2022年秋季學(xué)期小班期末家長(zhǎng)匯報(bào)

漫漫

各位家長(zhǎng)朋友： 你們好！ 由于疫情原因，今年的寒假突然就來(lái)到了，預(yù)定于這個(gè)月底召開的家長(zhǎng)會(huì)也只能“線上”開展了。召開家長(zhǎng)會(huì)的目的：主要是讓家長(zhǎng)了解我們幼兒園的管理模式，了解我們老師的工作，了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，希望我們?cè)谙嗷チ私?、相互溝通后，共同教育孩子，使孩子的各方面都得到和諧的發(fā)展。雖然不能當(dāng)面交流，但阻擋不了我們用心溝通的熱情。讓我們和您用熱情和激情共織家校協(xié)作之網(wǎng)，托起孩子們美好的明天！下面請(qǐng)家長(zhǎng)們見證我們不斷成長(zhǎng)的足跡！ 　　二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。 小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己吃飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。 我們本期的教學(xué)目標(biāo)是： 1.親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng)； 2.知道自己的名字，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求； 3.在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐、盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水； 4.充分活動(dòng)身體，走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍； 5.樂意開口說(shuō)話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌； 6.能覺察生活中物品的大小、多少、顏色、形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人； 7.喜歡擺弄玩具、材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。 　　小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全），同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力、角色及音樂游戲等活動(dòng)。 　　三、本學(xué)期開展的一些活動(dòng) 健康領(lǐng)域：我和楊老師共同負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的保教、保育和消毒工作，我們的消毒措施主要有84消毒、陽(yáng)光曝曬、消毒柜消毒。我們每天都進(jìn)行室內(nèi)消毒、口杯入消毒柜消毒、毛巾陽(yáng)光暴曬消毒或者高溫消毒、室內(nèi)物品等（玩具）每周經(jīng)84消毒液消毒。 每個(gè)月至少開展一次健康教育主題活動(dòng) ，如：9月愛牙日主題活動(dòng)，10月防秋季傳染病、防手足口病主題活動(dòng)，11月除四害主題活動(dòng)，12月預(yù)防近視眼主題活動(dòng)等，提高幼兒自我健康意識(shí)。 除此之外，通過(guò)故事《小豬變干凈了》、《佳佳的尾巴》、《沒有牙齒的大老虎》和詩(shī)歌《洗手歌》、手指游戲《七步洗手法》等培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣。開展各種戶外游戲，如《快樂傳球》、《小螞蟻搬糧》、《抱球彈跳》、《齊心小火車》、《趕小雞》，開展戶外運(yùn)動(dòng)，如：走獨(dú)木橋、袋鼠跳、繞障礙物跑、丟沙包和蜘蛛爬等，期末開展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，從各個(gè)方面鍛煉孩子身體，提高孩子們走、跑、跳、鉆、爬的能力。 　　垃圾分類，從幼兒開始培養(yǎng)。每月一次垃圾分類主題活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要，從小培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。 　　科學(xué)領(lǐng)域：能覺察生活中物品的大小、多少、顏色、形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人。我們開展了《誰(shuí)的腳印》、《認(rèn)識(shí)圓形》科學(xué)主題活動(dòng)課，通過(guò)詩(shī)歌《片片飛來(lái)像蝴蝶》《小狗畫畫》和兒歌《秋天》《走路》等，讓幼兒多方面了解科學(xué)領(lǐng)域知識(shí)。 　　藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡擺弄玩具、材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。 繪畫方面主要培養(yǎng)孩子點(diǎn)、圈、直線、波浪線等畫畫技巧。 此外，我們還教了幼兒《早操》、《我的老師像媽媽》、《我是小海軍》、《小紅花》、《粉刷匠》等10首歌曲，以及《上山打老虎》、《我的表情變變變》、《卷白菜》、《乒乓球》、《五只猴子蕩秋千》、《小白小白上樓梯》、《小猴子爬山》等10個(gè)手指操游戲。 　　社會(huì)領(lǐng)域：親近老師，樂意上幼兒園，情緒愉快的參加幼兒園的各類活動(dòng)。通過(guò)日?；顒?dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)分享，學(xué)習(xí)合作，體驗(yàn)分享合作的樂趣。故事《蘋果樹笑了》教會(huì)孩子分享是快樂的，《快樂的夢(mèng)夢(mèng)》讓孩子們知道傾聽是快樂的，《小小去做客》教會(huì)孩子一些做客的禮儀…… 我們還開展了教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)。 　　語(yǔ)言領(lǐng)域：知道自己的名字，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求；樂意開口說(shuō)話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌。 