校本課——讀寫(xiě)繪

嗯哼

課程介紹 一、課程名稱(chēng)：我愛(ài)讀寫(xiě)繪二、授課教師：吳玉三、授課學(xué)生：三年級(jí)四、課程簡(jiǎn)介 小學(xué)中低段開(kāi)展“讀寫(xiě)繪”閱讀活動(dòng)，即在中低倡導(dǎo)讀寫(xiě)繪結(jié)合，用閱讀圖畫(huà)書(shū)、講故事、用圖畫(huà)表達(dá)與創(chuàng)造相整合的辦法，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)力與創(chuàng)造力得到自由地發(fā)揮。這一活動(dòng)正是回歸了該階段孩子的生活方式，讓他們?cè)谧约旱耐陼r(shí)期讀到自己喜愛(ài)的，又適合于自己的圖書(shū)。 愛(ài)因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師”。只有讓學(xué)生產(chǎn)生閱讀讀本的內(nèi)部動(dòng)力，才能開(kāi)發(fā)心智，主動(dòng)去了解、研究，使讀寫(xiě)繪成為學(xué)生生活中的一種樂(lè)趣。讀寫(xiě)繪能將兒童閱讀、情感、思維、表達(dá)整合為一體，引導(dǎo)該階段師生共讀繪本、兒歌、童詩(shī)等，使孩子在美好的事物中心靈得到浸潤(rùn)，過(guò)一種幸福完整的教育生活。五、課程目標(biāo)1、在觀察、想象、表演中感受讀圖與讀文的快樂(lè)，培養(yǎng)閱讀興趣2、在情境中發(fā)展想象和觀察力，學(xué)會(huì)看圖的一般方法，引導(dǎo)讀懂圖意，誘發(fā)創(chuàng)作欲望。3、在繪本閱讀中積累語(yǔ)言，豐富學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)，陶冶學(xué)生心靈。 作品展示 　　不要小瞧孩子們一套簡(jiǎn)單的畫(huà)筆，一張普通的白紙，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的畫(huà)面是我們永遠(yuǎn)也想不出的美妙畫(huà)面，他們的觀察力和感想是我們無(wú)論如何也表達(dá)不出的心靈魅力！ 雖然這學(xué)期的讀寫(xiě)繪校本課結(jié)束了，但是經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，相信孩子們?cè)诶L畫(huà)語(yǔ)言、口頭語(yǔ)言和文字語(yǔ)言方面都有所提高！