【杏語馨苑 校際教研】宣化區(qū)閣西街小學(xué)和河子西中心校數(shù)學(xué)教研活動紀(jì)實(shí)冰水 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 不知不覺，疫情在悄悄地改變著我們的學(xué)習(xí)和生活。疾風(fēng)知勁草，云端守初心，疫情雖然阻擋了出行的腳步，卻阻擋不了我們教研的熱情。臨近期末，為了更好的完成復(fù)習(xí)工作，提高復(fù)習(xí)效率，加強(qiáng)校際間的合作交流，實(shí)現(xiàn)資源共享。12月23日下午閣西街小學(xué)、河子西中心校兩所學(xué)校開展了以“立足大單元，精琢復(fù)習(xí)課”為主題的數(shù)學(xué)線上教研活動。</b></p><p class="ql-block"> <i style="font-size:20px;">?</i></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"><i> 活動前，兩校領(lǐng)導(dǎo)和活動負(fù)責(zé)人開展了線上視頻交流會議。對線上活動中容易出現(xiàn)的問題及活動流程做了進(jìn)一步的分析和部署，確保活動的順利進(jìn)行。</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"><i> 本次活動，數(shù)學(xué)名師工作室發(fā)揮了主要作用。安排作課教師試講，試講后線上教研，出謀劃策對教學(xué)設(shè)計(jì)再修改，還要精心安排活動內(nèi)容，付出了很多辛苦。</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 在大家的共同努力下活動如期舉行！</b></p> 邊聽課，邊學(xué)習(xí) <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">活動流程一：公開課。</b></p><p class="ql-block"> 由河子西中心校楊柳老師執(zhí)教二年級單元復(fù)習(xí)課《用乘法口訣解決問題》。</p><p class="ql-block">教學(xué)過程共分為兩部分：</p><p class="ql-block">（一）整理九九乘法口訣</p><p class="ql-block">（二）用口訣解決問題</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 首先讓學(xué)生把學(xué)過的乘法口訣進(jìn)行整理，并發(fā)現(xiàn)它們的規(guī)律，從而運(yùn)用這些規(guī)律達(dá)到對口訣的熟記。然后</span>引導(dǎo)學(xué)生把自己搜集的問題進(jìn)行整理和歸納，分成乘法問題和除法問題并能用口訣熟練的解決問題。這樣單元式的復(fù)習(xí)就<span style="color:rgb(1, 1, 1);">把學(xué)生學(xué)過的數(shù)學(xué)知識進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識，從而達(dá)到對知識的系統(tǒng)梳理，培養(yǎng)了學(xué)生的推理能力和應(yīng)用意識。</span></p> 聽講座，指方向 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">活動流程二：講座。</b></p><p class="ql-block"> 由閣西街小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室王嵐老師主講:《結(jié)構(gòu)化整體化——上好復(fù)習(xí)課策略》。王老師強(qiáng)調(diào)今后的教學(xué)中要注意數(shù)學(xué)知識的結(jié)構(gòu)化整合。注重數(shù)學(xué)知識的結(jié)構(gòu)性和整體性。并為今后如何上好一堂復(fù)習(xí)課，指明了方向：</p><p class="ql-block">一、明確對數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的認(rèn)識。</p><p class="ql-block">二、要有明確的復(fù)習(xí)目標(biāo)。</p><p class="ql-block">三、探討有效復(fù)習(xí)課的一般模式。</p> 同交流，促成長 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">活動流程三：集體教研</b></p> <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空 ?！比绻虾谜n是一種享受，那么參加教研更是一種極大的享受，也是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)名師工作室的許艷華老師和趙靜老師分別從單元復(fù)習(xí)課的前期準(zhǔn)備以及適合上單元復(fù)習(xí)課的課型上，發(fā)表了自己的看法。</p> <p class="ql-block"> 河子西中心校的劉海玲老師和曹英桃老師結(jié)合自己的教學(xué)和大家分享了數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 兩校老師暢所欲言，敞開心扉，熱烈討論。并結(jié)合學(xué)校工作及自身教學(xué)深入交流了立足大單元，上好復(fù)習(xí)課的一些新策略、好做法。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 本次校際教研活動，不僅使老師們對單元式復(fù)習(xí)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，還為兩所學(xué)校提供了一個展示和學(xué)習(xí)的平臺，增進(jìn)了兄弟學(xué)校的相互了解?！皩W(xué)如弓弩，才如箭簇”，愿此次活動成為教師專業(yè)成長的新起點(diǎn)，推動教師們樹立新目標(biāo)，創(chuàng)造新奇跡，為學(xué)校教育事業(yè)，奏出更加美好的樂章！</b></p> <p class="ql-block">供稿：張麗娜數(shù)學(xué)名師工作室</p><p class="ql-block">審核：張麗娜</p><p class="ql-block">核準(zhǔn)：任素惠</p> 復(fù)習(xí)教研活動口訣數(shù)學(xué)中心校老師河子單元教學(xué)