用心服務讓教育更有溫度——瓊山六小2022年秋季課后服務紀實

林燕青

我校扎實落實雙減工作，進一步優(yōu)化小學生課后校內(nèi)托管工作，以“精心、貼心、暖心”為工作宗旨，構(gòu)建“基礎 + 特色”的托管方式，為學生家庭解決實際困難，確保學校課后托管優(yōu)質(zhì)、高效、有序?qū)嵤?，促進學生健康成長。 　　為了讓學生擁有快樂的課后時光，學校設置了“基礎+ 特色”相融合的課后服務方式，各班學科老師對學生的作業(yè)進行指導、個別答疑、課業(yè)輔導、面批講解；學生們在任課老師的輔導下完成當天的作業(yè)和學習任務，實現(xiàn)每日反饋可視化，盡量組織學生在校內(nèi)完成作業(yè)。 同時學校結(jié)合十個一項目為學生開設合唱+豎笛、趣味體育、美術、演講與口才、硬筆書法等特色興趣班課程，將托管與社團活動相融合，即在不加重學生課業(yè)負擔的前提下，根據(jù)學生需求，結(jié)合托管教師自身特長，為參與課后服務的學生提供了科技、藝術、體育等各類課后服務特色教育活動，主題式、菜單式的活動形式和內(nèi)容讓學生的綜合素養(yǎng)和實踐能力得到了提升。 　　學生們在課后服務中收獲著知識和快樂，家長收獲著放心和溫暖，老師們收獲著信任與幸福，學校收獲著支持和贊譽，課后服務真正架起了家校共育的橋梁。