教學(xué)護(hù)花開(kāi) 總結(jié)促提升

沂南雙語(yǔ)5.7

花開(kāi)花語(yǔ)，月轉(zhuǎn)星移， 秋去冬來(lái)，天地恒長(zhǎng)。 時(shí)光總是在不經(jīng)意間偷偷溜走。一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧反思教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，既品味到了為人師表的幸福、教書(shū)育人的快樂(lè)也感受到教學(xué)相長(zhǎng)的喜悅！ 　　本學(xué)期接手的是新擴(kuò)班級(jí)，通過(guò)接觸感覺(jué)同學(xué)們的語(yǔ)文基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，語(yǔ)文素養(yǎng)可謂是參差不齊，可是孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情卻很高漲。俗話說(shuō)：萬(wàn)丈高樓平地起。想提高孩子們的語(yǔ)文素養(yǎng)，必須從基本功入手。因此，我決定在學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂常規(guī)上花力氣、下功夫，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣，夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)。在教學(xué)中，我依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)，為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此，特對(duì)本學(xué)期的線下、線上語(yǔ)文教學(xué)工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)： 　?。ㄒ唬┱n堂學(xué)習(xí)，快樂(lè)無(wú)限（線下教學(xué)） 　什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 ——葉圣陶 新學(xué)期伊始，我結(jié)合學(xué)校的規(guī)劃開(kāi)展了“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動(dòng)。從學(xué)習(xí)、生活全方位入手，讓孩子們每天認(rèn)識(shí)一點(diǎn)、訓(xùn)練一點(diǎn)、掌握一點(diǎn)、提高一點(diǎn)，對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)習(xí)逐步了解、逐步適應(yīng)。語(yǔ)文課上更是對(duì)孩子的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力進(jìn)行了夯實(shí)。 　　常規(guī)訓(xùn)練 　　要想專(zhuān)心學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)有效率，就得遵守課堂秩序。 坐姿端正，兩手端書(shū)，就能心無(wú)旁騖的感情朗讀。 　　讀書(shū)習(xí)慣 一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。早讀課上，朗朗的讀書(shū)聲是最美的聲音。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后你不讓我、我不讓你的讀書(shū)氛圍令人欣喜。 　　回答問(wèn)題 回答問(wèn)題時(shí)也能看到同學(xué)們良好習(xí)慣的身影。 　　書(shū)寫(xiě)習(xí)慣 　　衛(wèi)生習(xí)慣 　桌面擦的干干凈凈；小抹布疊的方方正正；學(xué)習(xí)用品擺放好；黑板擦的一塵不染；書(shū)包柜柜里的物品擺放的有條不紊；室內(nèi)外衛(wèi)生打掃的干干凈凈。 在這樣舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)怎能不讓人心情愉悅？ 　　勞逸結(jié)合（晚飯后的快樂(lè)光） 　　積極參加組內(nèi)集體研討 要給學(xué)生一滴水，老師首先要有一桶水。只有把自身的素質(zhì)提高了，才能游刃有余地在三尺講臺(tái)上任意揮灑，激揚(yáng)文字，揮灑教學(xué)的江山。只有通過(guò)教研的提升，教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)才能迅速。 　　四年級(jí)孩子們進(jìn)入高年級(jí)的關(guān)鍵時(shí)刻，為了讓他們能夠喜歡語(yǔ)文，為了提高他們的語(yǔ)文能力，我們四年級(jí)組語(yǔ)文老師每周二齊聚一堂對(duì)教學(xué)積極出謀劃策，共商好的教學(xué)方法。 　　“教而不研則愚，研而不教則虛?！苯棠搜兄A(chǔ)，研乃教之利器，教學(xué)與教研猶如兩扇翅膀，是平衡教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的經(jīng)緯，可以推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。 　　備課筆記 上課好比作戰(zhàn)，備課就好比戰(zhàn)略部署、寫(xiě)作戰(zhàn)方案。俗話說(shuō)“不打無(wú)準(zhǔn)備的仗”，課準(zhǔn)備得越充分，越符合學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律，上課的效果就會(huì)越好。 　　課堂呈現(xiàn) 課堂上激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)誘導(dǎo)，讓他們成為課堂的主人，品嘗到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。 　　