<p class="ql-block"> 讀書，是門檻最低的高貴。腳步不能丈量的地方，文字可以；眼睛到達(dá)不了的地方，文字也可以。</p><p class="ql-block"> 選擇讀書，就是選擇拓寬靈魂的廣度和寬度，在跌宕起伏的生活中，擁有一顆寧靜的內(nèi)心。一個人讀過的書、吃過的苦，都會成為腳下的路，帶你去想去的地方。</p><p class="ql-block"> 在我的青少年時代，由于環(huán)境和時代的局限，所讀書籍極其有限，特別是讀到那些中外經(jīng)典更是不易。但不管如何，還是在執(zhí)著中，七拼八湊，斷斷續(xù)續(xù)地閱覽了一些值得記憶的文字作品?？梢哉f，在我人生不知何去何從的歲月里，這些文字起到的作用絕不僅僅是消遣。它更多的是陪伴、是交流、是一種全方位的言傳身教。當(dāng)年閱讀過的東西，有些作品很粗糙 ，有些作品則是曇花一現(xiàn)，沒有生命力，當(dāng)然現(xiàn)在就不想再提了。但有些作品讀后距今己經(jīng)有三十多年甚至是四、五十年了，故事情節(jié)和人物形象在記憶中依然深刻和鮮活。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在就把這些充實(shí)過我精神世界的作品聚攏起來，用簡單的文字，也難免捎帶一點(diǎn)現(xiàn)在的圖片元素匯集成此篇，作為對那年那月青春閱覽的懷念——</p> <p class="ql-block">記憶中第一次接觸到《三國演義》，應(yīng)該是在小學(xué)階段。當(dāng)時，我了解到鄰居家有一些藏書，其中就有《三國演義》，那時斷斷續(xù)續(xù)地看了一些有關(guān)連環(huán)畫，已對劉關(guān)張、趙馬黃、諸葛亮等有了一定認(rèn)知，所以迫切希望看到整部小說，但據(jù)了解，人家的藏書一般不外借，這讓我是既羨慕又不甘。</p> <p class="ql-block">一次，不知什么原因，母親從鄰居家借回一本書，這就是老版本的《三國志通俗演義》。這是一種豎版、大寫、只有句號沒有其它標(biāo)點(diǎn)的版本。即使如此，我記得還是看的津津有味，當(dāng)然由于當(dāng)時還是小學(xué)水平，有些內(nèi)容只能算是囫圇吞棗，一知半解。</p> <p class="ql-block">后來又看了一種雖然還是豎版、大寫，但標(biāo)點(diǎn)符號算是齊全的版本，這次才對這一名著有了進(jìn)一步的了解。當(dāng)時印象最深的莫過于文臣的謀略和武將的忠勇以及各路梟雄的縱橫捭闔。</p> <p class="ql-block">《三國演義》中的劉備。寬仁忠厚、識人善用、禮賢下士、愛民如子的印象。</p> <p class="ql-block">《三國演義》中的曹操。知人善任，奸詐梟勇的印象。</p> <p class="ql-block">《三國演義》中的孫權(quán)。禮賢下士、謀略過人、隱忍非常的印象。</p> <p class="ql-block">《三國演義》中的諸葛亮。計謀超常，神機(jī)妙算的印象。</p> <p class="ql-block">《三國演義》中的關(guān)羽。武精神勇，威嚴(yán)忠義的印象。</p> <p class="ql-block">《三國演義》中的張飛。粗中有細(xì)，勇猛善戰(zhàn)的印象。</p> <p class="ql-block">《三國演義》中的趙云。義勇兼?zhèn)洌賹④姷挠∠蟆?lt;/p> <p>《三國演義》中的馬超。武功高強(qiáng)，勇猛仗義的印象。</p> <p class="ql-block">《三國演義》中的黃忠。忠勇爭先，老當(dāng)益壯的印象。</p> <p class="ql-block">《三國演義》中的司馬懿。足智隱忍，終成大業(yè)的印象。</p> <p class="ql-block">《三國演義》中的呂布。