??幼小銜接快樂(lè)數(shù)學(xué)——??博樂(lè)市烏圖布拉格幼兒園幼小銜接之科學(xué)領(lǐng)域——數(shù)學(xué)活動(dòng)培訓(xùn)

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幼小銜接是什么 　　幼小銜接，顧名思義就是從幼兒園教育轉(zhuǎn)向小學(xué)教育的過(guò)程。由于幼兒園與小學(xué)之間的教育條件、生活環(huán)境都存在差異，初入小學(xué)的幼兒必然會(huì)面臨許多新的問(wèn)題，需要學(xué)會(huì)適應(yīng)。如果進(jìn)行了適宜的幼小銜接工作，這個(gè)適應(yīng)過(guò)程會(huì)更加順利，幼兒今后的學(xué)習(xí)、生活、健康、社交等方面也會(huì)發(fā)展的更好。 數(shù)學(xué)啟蒙篇 　　2022年12月19日由博樂(lè)市烏圖布拉格中心校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)王雪蓮老師，針對(duì)數(shù)學(xué)思維的啟蒙及兒童早期數(shù)學(xué)認(rèn)知能力的發(fā)展做了詳細(xì)解讀。 　　幼小銜接中的“數(shù)學(xué)準(zhǔn)備”并不是提前把小學(xué)的數(shù)學(xué)拿來(lái)教給孩子，而是幫助兒童早期的數(shù)學(xué)認(rèn)知，強(qiáng)調(diào)對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)學(xué)問(wèn)題的關(guān)注和興趣，在日常生活中感知、體驗(yàn)和操作活動(dòng)理解數(shù)的抽象關(guān)系。 教師傾聽(tīng)篇教師記錄篇線上活動(dòng)研討篇 　　為進(jìn)一步提升我園各班級(jí)幼兒線上親子活動(dòng)指導(dǎo)的質(zhì)量，夯實(shí)教師專業(yè)素養(yǎng)，2022年12月20日，在幼兒園教學(xué)園長(zhǎng)王美蓮的主持下，我園全體教師齊聚“企業(yè)微信”平臺(tái)，開(kāi)展幼兒線上親子活動(dòng)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)。 　　通過(guò)本次研討，教師們了解到要如何更好地選擇幼兒線上親子活動(dòng)推送內(nèi)容、如何更好地鼓勵(lì)更多的孩子參與線上互動(dòng)、如何更好地制作精美的美篇、如何更好地獲取家長(zhǎng)的支持等等。 　　相信我園教師將學(xué)以致用，結(jié)合本周的學(xué)習(xí)收獲與反思，優(yōu)化線上教學(xué)活動(dòng)，努力給孩子營(yíng)造一個(gè)愉快的親子學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提升！ 編輯：娜麗初審：王美蓮終審：金燕