愛心鑄師魂，真誠育桃李—— 國培2022市骨干小學(xué)數(shù)學(xué)

鄭州師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院

美好的時間總是過得很快，十幾天的國培學(xué)習(xí)似乎剛剛開始就要結(jié)束了。這次的線上學(xué)習(xí)帶給我們?nèi)碌母杏X：足不出戶，就能聆聽專家教授的講座，讓我們感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽光，使我們在教育教學(xué)理念上接受了一次深刻的洗禮！ 　　中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的發(fā)布，對中國教育來說，是一件大事：它是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)的需要，也是適應(yīng)國際教育發(fā)展趨勢、提升我國教育國際競爭力、深入推進(jìn)素質(zhì)教育改革的需要。從根本上來說，學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)就是要解決“教育要培養(yǎng)什么樣的人”的問題，這既關(guān)系到國家的總體發(fā)展，也關(guān)系到千家萬戶和學(xué)生個人的成長，值得我們每一個教育工作者關(guān)注和思考。 　12月30日上午，鄭州市管城回族區(qū)教育局教師發(fā)展研究中心副主任馬宇老師帶給我們精彩的講座，馬老師對當(dāng)下一個嶄新的概念——“核心素養(yǎng)”進(jìn)行深度剖析。今天，這個概念體系正在成為新一輪課程改革深化的方向。 　30日下午，鄭州金水區(qū)教育發(fā)展研究中心教研員虞文輝老師為我們進(jìn)行了理論與實(shí)踐相結(jié)合的講座，虞老師以《解決問題》為例，進(jìn)行研究學(xué)生的案例分析：前柵設(shè)計，學(xué)習(xí)軌跡分析，學(xué)習(xí)任務(wù)分解，設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo) 、用結(jié)構(gòu)圖來備課等。 　31號上午，人民教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)編輯室主任編輯、編審?fù)跤来豪蠋熣驹谝欢ǖ睦碚摳叨?，結(jié)合典型的教學(xué)案例，將復(fù)雜難懂的教育教育理論知識講解得淺顯易懂。就小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的制定、理解及實(shí)際應(yīng)用展開了生動而有價值的分享與討論。 　31號下午，北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材編委位惠女老師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和親身體會，對數(shù)學(xué)新課標(biāo)的理念、目標(biāo)、教學(xué)建議和對老師、家長的要求等方面進(jìn)行了詳細(xì)地闡述，使我們受益匪淺。 　在各位名師的帶領(lǐng)下，老師們專心聽講，認(rèn)真做筆記，留下了珍貴的圖文資料。 　12月31號，本次培訓(xùn)結(jié)班典禮如期舉行，鄭州師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院黨總支書記楊保河教授、院長孟紅玲、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院統(tǒng)計系主任李玉萍教授和班主任老師及助理出席典禮。 　本次培訓(xùn)分為四個環(huán)節(jié)，首先，大屏幕播放了培訓(xùn)期間全體學(xué)員積極參與學(xué)習(xí)、交流、討論、展示及參觀活動的精彩瞬間，大家回憶滿滿；其次，李玉萍教授宣布本次培訓(xùn)的優(yōu)秀學(xué)員名單；然后，優(yōu)秀學(xué)員代表宋桂全老師發(fā)言：一是感謝國培為我們小學(xué)數(shù)學(xué)教師提供學(xué)習(xí)的平臺，感謝鄭州師院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對本次培訓(xùn)的精心組織和科學(xué)安排；二是分享自己的收獲；最后，由院長孟紅玲教授發(fā)言，孟院長對活動圓滿結(jié)束表示感謝，接著勉勵大家學(xué)有所獲，學(xué)以致用，學(xué)有所得。 　在我們的仔細(xì)聆聽中，這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對于這13天的培訓(xùn)課程，我想只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我們的腦海里留下了深刻的印象，新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我們切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵。讓我們有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。