采，未來可期”——小三班在園的快樂瞬間

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小三班寶貝在幼兒園一個學期的生活已經結束了，但是基于疫情的原因，爸爸媽媽不能進幼兒園見證孩子們的成長。所以我們通過線上的方式，讓大家一起來見證孩子在幼兒園快樂的生活吧！ 快樂的晨間活動 　　“晨間游戲”是幼兒園一日活動的開始，也是幼兒園精彩活動中一個必不可少的環(huán)節(jié)。晨間活動能促使幼兒的精力更加充沛、心情更加愉悅、注意力更加集中，對于幼兒身體素質的提高，身心的健康發(fā)展，以及幼兒一日活動的情緒和狀態(tài)都有著“直接的影響”。 戶外體育游戲活動 　　為了深入貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，開展豐富多彩、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與體育活動興趣，增強幼兒體質。每天都展示各具特色的晨間鍛煉。通過使用豐富的器械更是提高了幼兒的積極性，為幼兒身體素質的提高提供了物質保障。 室內區(qū)域游戲活動 　　陳鶴琴先生說過，“游戲是兒童的心理特征，游戲是兒童的工作，游戲是兒童的生命，幼兒園課程應該是游戲化的課程”。幼兒園的區(qū)域活動為幼兒打開自由選擇、自發(fā)探索、自主操作的大門，小區(qū)域里處處蘊藏著大智慧。不僅如此，幼兒園的主題墻更是服務于幼兒學習、交流、互動，每一面墻都承載著一個小小的“世界”。請大家跟隨攝影師的腳步，我們一起看看小三班小朋友們的活動吧！ 集體教學活動 　　看，孩子們在集體教學活動，通過練聲、感受歌曲的節(jié)奏，培養(yǎng)孩子的樂感；在理解歌詞的基礎上進行創(chuàng)編歌曲，太棒了！ 托管閱讀課程 　　文字是我們用于溝通交流的主要工具，通過文字溝通能增進人與人間的情感，了解對方的內心感受。識字越多在與人溝通時更順暢，能結識的朋友更多，從小培養(yǎng)幼兒識字，具備良好的識字閱讀能力，對幼兒的學習成長會有很大的幫助。小三班的孩子們每天下午托管時間都在游戲中與字、詞語、故事為伴。 游戲中的孩子是自由的游戲中的孩子是勇敢的游戲中的孩子是自信的 本學期快樂的幼兒生活已經結束了，下個學期老師將和孩子們一起繼續(xù)探尋快樂！