趣味評(píng)估快樂成長——息縣第一幼兒園中二班幼兒五大領(lǐng)域發(fā)展評(píng)估

息縣第一幼兒園

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，以提高幼兒德智體美全面發(fā)展，促進(jìn)每一個(gè)幼兒的均衡發(fā)展，同時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和班級(jí)教學(xué)情況，我園制定了幼兒五大領(lǐng)域發(fā)展測評(píng)表，通過線上測評(píng)的方式，從健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域分別對小朋友開展測評(píng)。 　　接下來，我們一起來看一下中二班孩子們的測評(píng)表現(xiàn)吧！?? 健康領(lǐng)域 健康領(lǐng)域這一領(lǐng)域以“促進(jìn)幼兒身體、心理、社會(huì)適應(yīng)”為核心，了解幼兒身心發(fā)育狀態(tài)是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。 健康領(lǐng)域測評(píng)內(nèi)容： 1. 單腳連續(xù)跳5米。  2.能使用膝蓋懸空的方式鉆爬 語言領(lǐng)域 語言，既是人們思維的工具，又是人們交流的手段。應(yīng)給幼兒創(chuàng)造一個(gè)能夠讓幼兒有話可說，有話愿意說，有話敢說的環(huán)境，讓幼兒在運(yùn)用語言的過程中自然習(xí)得語言，發(fā)展幼兒語言能力成為幼兒園語言教學(xué)的主旋律。 在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，老師通過繪本故事、兒歌、繞口令、古詩、看圖講述等來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。測評(píng)中，幼兒能大膽地看圖講述，將所學(xué)內(nèi)容表述出來。 語言領(lǐng)域測評(píng)內(nèi)容： 1.講述圖畫故事《小青蛙與小鯉魚》。 2.背誦古詩（自選）。 社會(huì)領(lǐng)域 幼兒園社會(huì)領(lǐng)域的教學(xué)，以發(fā)展幼兒的情感、社會(huì)性為目標(biāo)，以增進(jìn)幼兒的社會(huì)認(rèn)知，培養(yǎng)社會(huì)行為為主要內(nèi)容，是幼兒教育中不可或缺的教育。 社會(huì)領(lǐng)域測評(píng)內(nèi)容： 1.自我介紹。（學(xué)校、班級(jí)、姓名、年齡、性別、愛好等）2.家園共育。（我會(huì)做如：掃地、穿衣） 科學(xué)領(lǐng)域 科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)不僅僅指科學(xué)知識(shí)的獲得，更重要的是“科學(xué)興趣”的激發(fā)、“探究能力”和“科學(xué)素養(yǎng)”的培養(yǎng)。掌握基本數(shù)學(xué)知識(shí)了解基本的空間關(guān)系、排列規(guī)律。 科學(xué)領(lǐng)域（科學(xué)）測評(píng)內(nèi)容： 1.能根據(jù)鳥類圖片辨別出雌雄 　　科學(xué)領(lǐng)域（數(shù)學(xué)）測評(píng)內(nèi)容： 1.找方位。（區(qū)分上下、前后） 2.認(rèn)識(shí)圖形。（圓形、半圓形、三角形、正方形、長方形） 藝術(shù)領(lǐng)域 “感受與欣賞”、“表現(xiàn)與創(chuàng)造”是學(xué)前藝術(shù)領(lǐng)域的重要發(fā)展目標(biāo)。藝術(shù)領(lǐng)域測評(píng)包括喜歡美術(shù)作品、喜歡畫畫、音樂欣賞等藝術(shù)欣賞能力；以及跟隨兒歌做動(dòng)作等表現(xiàn)能力；以及相互交流與配合的能力。 藝術(shù)領(lǐng)域（美術(shù)）測評(píng)內(nèi)容： 1. 美術(shù)《我設(shè)計(jì)的房子》綜合運(yùn)用繪畫材料，設(shè)計(jì)一座房子。 　　藝術(shù)領(lǐng)域（音樂）測評(píng)內(nèi)容： 1. 能夠完整的演唱自己喜歡、熟悉的歌曲。 　　小朋友們在測評(píng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，測評(píng)中，我們欣喜地看到了孩子的進(jìn)步。 通過此次測評(píng)，不僅可以讓教師和家長對孩子的發(fā)展有一個(gè)全面的、正確的了解，還為今后教學(xué)中如何改進(jìn)教育教學(xué)方法、如何針對幼兒的個(gè)性特點(diǎn)因材施教提供了真實(shí)有效的依據(jù)。