學(xué)員作業(yè)代表作品 學(xué)員學(xué)習(xí)感言 96 解彩娥<br><br> 我很榮幸進(jìn)入陳竟教授舉辦的南京大學(xué)民間剪紙培訓(xùn)班 ，認(rèn)識(shí)了國(guó)內(nèi)頂尖的剪紙老師 。謝謝了 ！以前看著那些精美的剪紙作品只能望洋興嘆，因?yàn)槲也粫?huì)畫(huà)畫(huà) ，更不懂黑白灰。為了學(xué)剪紙 還跑到老年大學(xué)去學(xué)畫(huà)畫(huà) ，捧著打印出來(lái)的剪紙作品高興半天?，F(xiàn)在通過(guò)學(xué)習(xí) ，才知道民間剪紙還有這么多的講究 。這么多的寓意 ，以后我要好好向群里的老師們學(xué)習(xí) ，不掉一節(jié)課 要守正創(chuàng)新 謝謝陳教授和所有的老師們 ！<br><br>97 程婉婉<br><br> 從一個(gè)剪紙的小白到現(xiàn)在略懂，非常感恩遇見(jiàn)這個(gè)平臺(tái)，感謝分享各位老師的分享知識(shí)，一切都是最好的安排，謝謝各位老師。<br>98 鄭立榮<br><br> 我從一個(gè)剪紙小白到現(xiàn)在自己成為一名剪紙老師。一直遵循著我的啟蒙老師講的那話：無(wú)論是初學(xué)的業(yè)余愛(ài)好者，還是專業(yè)的剪紙老師，教剪紙一定沿著陳竟教授的正確方向走，立足民間剪紙不要搞美術(shù)式剪紙。這次有幸加入陳竟老師的這個(gè)大講堂，我更加了解民間剪紙的真諦。陳竟老師為我們指引了正確方向-----堅(jiān)持民間剪紙。我會(huì)在今后更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取剪出更好的作品。感謝陳竟老師！感謝所有的老師為我們的付出。辛苦了您們<br><br>99 高彩琴<br><br> 很小的時(shí)候我就喜歡剪紙，只是沒(méi)有過(guò)多去了解和學(xué)習(xí)，近幾年一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)參加了一次殘疾人剪紙培訓(xùn)，讓我一下愛(ài)上了剪紙這門藝術(shù)，一發(fā)不可收拾地想要更多的了解和學(xué)習(xí)剪紙。這次在聊城郭淑華老師和黑龍江王淑芳老師的引薦下加入了陳竟老師組織的這個(gè)學(xué)習(xí)群讓我開(kāi)擴(kuò)了眼界，更深的地了解了中國(guó)剪紙歷史淵源，我會(huì)更加努力的跟著各位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，讓自己的剪紙有更大的進(jìn)步！<br><br>125 李軍敏<br><br> 作為一名鄉(xiāng)村美術(shù)教師，太需要這樣的民間脫稿剪紙的培訓(xùn)了，我們的培訓(xùn)班就像一場(chǎng)及時(shí)雨。我就是一個(gè)幸運(yùn)兒，有幸參加陳老師的講習(xí)班，使我的剪紙技藝有著突飛猛進(jìn)的提高！在我以后的課堂教學(xué)中，再也不會(huì)讓同學(xué)們先畫(huà)出圖形然后再剪了。學(xué)以致用，我會(huì)把我學(xué)到的脫稿剪紙毫無(wú)保留的傳授給我的學(xué)生。借此機(jī)會(huì)，我要再次感謝陳老師及各位主講老師和臺(tái)前幕后默默工作的各位老師們！你們辛苦啦！還要感謝曉筠姐姐把我引薦到這個(gè)平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)向各位前輩們學(xué)習(xí)！我會(huì)好好珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，定當(dāng)加倍努力，學(xué)好民間非遺剪紙，剪出更多更好的作品！讓更多的孩子收益！讓民間傳統(tǒng)文化——非遺剪紙發(fā)揚(yáng)光大！