武功蓋世，反復(fù)無常的印象。</p> <p class="ql-block">《三國演義》中的周瑜。多謀善斷，心胸狹隘的印象。</p> <p class="ql-block">《三國演義》中的魯肅。顧全大局，厚道靠譜的印象。</p> <p class="ql-block">三英戰(zhàn)呂布</p> <p class="ql-block">第一次看《水滸傳》是在初中時候。當(dāng)時是在同學(xué)之間互相傳看，也是一種豎版、大寫的老版本，記得此書很破舊，既沒有頭也沒有尾，但書中那些梁山好漢和朝庭貪官斗智斗勇的故事深深地吸引了我。當(dāng)時就想，要是能看到完整的《水滸傳》該有多好！到了高中時，正好趕上“批林、批孔、評水滸”，我有幸看到了《水滸全傳》新版本，這才完整地看了這部名著。小說給我印象最深的就是當(dāng)時上層昏暗，官貪民賤，逼上梁山，聚義造反的生動寫照和生活畫卷。</p> <p class="ql-block">舊版《水滸傳》</p> <p class="ql-block">水泊梁山</p> <p class="ql-block">《水滸傳》中的行者武松。武精膽壯，忠勇果敢的印象。</p> <p class="ql-block">《水滸傳》中的花和尚魯智深。義勇雙全，除暴安良的印象。</p> <p class="ql-block">《水滸傳》中的黑旋風(fēng)李逵。忠實(shí)勇猛，殺人如麻的印象。</p> <p class="ql-block">《水滸傳》中的豹子頭林沖。武藝超群，遭人陷害的印象。</p> <p class="ql-block">《水滸傳》中的及時雨宋江。義薄云天，只反貪官，斷送事業(yè)，終被招安的印象。</p> <p class="ql-block">《水滸傳》中的智多星吳用。審時度勢，運(yùn)籌帷幄，智力超群的印象。</p> <p class="ql-block">《水滸傳》中的高俅。投機(jī)鉆營，腐化無能，心黑手狠的印象。</p> <p class="ql-block">第一次看有關(guān)唐僧取經(jīng)的故事是一本《說唱西游記》，這是在我初中時期一個比我大七八歲的同村朋友給我的。當(dāng)時他們家除了有這本書外，還有《鐵道游擊隊》和《李家莊的變遷》等書，這些我都借閱過。拿到這本有關(guān)唐僧取經(jīng)的書后那真是手不釋卷，欣喜不已?！墩f唱西游記》的特點(diǎn)是通俗易懂，便于記憶。我記得當(dāng)時在參加村里生產(chǎn)勞動時，就一邊干活一邊給大伙兒講書里的故事，為此我身邊吸引了包括村支書在內(nèi)的許多人?，F(xiàn)在回想起來，那時怎么有那么好的記憶？居然能大段大段地把所看內(nèi)容復(fù)述出來。后來有條件了，家里陸續(xù)購買了《西游記》等四大名著及其連環(huán)畫，充分滿足了自己的好奇心和閱讀欲。</p> <p class="ql-block">《說唱西游記》封面</p> <p class="ql-block">《說唱西游記》內(nèi)頁</p> <p class="ql-block">《西游記》中的觀音菩薩。救苦救難，大慈大悲，神通廣大，法力無邊的印象。</p> <p>《西游記》中師徒群像。歷經(jīng)磨難，終成正果的印象。</p> <p>《西游記》中的唐僧。堅韌不拔，心慈耳軟的印象。</p> <p>《西游記》中的孫悟空。善識人妖，藝高膽大的印象。</p> <p>《西游記》中的豬八戒。力大憨呆，成事不足的印象。</p> <p>《西游記》中的沙僧。憨厚靠譜，忠心耿耿的印象。</p> <p class="ql-block">《西游記》中三打白骨精的故事。唐僧心軟，妖怪狡猾，八戒愚笨，沙僧憨厚，悟空神勇的印象。</p> <p class="ql-block">第一次接觸這部名著應(yīng)該是初中以后，記得當(dāng)時是在鄰居家里發(fā)現(xiàn)的。