<p class="ql-block"> 天時人事日相催,冬至陽生春又來!冬至節(jié)不僅是親人團(tuán)聚的節(jié)日,也是中華傳統(tǒng)文化智慧的結(jié)晶。為進(jìn)一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓學(xué)生深切地感受傳統(tǒng)文化的魅力,感受習(xí)俗,12月22日,我校各年級開展了別具特色的“我們的節(jié)日——冬至”節(jié)氣主題活動。</p> <p class="ql-block"> 在討論課上,低年級的孩子們了解到冬至的由來,傳統(tǒng)習(xí)俗,用自己喜歡的形式展示了冬至有關(guān)的童謠,諺語,等內(nèi)容。中年級的同學(xué)分享了令自己難忘的冬至故事,古詩詞等。高年級的同學(xué)則分享了我們過冬至節(jié)的意義,并送出了自己的冬至節(jié)祝福。</p> <p class="ql-block"> 一年級的小朋友們用自己喜歡的形式展示了冬至有關(guān)的童謠、諺語、習(xí)俗等內(nèi)容。孩子們的展示童真童趣,他們對冬至節(jié)的到來好期待呀??</p> <p class="ql-block"> 今天也是夜晚最長白天最短的一天,在這個特殊的日子里,二年級的小朋友們通過繪畫來記錄一下哦??</p> <p class="ql-block"> 關(guān)于冬至的小故事,我也試著來講一講,三年級的孩子們講了關(guān)于冬至吃餃子的小故事,紀(jì)念醫(yī)圣張仲景、紀(jì)念女媧娘娘,紀(jì)念神醫(yī)扁鵲……</p> <p class="ql-block"> 四年級的孩子們提前搜集好相關(guān)資料,以手抄報、繪畫等形式表達(dá)著自己對冬至節(jié)的理解和感受。</p> <p class="ql-block"> 冬至節(jié),你想把祝福送給誰呢?對他們說些什么呢 ?五年級的孩子們把自己心中暖暖的祝福送給了親人、老師與同學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 冬至節(jié),我是最美朗讀者,孩子們搜集了有關(guān)冬至節(jié)的優(yōu)美段落篇章,以朗讀的形式呈現(xiàn)??</p> <p class="ql-block"> 自由創(chuàng)作九九消寒圖,通過給梅花花瓣涂色的形式一起進(jìn)入數(shù)九天。冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?孩子們涂成彩色的梅花,其實也寓意著希望與美好。</p> <p class="ql-block"> 孩子們親手種下大蒜或者水仙,通過觀察,記錄植物的生長。</p> <p class="ql-block"> 孩子們與家長一起制作餃子,感受濃濃的節(jié)日氛圍與傳統(tǒng)習(xí)俗。冬至活動也提高了孩子們的動手實踐能力,增加了親子關(guān)系,讓我們一起感受勞動的幸福與溫暖??</p> <p class="ql-block"> 冬至作為歲首,代表著新的一年的開始,象征著繼往開來。本次冬至活動,各年級各班各具特色,百花齊放?;顒硬粌H讓學(xué)生了解了蘊含在冬至節(jié)里的民族文化,而且讓孩子們親身感受到了中華民族文化的魅力,感受到勞動的美好與快樂。</p>
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