我的教育故事—擦亮鏡子，做好榜樣

Sunshine

老師要時常觀察幼兒，在這面鏡子前照一照，找一找自己的影子，主動發(fā)現(xiàn)、承認不足之處，及時擦亮鏡子，讓孩子們在老師的影響下，成為有禮貌、有潛力的好孩子。 　　這是一件發(fā)生在區(qū)域活動時候的一件小事。小朋友自主活動的時候，我聽到美工區(qū)有爭吵，以為發(fā)生了什么事情，就急忙從雨涵小朋友身邊走過去，身體沒把握好平衡，差點摔倒，就聽到雨涵寶貝說了一句："劉老師，你要留意呀，下次走路的時候要看好，別摔跤！那樣會很疼的。” 看著孩子半是責備，半是擔心的樣子，我心里頭溫暖極了。這些孩子有時還會不肯來上學，有時還會哭哭鬧鬧，但他們已經(jīng)與我們建立了很深厚的感情。在孩子小小的心靈中，他們關(guān)心老師，就像老師關(guān)愛他們一樣。孩子說的這句話，不就跟我們平時教育、囑咐孩子差不多嘛。 　　模仿是幼兒主要的年齡特點，但是他們更愿意模仿與自己親近和喜歡的人。有些孩子對于班級老師說話的語氣語調(diào)，還有穿著打扮，都很留意。這些孩子們對我們的關(guān)心比我們還細心。他們會注意我們的每一個變化，有時還會很天真地請爸爸媽媽都來學一學。在孩子的眼里，老師的每一個動作和表情都是對的、好的。所以我們作為教師，在幼兒面前要注意說話的語氣和言行舉止。有時不經(jīng)意的一句話，一個動作，都會讓幼兒成為模仿的對象。所以孩子就是我們的一面鏡子，你在鏡子里怎樣表現(xiàn)，孩子就用自己的行為來回報我們。 老師是孩子的榜樣，孩子是老師的一面鏡子，孩子面前老師要三思而后行！