線上闖關 “疫”樣精彩——黃窯小學一年級線上測評紀實

工程中心校.黃窯小學

雙減不減質，“疫”樣時光里一樣穿梭著精彩奮進的力量。隨著新年鐘聲的敲響，期末也如約而至，時光特殊但成長不停，線上闖關，“疫”樣精彩。 漢語拼音是語文學習的基礎，是學生學習知識的第一把鑰匙，也是幫助學生識字，閱讀和學習普通話的有效工具。 識字，是一切探求之起步。識字是一種很重要的基本能力和基本素質，尤其是對一年級的小朋友來說識字教學在整個小學階段的教學中有著十分重要的意義。 　　朗誦是一種生動、立體的閱讀方式，可以把我們的所有感官體驗，把最飽滿、最激情的感情全部調動出來；本關卡的設置，旨在考察孩子們的閱讀能力和情感表達能力，同時也希望通過本次比拼，可以使孩子們熱愛朗讀，堅持朗讀，從而養(yǎng)成眼到、口到、耳到、心到的良好的朗讀習慣，形成自主學習的能力。 　　語言是我們向他人表達情感的工具，孩子們從小就要學會表達，溝通。 童謠加律動，既鍛煉了孩子的記憶力，又增強了孩子的協(xié)調能力以及對音樂的感知能力，同時培養(yǎng)了孩子們的自信心。 口算，在小學數(shù)學的學習中占有非常重要的地位，它對學生今后學習數(shù)學知識具有決定性作用。本次檢測讓學生們快速口算出20以內的加減法。 　　一年級學習分類，規(guī)律，有助于發(fā)展學生的空間觀念，對培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力和交流能力有著重要的作用。 　　此環(huán)節(jié)重在考查孩子們身體協(xié)調能力。跳繩需要用手和腳一起協(xié)調運動。每天能夠堅持跳繩，還能夠增加孩子們的免疫力，提高寶寶的抗病能力。通過考查讓孩子們學會堅持。 美好生活是勞動創(chuàng)造的，本環(huán)節(jié)旨在提高孩子熱愛勞動的意識，提升生活自理能力。讓我們從力所能及的小事做起，體驗勞動的快樂，創(chuàng)造勞動的美好。 不以紙筆定能力，雖無筆墨也飄香。驗收不是目的,促進才是關鍵。通過本次非紙筆測試活動,既夯實了學生的基礎知識,又讓我們看到了孩子們不一樣的精彩,共同見證了“雙減”后孩子們核心素養(yǎng)和綜合能力的快速提高! “騏驥一躍不能十步,駑馬十駕,功在不舍”。乘著教育改革的東風,我們會扎實落實“雙減”政策,不斷提升課堂教學質量、作業(yè)效能,確保既減“負”,又提“質”,與時俱進,不斷創(chuàng)新,篤行致遠,砥礪前進!