“音”為有你，“樂”享成長——清州鎮(zhèn)李家鎮(zhèn)小學音樂組線上教學工作分享

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為落實線上教育教學安排，清州鎮(zhèn)李家鎮(zhèn)小學音樂教研組精選整合教學內(nèi)容，優(yōu)化篩選課程資源，讓學生在每節(jié)線上課堂都有收獲。 愛因斯坦說過“真正的科學和真正的音樂要求同樣的思維過程，如果我在早期沒有接受音樂教育，那么無論什么事業(yè)都將一事無成”。 一首好的樂曲，或是襯托一個美好的幻想；或是寄予一種美好的寓意；或是抒發(fā)一片灼熱的情感，它的意境之美對人類有著深刻的感染力。 　 線上備課 　　從線下到線上，改變的是教學方式，不變的是教師一如既往地傾心付出。為了能更好的完成教學任務，老師們努力鉆研業(yè)務，設計有特點的課程，結(jié)合“新課標”和“雙減”政策設計的課件，版面精美生動，以培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)為目標，讓孩子們足不出戶也能走進充滿活力，充滿快樂的音樂課堂！ 教學內(nèi)容 　　我們將線上音樂教學分為五部分內(nèi)容，包括：講授樂理知識、介紹音樂家、展示主題課堂、音樂欣賞與律動練習，學生別樣課堂。希望多彩的課堂可以讓孩子們愛上學習，愛上音樂課！ 一、樂理知識 在音樂教學中，只有幫助學生們掌握樂理知識，才能讓他們更深層次的感受理解音樂。 二、音樂家的故事 音樂家借助藝術(shù)表達的形式記錄人類社會發(fā)展的狀況，憑借作品的魅力對人類產(chǎn)生啟示也是藝術(shù)家們的價值體現(xiàn)。 三、主題課堂 音樂源于生活，在教學中緊密聯(lián)系生活實際，在現(xiàn)實生活中尋找題材。我們精心準備了以“世界杯”為主題的課程，感受體育競技的同時也對音樂節(jié)拍進行了鞏固；喜迎新春，納福迎祥，孩子們隨著老師的示范學會了喜慶的迎春舞蹈，大家一起欣賞吧！ 四、欣賞與律動 通過分析學生年齡特點和理解能力，我們開展了分段教學，針對低年級學生，采用手勢舞的模仿去聆聽樂曲鍛煉協(xié)調(diào)能力；針對高年級的學生，試著欣賞音樂表達藝術(shù)見解，這使學生的綜合理解能力得到了提升。 五、別樣課堂 孩子們每天緊張的學習也應該得到適當?shù)姆潘桑虼宋覀冮_設了別樣課堂，給孩子自由發(fā)揮的空間，展示才藝。 我們不僅傳授知識，也教育學生，雖相隔千里，但心始終牽掛著學生。課堂教學不是唯一，疫情當下，健康很重要。 作業(yè)記錄 　　課程作業(yè)設計體現(xiàn)分階段、分層次，充分考慮學生的差異性；作業(yè)內(nèi)容呈現(xiàn)趣味性、多元性，讓學生有興趣完成。 老師們認真批改，用心評語，有趣恰當?shù)淖鳂I(yè)評價更能激發(fā)學生的學習熱情和信心。 　　學期末每個年級評選出了線上教學期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，頒發(fā)獎狀給予鼓勵，大家爭當藝術(shù)之星?? 學生愿望 　　粉筆和鉛筆的連接，開啟了我們的師生之路。感謝老師們一路披荊斬棘，護我們前程似錦！學生們也為老師送上了祝福。 教師寄語 日日徐行，2022的年歷已翻到最后一頁；時光匆匆，我們邁入了2023！回首過往，這是有價值，有收獲的一年；展望未來，我們不忘初心，重任在肩。祝愿大家在新的一年：所求皆所愿，所行皆坦途，歡愉且勝意，萬事盡可期！