回憶滿滿，收獲多多

趙老師

時光飛逝，在這個特殊時期，小朋友們的學期生活也接近了尾聲。在這里小朋友們收獲了成長與快樂，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影，我們的心中有著許多的感慨，真的有太多太多美好的回憶了??。 　　現(xiàn)在讓我們一起來看看寶貝們的成長錄吧！ （一）自理能力篇 　　自理能力可以分為生活習慣和行為養(yǎng)成，都是培養(yǎng)幼兒自理能力的形成，培養(yǎng)幼兒的責任感，自信心，以及自己處理問題的能力，對幼兒今后的生活也會產(chǎn)生深遠的意義。???? 　　自理能力目標： 1.會整理自己的物品，有序地進行晨間常規(guī)活動，增強自理意識和自理能力。 2.認真盥洗，養(yǎng)成早晚刷牙、飯前便后主動洗手的習慣。 3.明確值日生職責，積極主動地做好值日生工作。 4.喜歡吃多樣的食物，知道食物中的營養(yǎng)對身體健康的作用，不能挑食。 5.能比較迅速地穿脫和整理自己的衣物，并擺放有序、整齊。 6.知道睡眠對于健康的意義，增強睡眠的意識。 （二）社會交往篇 　　社會交往目標: 1.能主動地參與各項活動，有自信心。 2.樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。 3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。 4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。 5.愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 （三）早期閱讀 　　早期閱讀目標： 1.讓幼兒喜愛閱讀識字，并建立一整套閱讀識字的常規(guī)(取書、翻書、指字、和還書)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，自主閱讀的能力。 2.對圖畫感興趣，能清楚地表達畫面上有什么、是什么。 3.能用普通話有表情地朗讀兒歌。 4.喜歡識字游戲，獨立(或在幫助)成功地指認生字、詞。 5.在日常生活中，對常見的符號、標志和文字，能理解意思并解讀轉。譯，逐步提高幼兒的閱讀理解、受、欣賞和表達等綜合能力。 6.可以通過提問、擴充詞匯等，促進孩子思維發(fā)展。 7.興趣，參與，成功;更大的興趣，更積極的參與，更多的成功。 （四）數(shù)學認知 　　數(shù)學認知目標： 1.學習10以內(nèi)的分解和組成。 2.學習5以內(nèi)的加減，正確迅速掌握5以內(nèi)加減運算，體驗加減、互逆關系。 3.引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類,學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,學習交集分類。 4.教幼兒認識球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進行分類,體驗平面和立體圖形形之間的關系以及區(qū)分物體的高低。 5.引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左右轉動。 6.培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結果。 7.培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動,學會迅速,有條理的擺放、整理活動料。 最后祝各位家長和小朋友們有一個安全愉快的假期。????制作:趙瑞審核:保教室