為了提高孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力，我們老師在一日活動(dòng)中堅(jiān)持讓幼兒學(xué)習(xí)用完整的話來(lái)表達(dá)自己的意思，同時(shí)準(zhǔn)備了《迷路的小螞蟻》、《放風(fēng)箏》、《救生圈扔給誰(shuí)》、《袋鼠的口袋》等20個(gè)故事，以及《吹泡泡》、《踢皮球》、《我上幼兒園》、《西瓜》等10首詩(shī)歌童謠，豐富了孩子們語(yǔ)言方面的知識(shí)。我們還開展了《小蝌蚪找媽媽》和《小壁虎借尾巴》語(yǔ)言活動(dòng)課。 　　我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展，希望各位家長(zhǎng)也能積極地參與到我們的活動(dòng)中，經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，幫助孩子收集資料等等，在這個(gè)過(guò)程中就培養(yǎng)孩子對(duì)觀察的能力、學(xué)習(xí)的興趣、求知欲、探究的欲望等，以及注意聽、仔細(xì)看、認(rèn)真思考、積極發(fā)問、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。相信家長(zhǎng)們也會(huì)體驗(yàn)和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂！ 當(dāng)然，孩子們的接受能力是不一樣的，所以有的孩子可能學(xué)會(huì)的多一些，而有的孩子學(xué)到的相對(duì)比較少，這些都不要緊，只要孩子們進(jìn)步了，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，比如黃柯睿、梁舒恬能自己吃完飯，如溫玥瑤、唐順悅能按時(shí)來(lái)園等，我們都為他們的進(jìn)步感到高興。 　　四、安全工作 說(shuō)到安全問題，應(yīng)該提到是小班孩子自控力不好，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對(duì)；二是自我控制能力差（年齡小）；三是生理因素的影響（多動(dòng)）；四是家庭教育的因素。家長(zhǎng)要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬(wàn)不能說(shuō)："別人打你你就去打還回來(lái)"之類的話，孩子們的問題最好不要以大人的解決方式來(lái)對(duì)待，有時(shí)候孩子們打過(guò)了哭過(guò)了還是好朋友的。 安全事項(xiàng)我們老師也是天天講，每一次活動(dòng)前都會(huì)強(qiáng)調(diào)安全，除了校園安全，我們還開展了一系列的安全教育活動(dòng)，如：防溺水安全、交通安全、防踩踏安全、防一氧化碳中毒安全等等。 以下是對(duì)家長(zhǎng)的要求： 1.每天幼兒來(lái)園前要檢查孩子的口袋和書，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西（彈珠、紐扣等）入園。 2.不要給孩子戴貴重物品，以免遺失。 3.孩子因事須履行請(qǐng)假制度，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必提前一天請(qǐng)假，沒有特殊原因，請(qǐng)各位家長(zhǎng)切勿隨意請(qǐng)假。 4.如孩子生病需要喂藥，請(qǐng)?jiān)谌雸@時(shí)將藥交到保健老師處登記，寫清服藥的時(shí)間、劑量及班級(jí)、孩子姓名，并把藥用袋子裝好。切勿讓幼兒直接將藥物交給本班教師及保育員。 5.如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。 6.為了方便您的孩子在園內(nèi)活動(dòng)方便安全，請(qǐng)給孩子穿跟腳方便的鞋子，穿合身的衣服，勤剪指甲，保持整潔衛(wèi)生。 　　五、下學(xué)期需要家長(zhǎng)配合的工作 首先來(lái)了解一下小班的一日作息時(shí)間安排表 　　1.教學(xué)工作的配合 我們將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的日常常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是幼兒的午餐習(xí)慣，午睡習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠的，需要家長(zhǎng)在家里和我們?cè)谀繕?biāo)和要求上達(dá)成一致，持續(xù)共同來(lái)培養(yǎng)和督促幼兒，使其形成一定的習(xí)慣，所以家長(zhǎng)們要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，以免影響孩子的一日活動(dòng)。 　　2.在生活自理能力的培養(yǎng)上 家長(zhǎng)不能包辦代替到底，要學(xué)會(huì)放開手，給孩子一個(gè)動(dòng)手嘗試的機(jī)會(huì)。為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長(zhǎng)在家提供一些機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手穿脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多。比如：帶物品、和孩子一起閱讀有意義的書等等，這些都需要您的配合，因?yàn)槟e極的配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。 　　3.要多與老師溝通。 （1）多問：包括問幼兒、問班上老師、問班上保育員。 （2）多看:多留意群信息，多留意園門口的通知。 （3）多反映:包括口頭反映、書面反映和電話聯(lián)絡(luò)等方式。這里主要的是指家長(zhǎng)應(yīng)多向老師反映幼兒在家的近況并主動(dòng)向老師了解幼兒在園的情況。 4.多與幼兒的溝通 多與幼兒的溝通也是家園同步教育的關(guān)鍵。只有家長(zhǎng)與幼兒溝通好了，幼兒才聽家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)才能順利地完成需要配合老師的教育任務(wù)。 　　和家長(zhǎng)們分享一些育兒經(jīng)驗(yàn) 　　六、結(jié)束語(yǔ) 我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì)，多為他們的成長(zhǎng)做些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請(qǐng)您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長(zhǎng)！ 文字編輯：蘇老師圖片收集：蘇老師、楊老師審核：侯園長(zhǎng)