行而不輟，未來(lái)可期 ——記鮑家小學(xué)青年教師成長(zhǎng)工作室開班儀式

趙寧

三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。教師的身上肩負(fù)著培育國(guó)家未來(lái)的重要責(zé)任，教師職業(yè)能力與品格的塑造更是重中之重。為進(jìn)一步加快學(xué)校高水平教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)，提高青年教師的教學(xué)能力與水平，激發(fā)職業(yè)自豪感、幸福感、歸宿感、使命感， 2022 年 12 月 31 日上午9時(shí)，鮑家小學(xué)青年教師成長(zhǎng)工作室的開班儀式在騰訊會(huì)議平臺(tái)上舉行。王艷龍校長(zhǎng)、高秀廷主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、青年教師成長(zhǎng)工作室全體成員共同參與了本次活動(dòng)，活動(dòng)由趙寧老師主持。 　　本次活動(dòng)共有四項(xiàng)內(nèi)容： 1.由高秀廷主任致開幕詞。 2.由趙寧老師介紹工作室的組織分工和具體任務(wù)安排。 3.由肖燕老師代表工作室全體教師講話。 4.由王艷龍校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言。 01 <div> </div> 活動(dòng)第一項(xiàng)，由高秀廷主任致開幕詞。高主任的講話讓參會(huì)教師進(jìn)一步明確了提高教師專業(yè)水平對(duì)提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量的重大意義，并鼓勵(lì)青年教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思，收獲成長(zhǎng)。在講話中，高主任還希望各位青年教師逐漸發(fā)揮中流砥柱的作用，在工作中注重思考和謀劃，樹牢質(zhì)量立身的標(biāo)尺，立足學(xué)生發(fā)展的需求，踔厲奮發(fā)，勇毅擔(dān)當(dāng)。 02 活動(dòng)第二項(xiàng)，由趙寧老師介紹工作室的組織結(jié)構(gòu)和具體任務(wù)安排。 03 活動(dòng)第三項(xiàng)，由工作室教師代表肖燕老師講話。肖燕老師先是總結(jié)了自己在教學(xué)過(guò)程中的不足，并代表所有青年教師承諾：在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要保持誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心，堅(jiān)持勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽，努力成長(zhǎng)、成熟、成才、成名。 04 　　活動(dòng)第四項(xiàng)，由王艷龍校長(zhǎng)作總結(jié)。王校長(zhǎng)指出：廣大青年教師要補(bǔ)足能力短板、錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，全面提升綜合素養(yǎng)。一要善于學(xué)習(xí)、勤于思考，要勤讀書、廣泛讀書，跟隨時(shí)代步伐、學(xué)習(xí)新思想、新理論，并付諸于實(shí)踐；二要真干實(shí)干、提高本領(lǐng)，并通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積累業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高教育技術(shù)能力水平；三要發(fā)揮作用、不負(fù)期待，逐漸成長(zhǎng)為師德的表率，育人的模范，教學(xué)的能手。 　　此外，學(xué)校還為每一位工作室的教師準(zhǔn)備了圖書、鋼筆和書法紙，供大家進(jìn)行日常的閱讀和練習(xí)。 　　路雖遠(yuǎn)，行則將至，事雖難，做則可成。鮑家小學(xué)青年教師成長(zhǎng)工作室的成立，有助于青年教師快速成長(zhǎng)并卓有成效的開展教學(xué)工作。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體老師的共同努力下，我校青年教師一定會(huì)不斷提高班級(jí)管理能力和專業(yè)教學(xué)水平，為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升貢獻(xiàn)自己的力量！