別樣居家，“語(yǔ)”你同行 ——桓臺(tái)一中附屬學(xué)校小學(xué)部語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)

Mirror. 流年

寅虎歲末復(fù)雜多變的疫情又一次讓我們齊聚云端以往熱鬧的城市也少了幾分喧囂但也因此讓我們擁有了更多和家人在一起的相處時(shí)光我們一起用文字記錄生活的精彩瞬間我們一起用聲音為生活注入新力量我們一起讀經(jīng)典增加生活的厚度……桓臺(tái)一中附屬學(xué)校小學(xué)部語(yǔ)文組精心安排各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)充實(shí)著孩子們的一天讓我們一起欣賞附屬學(xué)子的精彩瞬間吧 一年級(jí) 線上故事秀 　　低年級(jí)是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。為創(chuàng)造一個(gè)使孩子想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境，一年級(jí)語(yǔ)文組在網(wǎng)課期間，繼續(xù)開(kāi)展“書(shū)香覓童趣、閱讀悅成長(zhǎng)”的線上故事秀活動(dòng)，旨在為孩子提供了一個(gè)享受閱讀、展示自我、鍛煉自我的舞臺(tái)。讓我們一起用聲音傳遞愛(ài)和溫暖！快來(lái)跟隨小豆豆們一起聽(tīng)故事吧！ 二年級(jí) 好書(shū)推薦 　　閱讀是一種人生方式，是一種被引導(dǎo)的創(chuàng)造。最能致遠(yuǎn)是書(shū)香，為豐富學(xué)生疫情期間的居家文化生活，讓孩子們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，二年級(jí)開(kāi)展了居家好書(shū)推薦活動(dòng)。讓我們聽(tīng)聽(tīng)好書(shū)的魅力，一起讀書(shū)吧！ 三年級(jí) 巧手做書(shū)簽 　　書(shū)簽，是書(shū)籍的眼睛，是閱讀的陪伴，是閱讀活動(dòng)的美麗之約。一枚小小的書(shū)簽，就是一方精致的景色，記錄著讀書(shū)的足跡，書(shū)寫(xiě)著閱讀的思緒，承載著對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)。因此，三年級(jí)語(yǔ)文組開(kāi)展了“巧手制書(shū)簽，情寄方寸間”綜合實(shí)踐活動(dòng)。在孩子們的創(chuàng)作下，一張張沾染了濃濃書(shū)墨之香的方寸書(shū)簽，儼然成了一件件精美的藝術(shù)品。在家人的陪同下，他們發(fā)揮想象力和藝術(shù)才能，用靈巧的雙手制作出一枚枚創(chuàng)意十足的書(shū)簽。這些書(shū)簽設(shè)計(jì)新穎，圖文并茂，形狀各異，簡(jiǎn)單卻不失內(nèi)涵，稚拙又不乏美感。 四年級(jí) 小古文解說(shuō) 　　“之乎者也”中隱藏著古人的智慧，線上學(xué)習(xí)期間，四年級(jí)的學(xué)生們與古人來(lái)了一場(chǎng)美麗的邂逅。每個(gè)班都開(kāi)展了小古文解說(shuō)活動(dòng)，大家都積極爭(zhēng)當(dāng)小古文解說(shuō)員，每天給同班的同學(xué)們帶來(lái)不一樣的小古文欣賞。 五年級(jí) 閱讀名著，品味人生 　　觀三國(guó)烽煙，識(shí)梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢(mèng)斷。經(jīng)典名著是文化寶庫(kù)中的璀璨瑰寶，具有博大精深的思想底蘊(yùn)和精湛卓絕的藝術(shù)特色。孩子們深入走進(jìn)名著，在閱讀中感受故事的魅力，品味百味人生。一顆顆滿懷期待的心就此走進(jìn)了名著的世界，感受著書(shū)中的悲喜離合，品味人生的起起伏伏。一幅幅精美的畫(huà)作，一個(gè)個(gè)曲折的故事，都是孩子們對(duì)于書(shū)籍內(nèi)容的品讀感悟。學(xué)生們通過(guò)這次“閱讀名著，品讀人生”的實(shí)踐活動(dòng)，更好地了解了名著中的人物和故事情節(jié)，提升了語(yǔ)文素養(yǎng)。 給孩子一方舞臺(tái)孩子會(huì)還給我們精彩放手給孩子是教育的初心相信孩子換一個(gè)角度變一個(gè)方法讓孩子講得更精彩去領(lǐng)略更加豐盈的境界