【閱讀賦能】“書香潤人生悅讀促提升”——荊河街道中心幼兒園教師閱讀分享

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葉圣陶先生有詩云：天地閱覽室，萬物皆書卷。我們應(yīng)該博覽群書、讀自然萬物、感社會人情。努力使自己成為一個有愛心、有詩意、有內(nèi)涵的人。 最溫暖的陪伴者 　　知之者不如好之者，好之者不如樂之者—孔子 推薦理由： 在這本書中，徐則民老師將日常思考的點點滴滴融入書籍，通過一份份游戲觀察與游戲教學(xué)實例，能夠給老師們非常實際的幫助。而在閱讀這本書時，“溫暖”一詞深深地觸動著我，同時，文中也提到：溫暖，比熱更舒適，不僅能表達“愛”，更能體現(xiàn)人的情感；溫暖，是一種快樂的表現(xiàn)，會給人自信和力量?？粗鴷械恼Z句，“溫暖”一詞讓我意識到：作為教師，要做一個有溫度的陪伴者，關(guān)注孩子所關(guān)注的；和孩子一起探索世界；呼應(yīng)、感受孩子的情感，而不是居高臨下的評判或指責(zé)；與孩子平等相處，共同體驗成長的快樂。 閱讀感悟： 孩子們，你們好 　　培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路?！R卡連柯 推薦理由：《孩子們，你們好》這本書，強調(diào)教師要熱愛、尊重和相信每一個學(xué)生，對他們的成功要抱有信心，使他們得到學(xué)習(xí)成功的快樂。作為一個教育者，讓孩子們時時能感受學(xué)習(xí)的快樂，品味探索和收獲的愉悅，享受成長的幸福，這應(yīng)該是我們每一個摯愛教師職業(yè)者的追求。 閱讀感悟： 我從彩虹那邊來 　　看到孩子，也就看到了自己。教育孩子，也就是教育自己。 推薦理由:每個孩子都會問“我是從哪里來的”這本書告訴我們一個美妙的說法:每個小寶寶都是從彩虹上滑下來的小天使。一個很美的意象，正是這本書想要傳達的華德福教育理念:要更了解0-7歲的孩子，用故事、手工藝和更多更多的愛心為他們營造一個美好的世界，保護并激發(fā)他們的創(chuàng)造力，培養(yǎng)健康、快樂、有能力的孩子。 閱讀分享： 　　??讀書能找回我們迷失的方向，能陶冶我們麻木的性情，開啟我們智慧的大門，讓書香伴隨人生同行，讓書香在我們心中永遠飄蕩。