疫情難阻學習熱，線上學習進行時—記海陽小學六二班線上教學

童麻麻??

十月，我們滿懷著希望共慶祖國母親73歲生日，卻不曾想突如其來的疫情，阻攔了我們歸校的腳步，給美好的校園生活按下了暫停鍵。 奔赴線上，共“課”時艱 　　“疫情就是命令、防控就是責任?！焙ｊ栃W學積極響應上級“停課不停學”的要求，結(jié)合學校實際，科學統(tǒng)籌，充分準備，自10月8日起，暫停線下教學，全體師生居家進行線上學習。 守好陣地，為生護航 　　作為一名六年級班主任兼語文教師，深知作為一名教育者，守好一個班、育好一班人，就是對這場 “戰(zhàn)役”最大的貢獻。自“停課不停學”活動開展以來，我始終堅守在直播課堂的一線，全力以赴服務于學生的學習。 迎接挑戰(zhàn)，事無巨細 　　疫情防控命令下達后，所有人都面臨著生活和工作秩序的雙重改變。靜默管理突然來襲，教師手中沒有教材、沒有習題冊、沒有參考書，再加上同軌班一位歲數(shù)較大的老師無法使用直播手段教學，我又接過了這個班的語文直播教學任務，教學難度前所未有。同時，作為六年級畢業(yè)班的班主任，在疫情期間每天的工作量都很大，我要接收學校的各種信息，做好上傳下達工作，收集家長的各種資料，做好存檔工作，與家長溝通孩子學習情況，做好與家長的溝通和反饋工作，基本上一天都離不開手機，生怕錯過重要信息。 規(guī)劃教學，細致備課 　　有了上次直播教學的經(jīng)驗，本次直播更是游刃有余，每次直播之前我都做到精心備課，在已有教學資源的基礎上，結(jié)合線上教學特點，精簡教學內(nèi)容，落實語文核心素養(yǎng)，優(yōu)化教學課件，細化教學流程。講讀新課時我會采用直播與插播相結(jié)合的方式進行，也就是自己的直播貫徹始終，再通過共享屏幕實現(xiàn)ppt與云平臺的視頻課共享，讓學生直觀可感的接受新課；練習冊習題講解時我采用手機騰訊會議的方式，通過轉(zhuǎn)換攝像頭讓學生跟我一起來做練習冊；為了還原課堂，我用我兒子的小黑板作為臨時黑板，在線了課堂教學模式，精讀課文講解時板書設計可以有效的幫助學生了解本課重點知識、文章脈絡，大大降低了我與孩子們的距離。 直播課堂，關(guān)注學生 　　每次的直播課堂我總是全情投入，關(guān)注學生的坐姿、學習狀態(tài)、課堂規(guī)范，不斷探索學生學習的新方式；每次的直播課堂我總是注重與學生的互動交流，通過評論區(qū)留言、語音連線等方式做到隨時點撥，關(guān)注每名學生，逐步做到講練結(jié)合、提高效率；每次的直播課堂我總是根據(jù)學生情況適時的改變教學策略，方便學生的學習，所以雖然是隔著屏幕的線上授課，但絲毫沒有影響我的教學激情和學生學習的熱情，云端課堂上，同學們認真聽、用心記、努力學。霎時間，家里成了小課堂，孩子們抵制住了線上的各種誘惑，全身心地投入到了線上教學的別樣精彩中。 布置作業(yè)，及時批閱 　　為了落實雙減政策，在作業(yè)方面，每一節(jié)課后，我都會根據(jù)課文特點有重點有針對性地布置適量的作業(yè)，特別重視聽說讀的練習，我運用“班小二”的小程序軟件布置和批改作業(yè)，學生將讀書語音、背誦實拍、書面作業(yè)按照要求上傳到小程序中，我按時進行批改，每位同學的作業(yè)我都有針對性地留言，每次評出優(yōu)秀作業(yè)，把榮譽榜上傳班級群，鼓勵努力的孩子們，對于未交作業(yè)的學生運用班小二小程序催交作業(yè)。 重視效率，檢查筆記 　　直播課結(jié)束后我可能會搞一次突擊的語文書或練習冊的檢查，要求學過之后書中要留痕跡，以防他們上課不認真聽講，大多數(shù)孩子們做的還不錯！所以為了這群認真的孩子們，疫”樣時光，作為教師的我們也會更加堅守初心，腳踏實地。 狠抓練筆和習作，做好反饋 　　在線上教學時，我高度重視習作教學，習作時教會學生知道寫什么，怎么寫，怎么寫好，通過閱讀范文尋找差距和不足，通過修改別人的作文知道問題出在哪里，再通過批閱時給出學生們建議，對于共性問題我會統(tǒng)一在班級群內(nèi)進行反饋，同時還會把同學們的優(yōu)秀習作進行班級群展示。 家校溝通，共同助力 　　特殊時期，特殊戰(zhàn)役，我作為班主任也更加關(guān)注孩子們在家里的學習狀態(tài)、身心健康，每天與家長溝通孩子們的學習情況，及時反饋，力保學生以最佳狀態(tài)度過居家學習時光。尤其對每天上課的人數(shù)進行統(tǒng)計，做到心中有數(shù)，對沒能上課的孩子及時與家長溝通了解情況，對長期不能上課的孩子積極想辦法解決問題，家校合作力量大，眾人拾柴火焰高！家長們對我的溫暖關(guān)注、細致解答、耐心幫扶感到暖心，也給予我及時的反饋，我的原則是“不讓一個孩子掉隊”。 　　春天已走在路上了，萬物生機如約而至，相信校園內(nèi)書聲朗朗，課堂上筆聲沙沙的日子也越來越近了，讓我們繼續(xù)堅守自己的“陣地”，疫情宅在家，我們的語文學習不延期！