二、云端相見(jiàn)，精彩不斷（線上教學(xué)）　此時(shí)，應(yīng)是書(shū)聲瑯瑯；此刻，該是筆聲沙沙；又一輪的疫情讓這一切沒(méi)有如約而至。 因?yàn)橐咔榇騺y了我們的生活節(jié)奏，我們不得不暫時(shí)告別校園，開(kāi)啟了線上教學(xué)模式。 這樣的授課模式雖然不再陌生，但是上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下至上課老師依然嚴(yán)陣以待，做好充足準(zhǔn)備。大家在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一規(guī)劃下，有計(jì)劃、有目的的開(kāi)啟線上教學(xué)，努力讓每一個(gè)在家的孩子停課不停學(xué)。　　 　　深入鉆研，充分備課 我同組老師嚴(yán)格按照學(xué)校制定的線上教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行集體研討，隔著屏幕也能感受到大家線上研討依然熱火朝天的氛圍。 　　相比于線下教學(xué)，網(wǎng)上授課難度較大，隔著屏幕，我們無(wú)法得知孩子們真正的聽(tīng)課狀態(tài)如何，加之網(wǎng)絡(luò)擁擠，導(dǎo)致卡頓現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)。 面對(duì)這些難題，我們積極采取辦法，吸引孩子的注意力，以保證線上授課質(zhì)量。首先，就是提醒孩子們準(zhǔn)時(shí)簽到，確保班上每名同學(xué)都能按時(shí)進(jìn)入直播間聽(tīng)課學(xué)習(xí):授課期間，我大多采用希沃白板進(jìn)行授課，通過(guò)生動(dòng)有趣的畫(huà)面，以及充滿(mǎn)趣味的課堂游戲，有效地吸引孩子們的注意力，同時(shí)，時(shí)時(shí)與學(xué)生連麥，尤其是關(guān)注班上的學(xué)困生，始終堅(jiān)持降低難度，放慢速度的原則，讓學(xué)生對(duì)當(dāng)堂知識(shí)點(diǎn)學(xué)懂記住。 　　　“疫”無(wú)反顧，躬耕教育 每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的呈現(xiàn)我都提前備課，查找網(wǎng)絡(luò)資源，為了保證孩子們能夠在家高效學(xué)習(xí)，課前精心設(shè)計(jì)好每一堂課，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，最大限度的呈現(xiàn)最佳的課堂效果。 　　精心制作課件，提高學(xué)生課堂興趣。 　　調(diào)控學(xué)生提前進(jìn)課堂。 　　朗讀打卡 　　“書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)”。調(diào)動(dòng)學(xué)生們每日朗讀打卡。 　保證課堂質(zhì)量 課堂連麥互動(dòng) ，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處在學(xué)習(xí)的狀態(tài)。 　　同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子！ 　　作業(yè)批閱 　　線上教學(xué)的同時(shí)也不耽誤孩子的課堂作業(yè)的批改，與時(shí)間抗?fàn)?，在?guī)定時(shí)間內(nèi)盡快地反饋給學(xué)生，讓學(xué)生們有改正錯(cuò)誤的時(shí)間。 　　每一份作業(yè)都用心批閱。 　　線上練字 　　指導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)真練字。 　　靜心閱讀 體育運(yùn)動(dòng) “生命在于運(yùn)動(dòng)”。長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕會(huì)對(duì)孩子的眼睛造成傷害，課下調(diào)動(dòng)學(xué)生們積極鍛煉身體：跳繩、打球……增強(qiáng)身體素質(zhì)。 　　綜合實(shí)踐課 生活處處皆學(xué)習(xí)，生活處處皆語(yǔ)文?！吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出： “教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的途徑?！?lt;/span> 　　同學(xué)們的樹(shù)葉畫(huà)真漂亮！ 　　包餃子、做家務(wù)，演講比賽、紅歌朗誦……同學(xué)們忙的不亦說(shuō)乎！ 　　同學(xué)們能夠“高高興興的做、有滋有味的忙活”。 　　季家程同學(xué)的《學(xué)習(xí)二十大爭(zhēng)做好隊(duì)員》演講視頻。 　　楊碩、陳梓涵同學(xué)的紅歌朗誦《延安，我把你追尋》。 　　追求完美，卻永遠(yuǎn)存在不少的缺憾。今后我還要在以下幾個(gè)方面好好努力：　　 1、在教學(xué)設(shè)計(jì)方面不能過(guò)于依賴(lài)現(xiàn)成的，而要注重優(yōu)秀設(shè)計(jì)與班內(nèi)學(xué)生實(shí)際情況以及自己對(duì)教材理解分析的整合，編寫(xiě)更為科學(xué)、合理、有效的教學(xué)設(shè)計(jì)?！　?lt;/p> 2、對(duì)課后練習(xí)要精心設(shè)計(jì)?！　?lt;/p> 3、要加強(qiáng)語(yǔ)文綜合實(shí)踐課的設(shè)計(jì)與實(shí)施，讓學(xué)生主動(dòng)獲取更多的語(yǔ)文知識(shí)、開(kāi)闊視野。 4、加強(qiáng)課堂監(jiān)管力度，直播課時(shí)盡量多采用視頻交流形式。 5、精于課后反思，在反思中成長(zhǎng)?！　? 6、繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和人格魅力，做學(xué)生的榜樣。 　　教學(xué)之路道阻且長(zhǎng)，但是我會(huì)溫暖前行，無(wú)論春夏秋冬，不管欣戚順逆，我都永葆如磐初心，努力做到：一切為了孩子，為了孩子的一切！