但粗略地看了一下，覺得不太好懂，加之一位長輩說，年輕人最好不要看這種書，我就放棄了閱讀的念頭。直至后來看了電視劇《紅樓夢》和全套連環(huán)畫后，才有了閱讀原著的動力。</p> <p>《紅樓夢》中的賈寶玉和林黛玉。你情我愿，好事難圓的印象。</p> <p class="ql-block">《紅樓夢》中的薛寶釵。貌美嫻雅，圓通隱忍的印象。</p> <p>《紅樓夢》中的王熙鳳。潑辣果斷，貪婪刁鉆的印象。</p> <p class="ql-block">《紅樓夢》中的賈母。賈府中德祥長者，養(yǎng)尊處優(yōu)，寵愛晚輩的印象。</p> <p class="ql-block">《紅樓夢》中的劉姥姥。草根百姓，幽默風(fēng)趣，艱難度日的印象。</p> <p class="ql-block"> 《紅樓夢》全面而深刻地反映了封建社會盛極而衰的時代特征。</p><p class="ql-block"> 小說巨大的意義在于它不是孤立地去描寫其愛情悲劇，而是以戀愛、婚姻悲劇為中心，寫出了當(dāng)時具有代表性的賈、王、史、薛四大家族的興衰，其中又以賈府為中心而揭露了封建社會后期的種種黑暗和罪惡，及其不可克服的內(nèi)在矛盾，對腐朽的封建統(tǒng)治階級和行將崩潰的封建制度作了有力的批判，使讀者了解到它必然要走向覆滅的命運(yùn)。</p><p class="ql-block"> 紅樓夢是一部具有深廣的文化內(nèi)涵和高度的思想內(nèi)容的奇書，是中華民族五千年傳統(tǒng)文化思想的最高綜合和體現(xiàn)。在藝術(shù)上，它達(dá)到了中國小說難以企及的高度。</p> <p class="ql-block">《說岳全傳》中的岳飛槍挑小梁王。民族英雄，尚武為國的印象。</p> <p>《劉邦·項羽爭雄記》。充分說明群體的力量比個人的才能更占優(yōu)勢。</p> <p class="ql-block">《青春之歌》中的主人公林道靜。印象中具有反叛、獨(dú)立，向往光明和自由以及敢愛敢恨的青春女性。</p> <p class="ql-block">《鐵道游擊隊》中的英雄群像。果敢、義氣、頑強(qiáng)、不屈不撓，和日本侵略者斗智斗勇的印象。</p> <p class="ql-block">《敵后武工隊》中的武工隊員。智勇雙全，不懼困難，除暴安良，英勇抗敵的印象。</p> <p>《紅巖》中的地下黨負(fù)責(zé)人許云峰和江姐。印象中具有堅定信仰，大義凜然，不屈不撓，不怕犧牲的英雄人物。</p> <p>《林海雪原》中的203首長少劍波和小白鴿白茹。印象中足智多謀的解放軍指揮員和勇敢美麗的解放軍女戰(zhàn)士。</p> <p>《林海雪原》中的偵察英雄楊子榮（右）。印象中智勇兼?zhèn)洌髦接谢?，偏向虎山行的英雄人物?lt;/p> <p>《野火春風(fēng)斗古城》中的楊曉冬和金環(huán)（銀環(huán)）。深入險境，智斗敵頑的印象。</p> <p class="ql-block">《平原槍聲》中的游擊隊隊長馬英。不屈不撓，英勇抗日的印象。</p> <p>《艷陽天》中的蕭長春、焦淑紅等。農(nóng)家農(nóng)事，愛憎分明的印象。</p> <p>《苦菜花》中的母親和娟子。苦大仇深，同心抗敵的印象。</p> <p>《人生》中的高加林和巧珍。愛情豐滿，現(xiàn)實(shí)骨感的印象。</p> <p>《桐柏英雄》中的趙永生和小花。戰(zhàn)勝敵頑，親情團(tuán)圓的印象。</p> <p>《踏平東海萬頃浪》中的雷振林和高山。當(dāng)代花木蘭，英勇上戰(zhàn)場的印象。</p> <p>《我們村里的年輕人》中的高占武和孔淑貞。攜手同心，開山引水的印象。</p> <p>《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金。獻(xiàn)身革命，百煉成鋼的印象。</p> <p>《風(fēng)雪兒女》小說封面。軍民魚水情，同心戰(zhàn)頑敵的印象。