為夢想啟航、為濮陽鄉(xiāng)村教育終身起立！

大趙寨中心小學

尋夢——讓農(nóng)村孩子享受最優(yōu)質(zhì)的教育 濮陽縣郎中鄉(xiāng)大趙寨中心小學是地處黃河灘區(qū)的農(nóng)村小學。隨著城鎮(zhèn)化不斷的推進，許多孩子跟著父母到城市生活，相比之下生活在鄉(xiāng)村孩子迫切需要一所好學校，來享受優(yōu)質(zhì)的教育。為追求學生喜愛、教師篤愛、家長臻愛這一辦學愿景，我校參加河南省萬名中小學校長培訓計劃，我也開啟為期20周的求學之路，為我校這一愿景插上了夢想的翅膀！ 筑夢——求學于河南師范大學 “河南省萬名中小學校長培訓計劃”由河南大學、河南師范大學承擔培訓任務(wù)。以名家講座、閱讀經(jīng)典書目、名師指導、個人自學、分組研討、案例教學等方式，開展為期一個學期的全脫產(chǎn)集中培訓。經(jīng)教育局選派，文留鎮(zhèn)中心校副校長袁軒、八公橋鎮(zhèn)中心校副校長劉會勇、戶部寨中心校副校長單孝勇及郎中鄉(xiāng)大趙寨中心小學副校長郎利民一行四人求學于河南師范大學，開啟我們的筑夢之路！ 燃夢（一）——班級團建破冰活動 8月25日學員陸續(xù)報到，26日我們來自不同地市的學員相聚在“萬名校長23班”，面對陌生的彼此，我們需要一場破冰團建活動，來結(jié)識新同學，很榮幸，班主任老師讓我組織了這樣一個活動。 燃夢（二）——開班儀式 河南省委常委、組織部長、教育工委書記陳舜同志在開班儀式上，要求參加培訓工作的校長們通過名家講座、閱讀經(jīng)典書目、名師指導、個人自學、分組研討、案例教學等方式，以好學生、好老師、好學校、好教育、好社會為重要命題，提煉自己的教育思想。再次感受到這次培訓的意義及責任重大！ 燃夢（三）——學委會副主席 在班級全體同學的推薦下，成為全面負責學員管理的學委成員，又成功入選學委會副主席，讓我得到了一個鍛煉自我的機會！ 燃夢（四）——研讀經(jīng)典 通過“自學+導讀+班級研討+班際交流”的方式系統(tǒng)閱讀了教育家夸美紐斯的《大教學論》，收獲了“泛智教育思想”的精髓；生物學家達爾文的《物種起源》加深了達爾文的進化論的認識。書中的物競天擇, 適者生存,不僅僅是說大自然,人類社會的生活也是這樣的；教育史上第一部具有科學體系的教育學著作”《普通教育學》闡述了教育的一般目的、興趣的多方面性、道德性格的力量；《卓有成效的管理者》品讀到優(yōu)秀的管理者要培養(yǎng)微觀決策思維能力，形成自己良好的日常決策模式和決策習慣，不僅可以節(jié)約時間提高效率，而且也是管理者必備的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力......。 二十周，二十本名著，二十場經(jīng)典導讀，近三萬字的閱讀心得！ 燃夢（五）——讀書分享交流 通過小組研討、班級交流、大班交流，讓我們的閱讀心得進行碰撞。 燃夢（六）——名家講壇 陳廣文教授以《從生物學奧林匹克看基礎(chǔ)教育拔尖人才培養(yǎng)》為題，從“學習新知、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力”三個維度就如何培養(yǎng)新時代拔尖創(chuàng)新人才做了具體的專業(yè)指導；趙國祥教授的《陽光心態(tài)，健康生活》，趙教授從陽光心態(tài)擁有的九種良好的素養(yǎng)；擁有陽光心態(tài)的十種心理效應以及怎樣才能做到健康生活這三大方面進行具體的闡述；李希貴與河南校長談“校園問題解決”把日常生活當中遇到的各種挑戰(zhàn)：遇到的各種理不清楚的問題，抽取出初始狀態(tài)、目標狀態(tài)，限制因素和實現(xiàn)路徑，決定了我們能不能高效，有針對性、有效率地解決好這個問題......。 二十周、四十場名家講座，一萬余字講座心得！ 燃夢（七）——課外活動 中秋、教師節(jié)雙節(jié)活動；以太極運動帶領(lǐng)學員們養(yǎng)生；東、西兩校區(qū)“喜迎二十大”歌詠比賽，籃球、乒乓球、足球等體育活動......彰顯校長們的青春活力，很高興以成員的身份參與其中，又很榮幸以學委會副主席的身份統(tǒng)籌這些活動！ 圓夢——學有所獲、夢圓師大 12月31日，河南省“萬名中小學校長培訓計劃”第一期結(jié)業(yè)儀式順利舉辦。河南省教育廳黨組書記、廳長毛杰，教育廳二級巡視員楊光，河南大學黨委書記盧克平，河南師范大學副校長馬治軍及全體參訓學員參加了結(jié)業(yè)考核暨結(jié)業(yè)典禮。毛杰作為此次培訓結(jié)業(yè)考試的主考官，圍繞“什么是好學生？什么是好老師？什么是好學校？什么是好教育？什么是好社會？”這五個“好”作出回答。學員結(jié)合導讀書籍、名家講座的啟發(fā)和自身教育教學實踐，融合凝練成自己的教育思想進行分享交流，充分展示了培訓學習所積淀的理論知識和綜合素養(yǎng)。 持夢——為夢想啟航、為濮陽鄉(xiāng)村教育終身起立！ 毛杰廳長對學員今后返崗工作提出要求。她提出，“教育家”是一個終極的目標，它不是一個簡單的榮譽稱號，更不是戴到一個人頭上的桂冠，它更是一個愿景，一個我們終極的人生追求。作為一個教育家型校長，需要大家今后持續(xù)學習，深入思考。毛杰就如何做好一個教育家型校長提出三點要求：一是要做有情懷的教育家；二是要做有魄力的改革家；三是要做有思路的實干家。 辦一所學生喜愛、教師篤愛、家長臻愛的好學校，是我們一直堅守的夢想，并為之不斷的付出努力，為夢想起航，為農(nóng)村教育事業(yè)終身起立！