[停課不停學(xué) 家校齊助力]多倫縣第三小學(xué)直播課堂—如何有效進(jìn)行親子共讀

多倫縣第三小學(xué)

蘇霍姆林林斯基指出：“所有那些有教養(yǎng)、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自對(duì)書籍有著熱忱的愛心的家庭。”吉姆·崔利斯的《朗讀手冊(cè)》上也有這樣一段話：“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽?！笨梢娪H子共讀會(huì)在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中起到相當(dāng)重要的作用。 　　親子共讀，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長(zhǎng)共同分享多種形式的閱讀過(guò)程，在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用，是讓孩子愛上閱讀的最好的方式之一。當(dāng)爸爸媽媽和孩子共讀一本書時(shí)，很容易會(huì)讓孩子覺得讀書是一件非常快樂(lè)事情，進(jìn)而更愿意自發(fā)地去進(jìn)行閱讀。 通過(guò)共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)；通過(guò)共讀，父母與孩子有了溝通的機(jī)會(huì)，一起分享讀書的感動(dòng)和樂(lè)趣；通過(guò)共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。 　　2022年12月24日，多倫縣第三小學(xué)通過(guò)抖音直播課堂的方式開辦了一場(chǎng)家校共育分享會(huì)。針對(duì)如何有效進(jìn)行親子共讀與家長(zhǎng)展開討論交流。 　　本次課程主講人劉姝墨老師結(jié)合什么是親子共讀，親子共讀有哪些好處，如何為孩子選擇書籍，親子共讀的方法有哪些，親子共讀存在哪些誤區(qū)等問(wèn)題與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流互通。 　　課后，家長(zhǎng)們紛紛放下手機(jī)，拿起書本，跟孩子共同享受美好的讀書時(shí)光。 　　培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對(duì)孩子的考驗(yàn)，也是對(duì)家長(zhǎng)的考驗(yàn)，通過(guò)陪孩子讀書，讓家長(zhǎng)更加了解自己孩子想的是什么，通過(guò)讀書，孩子懂得了自尊，懂得了愛、懂得了責(zé)任，懂得了寬容、懂得了堅(jiān)持。 　　和孩子一起快樂(lè)的讀書吧！在充滿親情的氛圍中，和自己的孩子一起沉醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的快樂(lè)！在一個(gè)充滿積極向上，樂(lè)于學(xué)習(xí)，與書為伴的家庭環(huán)境中，孩子一定是快樂(lè)的、健康的、自立的、博學(xué)的！