隆冬，青藍(lán)之花悄然綻放——，2022年麻章區(qū)“青藍(lán)工程”第一期研訓(xùn)心得體會(huì)

翠翠

冬意正濃，時(shí)光清淺，寒風(fēng)擷著細(xì)雨，擋不住老師們共同研討，助力成長(zhǎng)的腳步。12月16日，由湛江市麻章區(qū)教師發(fā)展中心舉辦的，為期兩天的2022年麻章區(qū)中小學(xué)教師“青藍(lán)工程”第一期（2、3班）研訓(xùn)，在麻章第四小學(xué)拉開(kāi)帷幕。本次研訓(xùn)有導(dǎo)師引領(lǐng)，專(zhuān)家指導(dǎo)，師徒相伴，交流中碰撞思想，研訓(xùn)中凝聚共識(shí)，青藍(lán)之花悄然綻放。 　　在開(kāi)班儀式上，謝明春主任指出:基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展，對(duì)教師提出了更高更新的要求，我們要增強(qiáng)主動(dòng)發(fā)展的意識(shí)，明確自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)，讓教育教學(xué)過(guò)程成為自身學(xué)習(xí)提高的過(guò)程，努力成為學(xué)習(xí)型、反思型、研究型的新型教師。王景忠股長(zhǎng)在儀式上寄語(yǔ)，他希望師徒雙方教學(xué)相長(zhǎng)、互幫互學(xué)，共同成長(zhǎng)，真正將“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)落實(shí)到行動(dòng)中，全面推進(jìn)麻章區(qū)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高。 　　隨后嶺南師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院齊春燕教授，圍繞義務(wù)課程教育課程的類(lèi)別、學(xué)段的銜接等方面，向我們一一解讀義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)及如何落地，讓老師們更加明確了以后的教學(xué)方向。 　　喜歡韓琴華老師所講授的《一樣秋色，別樣秋思》。韓老師先引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己最初的感受，再逐步品味詞之質(zhì)感，由淺入深，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。最令我驚艷之處是韓老師運(yùn)用繪畫(huà)和書(shū)法的理論，即疏密有致的寫(xiě)法引導(dǎo)學(xué)生分析詞的意象分布，體會(huì)古典詩(shī)詞意象的疏密美。讓學(xué)生在品讀詩(shī)歌中感受詩(shī)歌的意境美，語(yǔ)言美，提高鑒賞詩(shī)歌的能力，這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)非常值得我去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐。 　　也喜歡謝桂蓮校長(zhǎng)講授的《伯牙鼓琴》。謝校長(zhǎng)依據(jù)本文的特點(diǎn)，將朗讀訓(xùn)練貫穿整個(gè)課堂，在讓學(xué)生朗讀時(shí)，能夠巧妙地借助音樂(lè)渲染整體氛圍，引導(dǎo)學(xué)生讀出古文的音韻美，并借助語(yǔ)言文字啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象。對(duì)“志”的教學(xué)，更是巧妙地借助琴聲來(lái)幫助學(xué)生理解伯牙之志，讓學(xué)生在讀中學(xué)，學(xué)中感，感中悟，充分地體現(xiàn)語(yǔ)文要素生根落地，讓人無(wú)比嘆服。 　　研訓(xùn)第二天上午，我們非常榮幸地邀請(qǐng)到了嶺南師范學(xué)院的徐潔博士，為我們做《教師如何制定職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃》的講座。講座伊始，徐博士以一則笑話開(kāi)始了上午的講座。大家會(huì)心一笑的同時(shí)也更認(rèn)真投入地聽(tīng)講座。徐博士從案例分析、規(guī)劃意義、規(guī)劃內(nèi)容、規(guī)劃實(shí)施、規(guī)劃方法、規(guī)劃評(píng)價(jià)等六個(gè)方面展開(kāi)生動(dòng)而又有趣的講解。她希望在“人人為師，人人為學(xué)”的時(shí)代，大家要利用好各種學(xué)習(xí)的平臺(tái)，不斷提升自己，做一個(gè)“眼中有光、手中有綱，心中有課堂”的老師。 　　研訓(xùn)第二天下午，我們認(rèn)真聆聽(tīng)了嶺南師范學(xué)院許占權(quán)教授《立德樹(shù)人:做好新時(shí)代“大先生”》的專(zhuān)題講座，許教授從“請(qǐng)問(wèn)您教什么？”“您（教師）的初心是什么？”“立什么德？樹(shù)什么人？”層層深入，引導(dǎo)大家理解，教師的使命就是立德樹(shù)人！就教師何以“立德樹(shù)人”？許教授和大家共同學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，勉勵(lì)大家要以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，堅(jiān)持教書(shū)與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一、潛心問(wèn)道與關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人，將自己修煉成為政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的好教師、大先生。 學(xué)員合影留念 　　道阻且長(zhǎng)，行則將至，行而不輟，未來(lái)可期。在這隆冬時(shí)節(jié)，我們因?yàn)閷W(xué)習(xí)而成長(zhǎng)，因?yàn)榻涣鞫M(jìn)步，相信在優(yōu)秀教師的引領(lǐng)下，青年教師一定能快速成長(zhǎng)，為麻章未來(lái)的教育發(fā)展，譜寫(xiě)更美華章。