青州市北城幼兒園書香閱讀活動(dòng)大班幼小銜接身體適應(yīng)繪本推薦——《小阿力的大學(xué)?！?/a>

陳宸臣

推薦重點(diǎn)： 身心適應(yīng)準(zhǔn)備——不再害怕入學(xué)。 推薦理由： 小阿力要上學(xué)啰！小阿力好興奮,可是又有點(diǎn)兒擔(dān)心。萬一在學(xué)校迷了路？萬一交不到新朋友？他也害怕自己可能會(huì)忍不住哭泣，怎么辦？真不想離開媽媽到陌生的環(huán)境去。這時(shí)候，一只小麻雀讓小阿力改變了想法……就像一只長大了必須離巢飛向廣大世界的小鳥一樣，小阿力還是去上學(xué)了，而且他發(fā)現(xiàn)，學(xué)校還是一個(gè)很有趣的地方哦！ 　　小阿力要上學(xué)咯！多開心??！但是小阿力心里還是有一點(diǎn)點(diǎn)不安。 　　星期天的早晨，小阿力一點(diǎn)兒也不想吃早餐，他只是不停地想著那個(gè)超級(jí)大的學(xué)校和學(xué)校里那么多的大哥哥、大姐姐們。 　　于是，小阿力開始希望，要是能一直和媽媽待在家里該有多好。“你就像一只不愿意離開巢的小小鳥啊！”小阿力的媽媽一邊說著，一邊緊緊地抱住了他。 　　小阿力把吃剩的早餐帶到花園，放在喂食臺(tái)上，等小鳥朋友們來吃。小鳥們都不怕小阿力，因?yàn)樾“⒘Σ坏袼鼈円粯有?，還知道怎么一動(dòng)也不動(dòng)地站著。 　　小阿力認(rèn)得各種小鳥。他替每只小鳥畫了像，貼在廚房的墻上，他的媽媽還幫他寫上小鳥的名字。原來小阿力是個(gè)“小鳥專家”。 　　這個(gè)星期天的早晨，小阿力跟小鳥們訴說他的心事。小阿力告訴小鳥們他要上學(xué)了。 　　小阿力告訴小鳥們他好擔(dān)心會(huì)在學(xué)校里迷路，說不定還會(huì)忍不住哭起來。 小阿力告訴小鳥，媽媽買給他的新鞋子有好難系的鞋帶。 “我多么希望自己是一只鳥啊！”小阿力說，“那樣，我就再也不用擔(dān)心上學(xué)的事或麻煩的鞋帶了?！?lt;/p> 　　忽然，小鳥們騷動(dòng)了起來。小阿力看到地上有一只新來的鳥兒，那是一只好小、好小的麻雀，其他的小鳥正在啄它，想要把它趕走。小麻雀還不太會(huì)飛，也還不懂得怎么照顧自己。 　　這是小阿力見過最小、最臟、最瘦弱，也最灰頭土臉的小鳥了。小阿力趕緊叫媽媽出來。 小阿力的媽媽跑過來，揮手趕走了其他的小鳥，然后把小麻雀捧進(jìn)屋里。 　　廚房里很暖和，小麻雀卻仍然渾身顫抖，小阿力找來裝新鞋的盒子。 他用棉花鋪了一張床，輕輕地把小麻雀放進(jìn)去，小阿力感覺到小麻雀的心正怦怦地跳著。 然后，小阿力給小麻雀一碗水和一小塊面包，但是小麻雀一點(diǎn)兒沒吃。 于是，小阿力坐下來，輕聲地跟小麻雀說話。 　　一整天，小麻雀都待在盒子里，骨碌骨碌轉(zhuǎn)動(dòng)的大眼睛一直望著小阿力。 　　小阿力的媽媽也在這一天準(zhǔn)備好小阿力第二天上學(xué)需要的東西。 她把小阿力的名字寫在他的衣服上，他的書包上，他的鉛筆盒上，還有那雙鞋帶很難系的新鞋子上。 　　那天晚上，小阿力做了一個(gè)很可怕的夢，他夢到自己是一只不會(huì)飛的小小鳥。 