同屏聚力智慧復習——王答學區(qū)開展線上期末復習策略的研討活動

榮榮

為集聚教師智慧，探索期末復習教學的有效策略和方法，實現(xiàn)經(jīng)驗共享，提高復習效率，12月22日王答學區(qū)經(jīng)過統(tǒng)籌安排召開了期末復習教學研討會。在“抗疫”的特殊時期，教師們帶病堅持，以積極樂觀的心態(tài)去迎接疫情帶來的各種教學挑戰(zhàn)。他們深知自己肩負的責任和使命，以家為教室，以電腦和手機為講臺，雖身不在校，但心系學生，每天對著電腦和手機，不辭勞苦地完成疫情期間線上授課,詮釋著“多重身份”。 　　二年級語文組的老師們在趙春娟老師的組織安排下，各自根據(jù)自己所帶年級學生的實際情況制定了詳細的復習計劃，并針對知識版塊分類發(fā)言各抒己見。二年級期末采取非紙筆測查，復習可以主要從識字、朗讀、背誦、口語交際以及課后題五個方面來進行復習同時要注意復習形式的趣味性和多樣化，有針對性地進行復習。 　　數(shù)學組老師在李瑞紅老師的帶領下，各顯智慧，明確復習內容的定位，以基礎知識、基本技能的掌握為重點，注意解決問題的方法和能力，并以練代講，及時反饋、矯正。同時教師也要根據(jù)練習情況及時地調整自己的復習計劃和復習方法等。 　　英語組的王艷老師組織六年級英語老師們分享了各自針對復習中各類題型的做題技巧和策略，并提出面臨的困惑，集體探討解決的辦法。內容包括教材的梳理、歸納、針對性復習、專項復習等。經(jīng)過探討大家一致認為：在學生掌握了基礎知識的前提下，老師要對知識點進行融會貫通，精講精練，并隨時關注學生的心理狀態(tài)。 　　最后，學區(qū)領導們對本次教研活動進行總結。同時，希望全體教師繼續(xù)堅定最初的信念，讓課程理念在游戲中滲透，在生活中體現(xiàn)，在學習中綻放。 　 “教而不研則淺，研而不教則空”。教學與教研是教師專業(yè)成長的一體兩翼。“學無止境，教無止境，研無止境”，我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，用心用情，齊心協(xié)力，抱團成長。總之本次期末復習研討活動，為老師們提供了相互學習、相互借鑒的機會，對進一步優(yōu)化王答學區(qū)復習教學、提高復習質量，減負增效，踐行“雙減”起到了積極的作用！