<br><br>131 李維林<br><br> 參加這期剪紙培訓(xùn)班跟各位老師學(xué)習(xí)以來(lái)，我認(rèn)真反復(fù)琢磨各位老師的剪紙技藝演示和講解，對(duì)民俗剪紙有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，知道了什么是真正的傳統(tǒng)剪紙，了解了民間剪紙的意象造型形式，剪紙語(yǔ)言及各種剪紙技法。各位老師在授課中精湛的技藝令人敬佩，講解既耐心細(xì)致又毫無(wú)保留。精彩的講解和詳細(xì)的剪紙技藝演示，讓我開(kāi)了眼界，很有收獲。非常感謝陳竟教授給我們提供這個(gè)平臺(tái)！參加這次學(xué)習(xí)是我的一大幸事，有這么強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，雄厚的師資力量，良好的學(xué)習(xí)氛圍，我要更努力學(xué)習(xí)，精益求精，用簡(jiǎn)練的手法和圖案表達(dá)出豐富美好的寓意，剪出對(duì)人生的熱愛(ài)，使剪紙這一非遺瑰寶更加發(fā)揚(yáng)光大。 101 陳玉慧<br><br> 我接觸剪紙已經(jīng)有三年了 ，從不懂到略懂，能真正認(rèn)識(shí)了民間剪紙 ，分清什么是傳統(tǒng)剪紙，和什么是現(xiàn)代剪紙，這還是參加成績(jī)教授舉辦的 剪紙班，才深刻領(lǐng)悟到。是減脂斑 美味授課老師辛苦 和信心 付出所得，非常感謝每一位老師 ，讓我享受到脫稿剪出圖形， 后喜悅高興的心情。所以我一定要虛心學(xué)習(xí)民間剪紙理論知識(shí) ，并要把這知識(shí)傳下去 ，把民間剪紙發(fā)揚(yáng)光大 。<br><br>102 狄子淘<br><br> 我在今年暑假有幸成為賀強(qiáng)老師的學(xué)生，又在賀強(qiáng)老師的推介下，有機(jī)會(huì)得以參加南京大學(xué)非遺民間剪紙第四期講習(xí)班學(xué)習(xí)。全體授課老師功底深厚、講授有方，各位學(xué)員勤奮好學(xué)、你追我趕。剪紙讓我看見(jiàn)了別樣的一番天地，剪紙竟然可以和相機(jī)一樣精確的表達(dá)各種事物。剪紙磨煉了我的性子，使我更有耐心，使我學(xué)有所獲。衷心感謝全體授課老師和各位學(xué)員。<br><br>104 劉亞鳳<br><br> 很榮幸在賀強(qiáng)老師推薦下，參加這次南京大學(xué)非遺民間剪紙脫稿剪紙學(xué)習(xí)講習(xí)班，在陳競(jìng)教授和各位老師們毫無(wú)保留的傳授非遺剪紙和民俗文化理論知識(shí)的結(jié)合，使我受益匪淺，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，能合理組成圖案并表達(dá)剪紙意義，讓我敢于創(chuàng)新和構(gòu)思，短短幾節(jié)課感到自己進(jìn)步很大，也使我認(rèn)識(shí)到自己很多不足之處，我在以后的教學(xué)課程中要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)老師們的無(wú)私教導(dǎo)，做個(gè)真正合格的剪紙非遺傳承人，再次感謝陳競(jìng)教授和各位老師的辛勤教導(dǎo)<br><br>106 蔣華艷<br><br> 能夠參加這次剪紙培訓(xùn),我感到非常榮幸。感謝陳教授為我們搭建了這個(gè)平臺(tái),讓我有機(jī)會(huì)接受正統(tǒng)的非遺剪紙的學(xué)習(xí);感謝各位授課老師耐心細(xì)致的講解、示范，開(kāi)拓了我的視野，學(xué)到了更多更實(shí)用的剪紙技能技法:感謝助教老們的辛苦付出。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我更加詳細(xì)的了解了剪紙的歷史，剪紙符號(hào)代表的豐富內(nèi)涵，剪紙?jiān)⒁馀c煎紙符號(hào)的搭配，剪紙要陰陽(yáng)結(jié)合，剪紙要體現(xiàn)黑白灰、體現(xiàn)層次感、韻律感……通過(guò)學(xué)習(xí)讓我受益罪淺，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)，守正創(chuàng)新，傳承剪紙知識(shí)，做一名合格的非遺剪紙傳承人。