</p> <p class="ql-block">《風(fēng)雪兒女》目錄</p> <p>《蹉跎歲月》中的柯碧舟和杜建春。知青歲月，愛戀人生的印象。</p> <p>《第二次握手》中的蘇冠蘭和丁潔瓊。愛情難如愿，一心搞科研的印象。</p> <p>《張學(xué)良與趙四小姐》，愛國幽禁，獻(xiàn)身愛情的印象。</p> <p>《家》中的覺新、瑞玨。青年覺醒，掙脫封建的印象。</p> <p>《早春二月》中的陶嵐。追求真理，渴望真愛的印象。</p> <p>《三千里江山》中的姚長庚夫婦和女兒姚志蘭。小說描寫一支鐵路工人和朝鮮軍民一道冒著敵機(jī)的空襲，架設(shè)電線、搶修鐵路的動人事跡。書中著力表現(xiàn)老鐵路工人姚長庚一家人為了和平、正義，犧牲自己的幸福、愛情甚至生命的英雄行為和他們愛祖國、愛人民、愛朝鮮的高尚品質(zhì)。女兒電話員姚志蘭準(zhǔn)備結(jié)婚時，戰(zhàn)火燒到了鴨綠江，她毅然奔赴朝鮮;父親姚長庚，老當(dāng)益壯，帶頭搶修清川江橋，在一次修橋、保橋的斗爭中光榮負(fù)傷;姚志蘭的未婚夫、火車司機(jī)吳天寶，在勝利完成運(yùn)送一批重要武器后，英勇地獻(xiàn)出了年輕的生命。</p> <p class="ql-block">《雷雨》中的人物群像。</p><p class="ql-block">主要人物分析——</p> <p>長篇小說《連心鎖》封面。新四軍時期中朝合作，克敵制勝的印象。</p> <p>《茶花女》中的瑪格麗特形象。既然天使落風(fēng)塵，欲尋真愛難煞人的印象。</p> <p>《楊貴妃》中的楊玉環(huán)。萬千寵愛，香消玉殞的印象。</p> <p class="ql-block"> 瑪?shù)贍柕率且粋€天生麗質(zhì)且有氣質(zhì)的法國女人。她受過良好的教育，內(nèi)心渴盼美好的生活?？上錾碓谄胀ㄈ思遥瑸榱颂摷俚臉s華，她決定借項鏈也要讓自己在一次舞會上風(fēng)光一回。結(jié)果在短暫的風(fēng)光后她卻弄丟了項鏈。為還這串項鏈她和丈夫節(jié)衣縮食，辛苦打工十年才償還完購買項鏈欠下的巨額債務(wù)。更為諷刺的是在多年后項鏈的主人告訴她所借的那條項鏈只不過是一條假項璉而已！</p> <p>長篇小說《乘風(fēng)破浪》的封面?！冻孙L(fēng)破浪》的文學(xué)藝術(shù)成就，在于作者通過具有典型性格的人物形象塑造，全方位地描寫了我國第一個大型的鋼鐵聯(lián)合企業(yè)，描寫了工人階級的英雄形象。全景式地展示了中國人民奮發(fā)圖強(qiáng)建設(shè)新中國的偉大氣概。</p> <p>戲劇《羅密歐與朱麗葉》的插圖。</p><p> 該劇講述意大利貴族凱普萊特女兒朱麗葉與蒙太古的兒子羅密歐誠摯相愛，誓言相依，但因兩家世代為仇而受到阻撓。《羅密歐與朱麗葉》雖是一出悲劇，但兩個青年男、女主人公的愛情本身卻不可悲。他們不僅彼此相愛，而且大膽追求他們的愛情，不惜以命抗?fàn)?。他們的愛情力量使他們敢于面對家族的仇恨，敢于向生活中的阻礙挑戰(zhàn)。他們?yōu)榱俗非笮碌纳钅Ｊ?，不怕做贖罪的羔羊，因而他們的死亡雖是生命的終結(jié)，卻在道德上取得了勝利，終于使兩個敵對的家族言歸于好。許多學(xué)者和評論家從這個意義上稱這出戲是樂觀主義的悲劇，也就是所謂的悲喜劇。</p> <p class="ql-block">借閱《文學(xué)》讀物，那是在高中畢業(yè)后和當(dāng)兵之前的一段日子里。當(dāng)時我一個同學(xué)的哥哥是老師，人家上學(xué)時讀過這種《文學(xué)》課本。我得知她家有這種書后就提出借閱。她非常暢快地每次給我一本，我看完再換一本，就這樣一直看完了所有初中和高中的《文學(xué)》讀本。這期間我們借和還很默契、很自然，一次也沒有耽誤過我的閱讀。書中印象最深的內(nèi)容有毛主席的畫像、“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“范進(jìn)中舉”、“牛郎和織女的故事”、“老山界”、“回延安”、“孟姜女”等。