<p class="ql-block"> “疫情”當(dāng)下，青少年心理健康教育任重而道遠(yuǎn)！為更好做好心理健康教育，三寬家長(zhǎng)課堂在特推出《“賦能成長(zhǎng)——學(xué)生生命安全與心理健康”主題月活動(dòng)》</p> 第三模塊：課程內(nèi)容 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">第一課《生命教育一門不</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">可缺席的重要課程》</span></p> <p class="ql-block"> 你擁有的東西中，什么東西最值錢，而又無法出售？答案是“生命”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《2020大眾心理健康洞察報(bào)告》顯示，37.23%的受訪青少年表示壓力程度在中等以上，22.85%的青少年稱有過抑郁的情緒感受。近幾年，需要求助心理咨詢與心理治療的青少年人數(shù)逐年上升。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 生命是一次旅行，在旅途中也會(huì)遇到風(fēng)雨雷電，不能因?yàn)樯钪械睦щy、挫折，以及學(xué)習(xí)中的不如意就輕言放棄。</p> <p class="ql-block">家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取專家的講座，學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育方法，爭(zhēng)做一位有理念有方法的好家長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">第二課《如何提升孩子的</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">抗挫折能力》</span></p> <p class="ql-block"> 挫折教育不斷地被提及，生活的意義更加的被重視，跌到之后如何站起來抗挫力是每個(gè)父母都要盡早重視并培養(yǎng)的關(guān)鍵能力。也是父母能夠給予孩子面對(duì)風(fēng)雨時(shí)最好的保護(hù)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">第三課《如何幫助孩子認(rèn)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">識(shí)生命的意義與個(gè)體的獨(dú)特性》</span></p> <p class="ql-block"> 生命之所以來之不易，在于生命的脆弱。個(gè)人生命的時(shí)間雖然有限，但有限的生命可以創(chuàng)造無限的奇跡，認(rèn)識(shí)生命的意義對(duì)孩子來說非常重要，是教育最根本的底線。</p> <p class="ql-block">幫助孩子找到自身的獨(dú)特價(jià)值：</p><p class="ql-block">1. 接納別人和自己不同</p><p class="ql-block">2.接納自己和別人不同</p><p class="ql-block">3.接納自己和自己不同</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">第四課《如何幫助孩子克</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">服社交焦慮》</span></p> <p class="ql-block">害羞，拘謹(jǐn)，極端內(nèi)向，太在意別人的想法，社交焦慮給孩子帶去了很多痛苦，其核心往往是害怕被批評(píng)、被排斥或者被嘲諷。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">第五課《如何讓所謂的“問題孩子”</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span>不再成為問題》</span></p> <p class="ql-block"> 從兒童成長(zhǎng)為少年，青春與成長(zhǎng)總是會(huì)發(fā)生很多碰撞。有些孩子難以把握自己的成長(zhǎng)方向，走了很多歪路。</p><p class="ql-block"> 時(shí)間問題、學(xué)習(xí)問題、行為習(xí)慣問題，家庭教育的一點(diǎn)疏忽都有可能使孩子受到傷害，造成追悔莫及的后果。</p><p class="ql-block"> 孩子的種種問題都在考驗(yàn)家長(zhǎng)的教育智慧，今天課程的主題是《如何讓所謂的“問題孩子”不再成為問題》。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">第六課《如何培養(yǎng)孩子的</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">積極的心理品質(zhì)》</span></p> <p class="ql-block"> 有一個(gè)陽光快樂的孩子是所有家長(zhǎng)共同的心愿。但在學(xué)業(yè)繁重，整個(gè)社會(huì)焦躁不安的大環(huán)境下，孩子們很容易因?yàn)楦鞣N壓力而感到心力憔悴。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子在不同階段會(huì)遇到不同的問題，會(huì)面對(duì)不同的挑戰(zhàn)，在家長(zhǎng)越來越關(guān)注孩子心理健康的今天，如何幫助孩子獲得樂觀、善良、感恩、毅力、合作、專注力、自控力等心理品質(zhì)，成為很多父母關(guān)心的問題。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">第七課《如何幫助孩子正</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">確面對(duì)考試焦慮》</span></p> <p class="ql-block"> 考試是學(xué)習(xí)生活中的重要部分，然而每個(gè)人對(duì)考試的態(tài)度和感受都不盡相同，有些孩子一提起考試就緊張，晚上睡不著，白天叫不醒，茶不思飯也不想，家長(zhǎng)看在眼里愁在心頭。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 考試焦慮是一種常見的心理問題，考試之前適度的緊張有利于水平的發(fā)揮，然而過度緊張就成了煎熬，既無法集中精神學(xué)習(xí)，也影響身心健康。</p> 收獲篇 <p class="ql-block"> 生命安全和心理健康，關(guān)乎到每一個(gè)人，每一個(gè)家庭，甚至整個(gè)社會(huì)的發(fā)展，我們學(xué)校一定要高度重視學(xué)生的心理健康和生命教育，把工作做細(xì)，把教育做實(shí)，讓光榮的每一個(gè)孩子都擁有幸?？鞓返耐辏瑯淞⒔】迪蛏系娜松^。</p>
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