<br><br>107 李存棣<br><br> 我們家屬于書(shū)香世家，從小我就接觸剪紙。最開(kāi)始，每一次的剪紙，都是由母親輔導(dǎo)的，過(guò)程雖然磕磕絆絆，但最終的作品都很讓我滿意，以現(xiàn)在的眼光來(lái)看，雖然當(dāng)時(shí)剪的七扭八歪的，但那也是獨(dú)屬于那個(gè)年紀(jì)的特征。隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)的增加，我已經(jīng)十多年沒(méi)有剪紙了，現(xiàn)在重拾剪刀，給我的感覺(jué)既陌生又熟悉。每當(dāng)聽(tīng)到老師講解有關(guān)剪紙的知識(shí)和技巧時(shí)，我都收獲良多，受益匪淺，雖然現(xiàn)在的剪紙水平還很一般，但在各位老師的教學(xué)和熏陶下，我相信，我剪的會(huì)越來(lái)越好，更上一層樓的，感謝諸位老師的付出，老師們辛苦了。<br><br>108 張恩臨<br><br> 我通過(guò)這次脫稿剪紙課學(xué)習(xí)，受益匪淺，我感受到了剪紙水平嚴(yán)重不足的地方太多了!以前都是先畫(huà)后剪，我現(xiàn)在通過(guò)學(xué)習(xí)脫稿剪后，我的體會(huì)是靈感缺少和放不開(kāi)手脫稿剪，我以后會(huì)加大努力學(xué)習(xí)脫稿剪紙，脫稿剪紙會(huì)提高很多，在這里我非常感謝所有老師們的大愛(ài)付出，我這個(gè)人嘴笨不太會(huì)說(shuō)啥，說(shuō)一聲謝謝，老師辛苦了<br><br>111 劉晉華<br><br> 這次學(xué)習(xí)每位老師都很敬業(yè)，毫無(wú)保留，而且大家都能認(rèn)真對(duì)待，組織團(tuán)隊(duì)也非常盡力，請(qǐng)來(lái)最好的老師，而且怕大家學(xué)不會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，不厭其煩，真的是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，非常感謝陳老師，徐老師及各位大師，非常感謝你們的付出！<br><br>112 高宇<br><br> 通過(guò)老師講的課我的剪紙得到的非常大的進(jìn)步，從一開(kāi)始的不敢剪直到現(xiàn)在的喜歡剪，這所以的一切都是老師們的汗水來(lái)滋養(yǎng)我，謝謝老師們！<br><br>113 蘇繼紅<br><br> 我很幸運(yùn)遇到陳竟老師并讓我參加了這期非遺大講堂！能跟上這么多資深的老師學(xué)習(xí)民間脫稿剪紙非常高興！老師們精堪的剪技和講解深深吸引著并激勵(lì)著我！同時(shí)也感受到了全體老師們?yōu)榱藗鞒忻袼孜幕冻龅钠D辛！也意識(shí)到民俗文化的博大精深！我會(huì)靜下心來(lái)堅(jiān)持學(xué)習(xí)！值此向陳竟老師及全體老師們學(xué)員們拜個(gè)早年！兔年吉祥！<br><br>114 郭祖揚(yáng)<br><br> 2022年7月開(kāi)始接觸剪紙，最初認(rèn)為剪紙就是剪個(gè)動(dòng)漫，剪個(gè)畫(huà)。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)剪紙的認(rèn)識(shí)是有問(wèn)題的。迅速轉(zhuǎn)變思想，跟著非遺傳承人學(xué)習(xí)民俗剪紙。雖然知道要學(xué)習(xí)民俗剪紙，但是對(duì)民俗剪紙的概念仍然是模糊的。通過(guò)各位老師的講解，對(duì)民俗剪紙有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。首先，剪紙是意象造型。其次，圖必有意，意必吉祥。再次，是民俗文化的展現(xiàn)。