“疫”線教學(xué)，“云”上成長(zhǎng)——天水鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)組線上教學(xué)活動(dòng)（六）

暖暖

沒(méi)有哪個(gè)冬天不能逾越，沒(méi)有哪個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。疫情雖隔絕了師生見(jiàn)面，但在這冬日暖陽(yáng)之下，有線上教學(xué)為孩子們暖心護(hù)航。 數(shù)學(xué)小報(bào)篇 　　為了保證同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)效果，豐富孩子們的居家生活，落實(shí)“提質(zhì)減負(fù)”的目標(biāo)，優(yōu)化特色作業(yè)設(shè)計(jì)，四年級(jí)的老師們?nèi)翰呷毫Γ钊胪诰驅(qū)W科的核心魅力，精心設(shè)計(jì)了富有探究性與趣味性的特色作業(yè)，讓我們一起來(lái)欣賞學(xué)生們的精彩創(chuàng)意吧！ 思維導(dǎo)圖篇 　　思維導(dǎo)圖是一種可以有效表達(dá)發(fā)散性思維的圖形工具，運(yùn)用圖文并茂的方式，把單元主題與各級(jí)內(nèi)容的關(guān)系，以層級(jí)簡(jiǎn)單有效的形式表達(dá)出來(lái)。思維導(dǎo)圖可以幫助學(xué)生訓(xùn)練分類思維、邏輯思維、發(fā)散思維、分析思維、探究性思維、創(chuàng)造性思維，還可以幫助學(xué)生提高記憶力和理解能力。 　　疫情隔斷了師生見(jiàn)面，卻阻不斷師生情，阻止了我們奔向教室的腳步，卻阻不斷學(xué)生的進(jìn)步。只要我們齊心協(xié)力，共克時(shí)艱，“云端”相見(jiàn)后，我們終將會(huì)迎來(lái)更加絢麗多彩的明天！ 圖片提供：四年級(jí)組教師文字編輯：都燕霞初審：王博終審：何富國(guó)