這些書和內(nèi)容很好地陪伴和充實(shí)了我的一段年輕歲月。現(xiàn)在回想起來非常感謝這位同學(xué)當(dāng)年對我閱讀的支持和幫助！</p><p class="ql-block">上圖是高中版《文學(xué)》</p> <p class="ql-block">初中版《文學(xué)》</p> <p class="ql-block">《文學(xué)》中的毛主席畫像：東方紅（李宗津作）</p> <p class="ql-block">《文學(xué)》中的魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西</p> <p class="ql-block">《文學(xué)》中的牛郎和織女的故事</p> <p class="ql-block">《文學(xué)》中的狼和小羊</p> <p class="ql-block">《文學(xué)》中的范進(jìn)中舉</p> <p class="ql-block">《文學(xué)》中的孟姜女</p> <p class="ql-block"> 作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。這本書不僅在政治意義上取得了極大的成功，而且在報告文學(xué)創(chuàng)作的藝術(shù)手法上也成為同類作品的典范。人物刻畫、環(huán)境描寫以及敘事的角度幾近出神入化的程度。</p> <p class="ql-block"> 《大戰(zhàn)火星人》， 火星人為了統(tǒng)治地球，它們乘著圓筒型飛行器來到了地球上，它們狀似章魚、體大如熊，而地球上的人類卻對此毫無防備?；鹦侨耸褂玫奈淦髂馨l(fā)射威力無比的熱線和黑煙，它們操縱著巨大的三腳金屬機(jī)器，成批地屠殺著人類。人類奮起抵抗，但是他們的武器難以同火星人的武器匹敵，人類面臨著死亡和毀滅。正在這危難時刻，火星人卻不戰(zhàn)自敗，因為細(xì)菌打敗了它們。這場幻想中的地球人與火星人的較量給了我們深刻的生存啟迪。</p> <p class="ql-block">《東方》以中國人民志愿軍的一個英雄團(tuán)為中心，把前線和后方穿插交錯起來進(jìn)行描繪，通過對朝鮮戰(zhàn)場和中國農(nóng)村階級斗爭的描寫，展現(xiàn)了中朝兩國人民進(jìn)行這場偉大的反侵略戰(zhàn)爭的必要性和重要性。</p> <p class="ql-block"> 《一千零一夜》，是阿拉伯民間故事集，又名《天方夜譚》。該作講述古代阿拉伯地區(qū)有一位國王叫山魯亞爾，他生性殘暴嫉妒，因王后行為不端，將其殺死，此后每日娶一少女，翌日晨即殺掉，以示報復(fù)。宮相維齊爾的女兒山魯佐德為拯救無辜的女子，自愿嫁給國王。山魯佐德用講述故事方法吸引國王，每夜講到最精彩處，天剛好亮了，使國王因愛聽故事而不忍殺她，允許她下一夜繼續(xù)講。她的故事一直講了一千零一夜，國王終于被感動，與她白首偕老。因其內(nèi)容豐富，規(guī)模宏大，故被高爾基譽(yù)為世界民間文學(xué)史上“最壯麗的一座紀(jì)念碑”。</p> <p class="ql-block">包羅萬象的《十萬個為什么》。我在小學(xué)時期看了一本舊版的《十萬個為什么》，里面內(nèi)容基本是以蘇聯(lián)的科技成果為主，感覺很新奇。上高中時見到一個同學(xué)家有這套新版的科普書，就覺得他的家長肯定很重視孩子的學(xué)習(xí)，因為在當(dāng)時的農(nóng)村很少見到有成套這樣書的家庭，我在羨慕人家的同時也夢想擁有這樣的一套書籍。后來，我購買了一套《十萬個為什么》閱覽，算是圓了年輕時的一個夢想。</p>
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