感到自己是榮幸的，跟著這么多老師學(xué)習(xí)民俗剪紙，向各位前輩老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)藝術(shù)一絲不茍的追求，學(xué)習(xí)對(duì)藝術(shù)認(rèn)真的傳承。感謝老師對(duì)教學(xué)的付出。<br><br>115 史學(xué)俊<br><br> 很榮幸結(jié)識(shí)了中國(guó)非遺民俗剪紙領(lǐng)軍伯樂(lè)南大陳竟教授，是他把我引領(lǐng)進(jìn)了中國(guó)非遺民間剪紙講習(xí)大學(xué)堂，通過(guò)聆聽(tīng)多位大師的授課，讓這個(gè)在央企老年大學(xué)任剪紙講師、在社區(qū)學(xué)校擔(dān)任剪紙輔導(dǎo)員的我心里產(chǎn)生了深深地愧疚感，我是在“”誤人子弟“”呀！2019年我初識(shí)剪紙，是單位買了宣紙、發(fā)了刻刀、老師復(fù)印好樣稿讓我們練習(xí)臨摹刻紙，從此我認(rèn)為剪紙就是按照樣稿刻制出的作品就是剪紙！2011年我受單位委托，擔(dān)任了企業(yè)老年大學(xué)的剪紙講師、社區(qū)學(xué)校的剪紙輔導(dǎo)員，我也一直遵循我講寓意、示范畫(huà)稿、學(xué)員照樣畫(huà)稿剪刻的教學(xué)理念。自從參加了陳竟教授組織的剪紙講習(xí)大學(xué)堂，我發(fā)現(xiàn)我之前接受的剪紙理念純是歪門邪道。從現(xiàn)在開(kāi)始，我有責(zé)任為傳承民間剪紙，虛心學(xué)習(xí)各位優(yōu)秀講師民間剪紙的理論知識(shí)及技巧技法，并把這些知識(shí)傳承給我的學(xué)員，把傳統(tǒng)的民間剪紙發(fā)揚(yáng)光大。<br><br>116 王靖涵<br><br> 我在2020年5月份的時(shí)候，經(jīng)過(guò)我媽的朋友結(jié)緣中國(guó)民間剪紙藝術(shù)，因?yàn)閺男∠矚g畫(huà)動(dòng)漫畫(huà)，所以初學(xué)時(shí)，不用描畫(huà)，可以跟著老師直接剪，覺(jué)得挺得有趣，每次跟老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，很幸運(yùn)年底參加了南京大學(xué)初級(jí)班網(wǎng)課程，通過(guò)陳競(jìng)教授的直播分享，了解了很多中國(guó)剪紙的歷史，技法與博大精深的非遺文化，要弘揚(yáng)，要傳承，感受到年輕一代剪紙藝人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，跟隨優(yōu)秀傳承人學(xué)習(xí)到許多民間剪紙技法，與許多吉祥剪紙?jiān)⒁猓馈凹舯赜幸?，意必吉祥”，今年也很幸運(yùn)的參加了這次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每一課都是精神大餐，從優(yōu)秀老師那里學(xué)到很多“武藝”，收獲滿滿。<br><br>117 王怡雅<br><br> 我從小喜歡畫(huà)動(dòng)漫畫(huà)，2020年5月，有緣結(jié)識(shí)中國(guó)非遺剪紙藝術(shù)，跟隨老師學(xué)習(xí)，并參加了南京大學(xué)初級(jí)班網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，跟隨許多優(yōu)秀非遺傳承人學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多珍貴的民間剪紙的剪法及剪紙歷史典故，印象最深的是伏兆娥老師的“三到”，就是剪紙時(shí)一定要“眼到，心到，手到”，創(chuàng)作時(shí)用心專注，才能剪出生動(dòng)鮮活的作品。今年也非常幸運(yùn)參加本期學(xué)習(xí)，每一位非遺傳承老師傾情傳授技藝，受益匪淺，尤其徐陽(yáng)老師的課程，激情滿滿，熱情洋溢，剪的每一只兔子都那么鮮活，能跟隨這么多優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)太幸運(yùn)了。