【坊前邱官莊小學(xué) 楊杭】小學(xué)數(shù)學(xué)線上復(fù)習(xí)課研討會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì)

遇見(jiàn)

不知不覺(jué)又到了一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候，針對(duì)本學(xué)期線上教學(xué)的特殊情況，為了更好的開(kāi)展復(fù)習(xí)教學(xué)，12月26日，臨沂市組織全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師召開(kāi)了線上復(fù)習(xí)課教學(xué)研討會(huì)。 會(huì)議由王永勝老師主持，王老師先請(qǐng)大家思考三個(gè)問(wèn)題，帶著這三個(gè)問(wèn)題走入今天的課堂。 上午一共有六節(jié)課，分別是:宋鴻慧老師的《 20以內(nèi)的進(jìn)位加法整理和復(fù)習(xí)》，郭珩老師的《排隊(duì)問(wèn)題專項(xiàng)練習(xí)》，梁紹美老師的《長(zhǎng)方形正方形的周長(zhǎng)專項(xiàng)復(fù)習(xí) 》，閆西彩老師的《大數(shù)的近似數(shù)整理與復(fù)習(xí)》，孫欽娜老師的《除數(shù)是兩位數(shù)的除法整理與復(fù)習(xí)》和李燁苒老師的《小數(shù)除法整理和復(fù)習(xí)》。 下午一共有四節(jié)課，分別是劉堂麗老師的《百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題的整理和復(fù)習(xí)》，楊俊珍老師的《用分?jǐn)?shù)(百分?jǐn)?shù))解決問(wèn)題》復(fù)習(xí)課，徐興華老師的《圓的周長(zhǎng)和面積》復(fù)習(xí)課和楊婷婷老師的《半圓周長(zhǎng)和面積對(duì)比練習(xí)》。 課前提示很重要，特別是自覺(jué)性差的低年級(jí)學(xué)生，能幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 教師要及時(shí)查看學(xué)生作業(yè)，根據(jù)出錯(cuò)比較多的排隊(duì)題目類型，進(jìn)行了專項(xiàng)復(fù)習(xí)。 復(fù)習(xí)課的課堂要以學(xué)生為主題，引導(dǎo)學(xué)生自己處理問(wèn)題，解決問(wèn)題。把更多的時(shí)間放給學(xué)生，讓他們?nèi)ケ磉_(dá)出來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。 設(shè)計(jì)多種環(huán)節(jié)，讓學(xué)生去感受，比如充當(dāng)小老師，讓學(xué)生去講解原因，并且進(jìn)行及時(shí)合理的評(píng)價(jià)，不斷的鼓勵(lì)學(xué)生。 根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)新穎有趣的活動(dòng)吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，如免作業(yè)卡，奧特曼闖關(guān)等各種關(guān)活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。 精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，老師要總攬全局，抓住每個(gè)學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)充，調(diào)動(dòng)了學(xué)生聽(tīng)課的積極性主動(dòng)性。課上的每一道題都要精心設(shè)計(jì)，環(huán)環(huán)相扣，層層深入。 復(fù)習(xí)課也要做到回顧與總結(jié)，突出本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)行一次當(dāng)堂達(dá)標(biāo)練習(xí)題測(cè)試也是很有必要的。 最后王永勝老師做了總結(jié)與點(diǎn)評(píng)《讓復(fù)習(xí)課充滿生長(zhǎng)的力量》，對(duì)這十節(jié)線上復(fù)習(xí)課進(jìn)行了精彩的總結(jié)，闡釋了應(yīng)該如何進(jìn)行復(fù)習(xí)，如何讓復(fù)習(xí)更高效，這些經(jīng)驗(yàn)都值得我們好好學(xué)習(xí)。 本次教研活動(dòng)為我們的復(fù)習(xí)課指明了方向，我們一定帶著今天的所學(xué)所想所思所悟投入的今后的復(fù)習(xí)課中去。相信，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你會(huì)變得更優(yōu)秀！