＂語＂你同行，不負韶華——王老師(5.2)

細味歲月

<h3>　　愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流卻覺得幸福。 --冰心　　“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”一場突如其來的疫情，讓我們的城鄉(xiāng)又慢下了腳步，每一個人都奔波忙碌在抗疫的路上，老師們亦是如此。我們又一次化身為最美主播，每天守在線上課堂的電腦和手機屏幕前，等待，叮囑，嘮叨，卻給了屏幕后的孩子們特殊的陪伴。我今天用一段段文字，一張張照片，一次次線上課程，記錄下了我們的居家教學(xué)的點點滴滴。</h3> <h3>　　引領(lǐng)人袁校長網(wǎng)課指導(dǎo)繪聲繪色。線上教學(xué)我們做到四＂精心＂。課前計劃、課時訓(xùn)練、課時方法、課后訓(xùn)練。</h3> <h3>　　自線上教學(xué)開始，我一直采用釘釘在線課堂教學(xué)，在線答疑互動--作業(yè)--家長拍照上傳作業(yè)--線上批改作業(yè)并反饋的形式開展教學(xué)。 </h3> <h3>　　我通過班會要求學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，勾畫不懂問題，課上認(rèn)真聽，跟老師講課節(jié)奏和邏輯思路，針對難題與不懂題側(cè)重性聽并做好筆記。課堂上跟不上的或不理解的問題，課下請看回放或通過微信等方式及時向老師請教。</h3> <h3>班級組織我以到班級群為‘’主陣地‘’，以9個學(xué)習(xí)小群為＂次陣地＂；釘釘、騰訊會議是等為＂武器＂,電話為＂橋梁＂。動員家長做好孩子的＂監(jiān)督員＂，鼓勵學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)，不負韶華。停課是自我保護，不停學(xué)是追求夢理，讓孩子意識到家就是＂校園＂，客廳、臥室就是＂教室＂。云端攜手，立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，確保線上教學(xué)任務(wù)順利完成。 </h3> <h3>　　在每一節(jié)線上教學(xué)課堂中，我們用規(guī)范的導(dǎo)語組織學(xué)生有序進行學(xué)習(xí)。學(xué)生在老師的引領(lǐng)下，積極參與到學(xué)習(xí)的每個環(huán)節(jié)，一課一得，學(xué)有收獲。同學(xué)們都積極思考，積極和老師進行課堂互動，大家爭先發(fā)言，課堂呈現(xiàn)出一派積極熱烈的氣氛。</h3> <h3>批作業(yè)，展風(fēng)采“念念不忘必有回響”。作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)和補充，老師們對學(xué)生的作業(yè)全批全改并且詳細記錄每位學(xué)生作業(yè)情況。老師們盡心盡力的批改，學(xué)生們的認(rèn)真訂正，共同把線上課堂中收獲的成果最大限度的優(yōu)化。在線上教學(xué)這個特殊的戰(zhàn)場上，老師們用自己的執(zhí)著與付出，詮釋著教師的使命，展現(xiàn)著教師的擔(dān)當(dāng)。</h3> <h3>按時早讀，書聲瑯瑯　　“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”。早上7:00~8：00分是誦讀時間。老師給學(xué)生發(fā)布當(dāng)天的讀書內(nèi)容和要求，同學(xué)們準(zhǔn)時捧起書本，在老師的指導(dǎo)下進行居家早讀。他們在學(xué)習(xí)小組賽讀、對讀等；還的一打卡。他們瑯瑯的讀書聲，和著窗外清脆的鳥鳴，匯合成一首最動人之歌。</h3> <h3><br>一筆一畫午間練字　　俗話說“字如其人”，字跡不僅僅可以顯示出書寫的好壞，更代表著一個人的才學(xué)和修養(yǎng)。練字的人也往往給人學(xué)養(yǎng)豐富、言行高雅、氣度不凡的感覺和印象。每天20分鐘的“午間練字”活動，沒有因為線上教學(xué)而中斷，繼續(xù)在線上開展的如火如荼。頭頂方巾，一筆一畫，孩子們陶醉于自我提升的快樂中。老師們及時跟進線上指導(dǎo)，孩子們以筆為伴，浸潤在墨香里，滋養(yǎng)著身心，浸潤著心靈，感受著成長。</h3> <h3>線上學(xué)，常督導(dǎo)　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒”。學(xué)生是老師放在心頭的人，線上課程的開展，雖讓師生間隔著屏幕，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況老師們積極做到第一時間掌握了解，時刻提醒，做好孩子學(xué)習(xí)的引路人。</h3> <h3>　　作為一名班主任時常穿梭在各學(xué)科課堂中，時刻跟蹤督促學(xué)生。</h3> <h3>課余各自顯風(fēng)彩為了鼓勵孩子全面發(fā)展，課余我時刻鼓勵孩子們多鍛煉身體，因為身體是革命本錢。勤做家務(wù)，因為孩子也是家庭中的一員，家務(wù)也有本人一份子，要有擔(dān)當(dāng)精神。</h3> <h3>激發(fā)學(xué)生愛國情操雖然學(xué)生居家學(xué)習(xí)，但我會每周一按例讓孩子們穿上靚麗校服，佩戴紅領(lǐng)巾，站在屏幕前伴隨音樂升旗儀式。教育孩子不忘初心、牢記使命，做祖國的接班人。因為心中有國才有家，國家興亡，匹夫有責(zé)！</h3> <h3>孩子們的手抄報別出心裁</h3> <h3>繪聲繪色的傳播少年生命于泰山，防疫就是自我保護健康你我他，防控也就是責(zé)任，瞧！個個爭做正能量的傳播者。<br></h3> <h3>　　有一份情叫線上之情，有一顆心叫家校同心，疫情期間，老師們雖不能在三尺講臺奔走，也要在家中的小天地里默默耕耘。</h3> <h3>　　停課是生命的保護，不停學(xué)是夢想的追求停。博學(xué)而不窮，篤行而不倦，學(xué)習(xí)路上，我們從未停止，在特殊的日子里，我們擁有不一樣的課堂，采擷別樣的碩果。彼此當(dāng)年少，莫負好年華！</h3>