<br><br>118 郭豫<br><br> “妙剪生花”，在全國(guó)工藝美術(shù)大師、國(guó)家級(jí)非遺傳承人徐陽(yáng)、蘇小菊、楊榮芳、李風(fēng)英、伏兆娥、崔春梅、賀強(qiáng)等大師的手里，一張紅紙，一把剪刀，胸有成竹，雙手揮灑自如，一個(gè)個(gè)形象妙趣橫生，栩栩如生——大師們的精湛技藝讓學(xué)生們不時(shí)發(fā)出驚嘆！這是陳竟教授舉辦的第四屆南京大學(xué)網(wǎng)上剪紙培訓(xùn)班上課的場(chǎng)景。我們?cè)陉惤淌跒槿珖?guó)優(yōu)秀的剪紙傳承人及對(duì)民間剪紙愛(ài)好者搭建的這個(gè)平臺(tái)里，我們學(xué)員每天都有進(jìn)步，每天都有收獲，我們看到了我們腳下的路，我們的剪紙夢(mèng)想在這里啟航！<br><br>“心隨所動(dòng)，剪隨心動(dòng)”在陳竟恩師的引領(lǐng)下，把民間剪紙的這顆種子，像蒲公英一樣，飄灑在祖國(guó)的每一個(gè)角落生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)！<br><br>126 沈凌<br><br> 二十天前，在多位老師的幫助下，我有幸參加了陳竟教授主辦的南京大學(xué)非遺剪紙班的學(xué)習(xí)，多位老師毫無(wú)保留地傳授各種脫稿剪紙技法，手把手地教陰陽(yáng)，符號(hào)設(shè)計(jì)，陰中有陽(yáng)，陽(yáng)中有陰，將民間脫稿剪藝，設(shè)計(jì)得恰到好處，各位老師耐心，細(xì)心地教，群里負(fù)責(zé)的老師，熱心地不厭其煩地為學(xué)員服務(wù)，我感受到了大家庭的溫暖，感恩陳竟教授對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，感恩所有老師的授課，感謝優(yōu)秀學(xué)員們的脫稿剪紙作品。我一定要認(rèn)真向主講老師和優(yōu)秀學(xué)員，制做的脫稿剪紙技法，在本地將民間脫稿剪紙技術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，為非遺剪紙的傳承，多做貢獻(xiàn)！<br><br>132 葉建英<br><br> 學(xué)習(xí)剪紙好幾年了，苦于沒(méi)有好的學(xué)習(xí)剪紙平臺(tái)，平常都是自己琢磨練習(xí)，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單圖樣。沒(méi)有進(jìn)學(xué)習(xí)班之前只會(huì)簡(jiǎn)單的脫稿剪，經(jīng)朋友推薦有幸進(jìn)入這個(gè)學(xué)習(xí)群學(xué)習(xí)。從陳竟教授非遺剪紙對(duì)民俗文化追根溯源的理論知識(shí)，到剪紙符號(hào)的寓意，到從簡(jiǎn)單點(diǎn)的脫稿剪，一步步深入提高難度。讓我學(xué)習(xí)到不少剪紙的理論知識(shí)和實(shí)踐技巧。讓我深刻體會(huì)到只有好的平臺(tái)，足夠優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，才能引領(lǐng)我們走上正確的傳統(tǒng)剪紙之路。非常感謝陳教授搭建了這么好的學(xué)習(xí)剪紙平臺(tái)，感謝各位授課老師和助教老師們的辛苦付出。我將努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師們的期望。 南京大學(xué)文化與自然遺產(chǎn)研究所《中國(guó)民間剪紙》微刊講習(xí)班編輯部<br><br>總負(fù)責(zé)人：余繼平<br><br>執(zhí)行副主編：鄭曉筠<br><br>編輯：楊迎春 楊蕾 吉璐 趙俊
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