居家防疫勤實踐勞動賦能促成長——正紅鎮(zhèn)第三中心小學居家防疫勞動實踐活動

正紅鎮(zhèn)第三中心小學

凌霜風雪不足懼、且待花開春來早。因疫情形勢嚴峻，學校從12月19日起調(diào)整為居家線上教學。為豐富學生居家生活內(nèi)容，充分發(fā)揮家庭在勞動教育中的作用，提高學生獨立生活能力和動手實踐能力，培養(yǎng)學生正確的勞動價值觀和良好的勞動習慣，正紅鎮(zhèn)第三中心小學開展疫情期間各年級居家勞動實踐活動。讓我們一起走進他們，看看這些能干的家務勞動小達人吧。 打掃地面我能行 　　一、二年級同學們雖然年齡小，但是勞動意識不淡薄，掃地、拖地，忙得不亦樂乎！看——清潔小當家們已經(jīng)掃把手中拿，去施展去污還新的魔法啦！ 　　同學們在為父母分擔家務的同時自己也享受了勞動成果和喜悅。瞧，我們的小大人，干起活來有模有樣！ 自己床鋪我來整 　　三年級的同學們巧手一雙，摩拳擦掌。他們神情專注，左手右手一個快動作，展平、翻轉(zhuǎn)、對齊、對折、捋順，凌亂的被子就整齊地擺放在床上。 洗刷碗筷我來學 　　四年級的同學們以“我是洗碗小能手”為主題，孩子們都以我是愛勞動的紅領巾，我洗的餐具干凈、衛(wèi)生又潔亮為榮，得到了爸爸媽媽們的夸獎。小小的手掌，大大的責任，一只只勤勞的“小蜜蜂”,通過堅持養(yǎng)成了愛勞動的好習慣，自己的事情自己做，很快就能成為父母的好幫手! 　　通過“與父母互換角色”的勞動實踐活動，讓孩子站在父母的角度去看待自己的學習和生活管理，做一做父母平時需要做的事情，體驗父母的付出，感受勞動的意義。 收納整理我在行 　　五年級勞動實踐主題為“整理衣柜”，通過這次勞動，孩子們學會了分類整理衣柜的生活技巧，提高了生活自理能力，也促使學生養(yǎng)成“自己的事情自己做”的良好習慣！ 　　同學們努力把衣服疊得整整齊齊，用手丈量、折疊、壓邊修形……瞧他們這些動作做得那是相當?shù)轿谎剑?lt;/span> 美食拼盤我來做 　　瞧!孩子們化身廚房小達人，在家長的指導下，學著選、洗、切、拼……在勞動的過程中，既增進了孩子與父母之間的感情，也讓孩子們學到了不少生活技能。 　　同學們的臉上洋溢著勞動的喜悅。在爸爸媽媽地協(xié)助下，有的同學們把水果切成形狀不同的片和塊，還有的把水果拼成了花朵和動物，有的同學把水果拼成了一幅美麗的畫，真可謂是八仙過海、各顯神通！ 　　看來做拼盤也并沒有想象中的那么難嘛！看著親手做的這些水果拼盤，孩子們的心里也是美滋滋的，紛紛表示動手的感覺真好，還想要再試試呢！看看吧，小廚神們做起水果拼盤來也是得心應手呢！ 　　知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。用有形勞動去浸潤，用無形勞動去升華。幸福生活離不開勞動，而勞動意識需要從小培養(yǎng)。豐富多彩的勞動項目的學習，不僅讓同學們學到了技能，體驗到勞動的樂趣，感受到為家人服務的幸福，更豐富了居家防疫的生活。學校將在今后繼續(xù)堅持引導學生學習勞動技能，提升勞動意識，培養(yǎng)勞動習慣，讓愛勞動成為學生們受益終身的良好習慣。