小阿力醒來，看到媽媽走進(jìn)房間，給了他一個(gè)溫暖的擁抱，小阿力覺得心里舒服多了。 　　小阿力一直擔(dān)心著上學(xué)的事。第二天，天還沒亮他就爬起來了。 　　小阿力已經(jīng)把小麻雀的事忘得一干二凈，他走進(jìn)廚房的時(shí)候，看見小麻雀已經(jīng)自己跳出鞋盒，穩(wěn)穩(wěn)地站在地板的正中央。 “它一定是覺得好多了。”媽媽說，“我想我們該讓它走了?！本拖裥“⒘σ粯?，這只小鳥也該飛向廣大的世界了。 　　于是，小阿力溫柔地捧起小麻雀，打開窗戶。小阿力輕聲地說：“小麻雀，你該飛走了，要像我一樣，好好照顧自己?！?lt;/p> 小麻雀仰頭看著小阿力，好像聽懂了小阿力說的話，一轉(zhuǎn)身跳上窗臺(tái)，乘著風(fēng)飛上了天。 　　吃完早餐，小阿力背起新書包，媽媽幫他系好鞋帶。 小阿力要去上學(xué)了！ 　　小阿力的老師姓貝瑞，很和藹。貝瑞老師帶著小阿力認(rèn)識(shí)環(huán)境。 告訴他外套該掛在哪里，廁所在什么地方，洗手池，顏料，圖畫紙，電腦，娃娃家，還有圖書角。 小阿力找到一本大書，講的都是小鳥的事呢。 　　有些小朋友也是新生。 過了一會(huì)兒，一個(gè)小男孩過來和小阿力一起看書。于是，小阿力有了第一個(gè)新朋友。 吃完午飯，貝瑞老師和全班小朋友談小動(dòng)物的事，她問大家有誰養(yǎng)寵物。 　　黛萍家有一只狗。凱兒養(yǎng)了一只貓。小杰的寵物是一只沙鼠。小麗養(yǎng)了一條蟲。 小強(qiáng)和阿珍是一對(duì)雙胞胎，他們養(yǎng)了一只烏龜。小阿力覺得非常有趣。 　　“你有寵物嗎，小阿力？”貝瑞老師問。 小阿力想了一會(huì)兒，然后慢慢地站了起來。他用很小的聲音，告訴班上小朋友他在花園里喂小鳥的事，后來又說到那只可憐的小麻雀，以及他是如何將小麻雀放在鞋盒里，直到它能夠飛翔為止。 　　小阿力講完故事，貝瑞老師為他鼓掌，所有的孩子也都拍起手來。小阿力坐下來的時(shí)候，整個(gè)臉都紅了，但他是全班笑得最開心的。 　　那天晚上，小阿力又做了一個(gè)夢。但這次的夢一點(diǎn)兒也不可怕。在夢里小阿力就像小鳥一樣飛過屋頂，飛過花園，飛過城市，而且一直飛過小阿力的大學(xué)校。 小阿力和小鳥們高高地飛在天上，還翻了個(gè)跟頭，越過了月亮。 　　幾天后，小阿力從學(xué)校帶著新朋友來家里玩。 他們在花園里跑過來、滾過去，全身弄得臟兮兮，可是小阿力的媽媽一點(diǎn)兒都不在意。 　　小阿力和他的朋友還在花園里野餐，他們的肚子好餓。小鳥也都飛來爭著吃面包屑。 突然，小阿力看到一只幾乎和鞋盒里的小麻雀長得一模一樣的鳥，但是小阿力不太敢確定，因?yàn)檫@只麻雀看起來比較大、比較勇敢，也比較快樂，而且它還有好多好多的朋友。 　　就像小阿力一樣。 親子討論： 1、和爸爸媽媽一起大聲地讀一讀吧！ 2、即將入小學(xué)小朋友們，面對(duì)小學(xué)你們有什么想法嗎？大聲說出來，告訴爸爸媽媽吧！ 3、爸爸媽媽可以給寶貝們講述一些你們以前在學(xué)校有趣的故事，引發(fā)寶貝積極的態(tài)度和對(duì)入學(xué)的向往情緒哦！