共戰(zhàn)疫情平凡中堅守---施州小學四年級語文備課組總結(jié)

阿芬

從秋葉凋零到冬雪紛飛，從線下到線上，再線下，又線上……一學期，轉(zhuǎn)眼如云煙。顧盼回首，慨嘆時光匆匆，總結(jié)回望，更覺收獲滿滿。這一學期，四年級語文備課組的老師們勤勉努力地工作，積極友好地交流，時時不忘肩擔重任，處處汲取教育源泉?，F(xiàn)將語文學科本學期的工作總結(jié)如下： 一、常規(guī)引向，理念先行　　只有將常規(guī)的教研工作扎根于每一日的教學中，才能催生出語文的芬芳花朵。本學期，四年級語文教研組按照學校的要求，堅持以教學為中心，認真落實集體備課，規(guī)范教學行為。注重從教學設(shè)計到教學過程，從課堂講授到作業(yè)批改各個環(huán)節(jié)的扎實有效，力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，并定期進行檢查，讓教學常規(guī)落地有聲。為了追求“課堂效率高一點，學生作業(yè)少一點”的目標，我們堅持做到課堂作業(yè)本盡量在校托管完成，每位教師都做到小勾批改，規(guī)范評價，每個學生都做到及時訂正，課課過關(guān)。 二、悅享教研，課堂探尋　　教研是教學的雙翼，只有教研的翅膀奮力飛翔，我們的教學才能充滿生機。為了將課堂時間還給學生，教師少講精講，學生多做多練，實現(xiàn)課堂效率最優(yōu)化。本學期，我們線上線下備課相結(jié)合，在一次次的人人賽課日常研討中抱團成長，打造提升學生素養(yǎng)的“高效課堂”。　　備課組每周開展一次常態(tài)教研，議課，上課，磨課，評課，組內(nèi)謹遵老帶新、同進步的原則，不斷提高教師的教學水平和教學質(zhì)量。一次亮相就是一次成長。一次參賽就是一次歷練。我們并肩前行，取長補短，以評促教，以賽代培，在交流探討中碰撞智慧的火花，相互聽到了拔節(jié)成長的聲音。　　本學期，四年級教研組以學校教科室方案為方向，不僅安排了每月一次人人賽課，重點培養(yǎng)對象向小青老師在參加學校教研組匯報課時精彩展示，取得佳績。 三、學科活動，培育素養(yǎng)　　為激發(fā)學生對于中國語言文字的熱愛，提升語文學科核心素養(yǎng)，從語文課堂出發(fā)，從兒童發(fā)展出發(fā)，和上童心的節(jié)拍，本學期，我們還開展了豐富多彩的語文學科活動。 學習神話故事單元時我們開展讀中西方神話故事，爭當故事大王；學習留心觀察單元時我們開展生豆芽、育大蒜,爭當觀察小達人實踐活動；學習歷史傳說故事單元時我們開展了講歷史人物故事……孩子們在豐富多彩的活動中既增了知識，又長了見識。 四、一路向前，花開有聲　　春耕秋收，春華秋實。有汗水的澆灌，就能開出美麗的花朵。經(jīng)過一個學期的共同努力，語文組在輔導(dǎo)學生、征文評比，書法、朗誦等技能大賽等方面都取得了累累碩果。　　 撥云尋古道，倚石聽流泉。行走于語文教育教學路，懷揣對教育的敬畏之心，腳踏實地，篤定前行。語文教學的探索之路雖漫漫，但我們四年級語文備課組將不斷拔節(jié)生長，在探索“高效課堂”的道路上，一步一個腳印，砥礪前行！我們始終相信心有所信，方能遠行！