“疫”路同行，靜待花開——新垛鎮(zhèn)中心幼兒園居家學(xué)習(xí)時(shí)光（十二）

新幼

成長(zhǎng)不間斷，居家也精彩，豐富的線上趣味活動(dòng)，為小朋友們搭建一座“愛的橋梁”，歡迎走進(jìn)新垛鎮(zhèn)中心幼兒園寒假線上課程第十二期 小班繪本《鼠小弟堆雪人》 內(nèi)容簡(jiǎn)介： 下雪了，鼠小弟開心極了，他和朋友們打雪球、堆雪人?？墒?，他的雪球、雪人總是沒別人的大?；┑臅r(shí)候，從來沒滑過雪的他還骨碌骨碌地滾了下去，最后，會(huì)發(fā)生什么呢？ 親子共讀建議： 1.鼠小弟在雪地里都玩了什么游戲?打雪仗、堆雪人了嗎?為什么? 2.雪花是什么顏色的、有幾個(gè)花瓣。 3.你還知道關(guān)于雪的哪些故事?可以試著講一講嗎? 4.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)找到自我，做自己喜歡、適合、感到快樂的事情。 小班健康活動(dòng)：我會(huì)握勺子 活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)正確握勺子的方法，愿意自己握勺子。2.能用勺子獨(dú)立進(jìn)餐，不撒飯。3.養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，體驗(yàn)獨(dú)立用勺子吃飯的快樂。 中班繪本《雪孩子》 推薦理由： 故事講述了冬天的兔媽媽準(zhǔn)備出門去找蘿卜時(shí)，小白兔吵嚷著也要去，兔媽媽堆了一個(gè)雪孩子陪他玩。后來，小白兔睡覺時(shí)，火燒著了小白兔的房子，雪孩子為救小白兔，奮不顧身地沖進(jìn)了房子搶救的故事。 　　親子共讀建議： 1、雪孩子為什么不見了？ 2、雪孩子最后變成了什么？ 3、雪孩子為什么會(huì)救小白兔？ 4、小朋友們喜歡雪孩子嗎？ 中班律動(dòng)游戲《雪花飄》 　　《3～6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確指出：藝術(shù)對(duì)幼兒發(fā)展的價(jià)值，是幼兒感性地把握世界的一種方式，是表達(dá)對(duì)世界認(rèn)識(shí)的另一種語言。藝術(shù)對(duì)幼兒向善、益智、創(chuàng)造都起了舉足輕重的作用! 教育意義 手指律動(dòng)是孩子最愛的活動(dòng)方式之一。在做手指律動(dòng)時(shí)，大腦、眼、手同時(shí)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，可以使幼兒的小手指更加靈活，觸覺更加敏感。一邊聽音樂的節(jié)奏一邊動(dòng)動(dòng)手指，更加富有創(chuàng)造性! 大班繪本《時(shí)鐘國(guó)王》 推薦理由 《時(shí)鐘國(guó)王》這本繪本寓意非常好。我們不能陪孩子一輩子，他們最終要學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)。要轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的自制力很簡(jiǎn)單，兩個(gè)字足以概括：承擔(dān)。在孩子拖延時(shí)間的時(shí)候讓他們承擔(dān)后果，就像時(shí)鐘國(guó)王一樣，不遵守時(shí)間就會(huì)餓肚子，所以他最終明白了：即使沒有進(jìn)監(jiān)獄的強(qiáng)制要求，不遵守時(shí)間的人也一定會(huì)承擔(dān)相應(yīng)的后果。 親子共讀建議：1.時(shí)鐘王國(guó)的人們是怎樣生活的？2.時(shí)鐘國(guó)王把時(shí)鐘藏起來之后，王國(guó)發(fā)生了什么事情？3.仔細(xì)看看除了國(guó)王臉上有時(shí)鐘，哪里還有時(shí)鐘？生活中，時(shí)鐘有什么用呢？ 大班體育活動(dòng)：好玩的報(bào)紙 活動(dòng)目標(biāo)： 1.在多樣玩報(bào)紙的游戲中鍛煉平衡、投擲能力。 2.掌握?qǐng)?bào)紙的多種玩法并嘗試探索新玩法。 3.在游戲中感受運(yùn)動(dòng)的樂趣。 精彩回顧 讓我們一起看看孩子在家的精彩表現(xiàn)吧！ 閱讀表征 生活小技巧 勞動(dòng)小能手 　　希望寶貝們?cè)诰蛹疑钇陂g繼續(xù)保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，合理安排一日作息，建立健康的生活方式，同時(shí)也要保持鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力，我們下期再見！