<p class="ql-block">自然風(fēng)光類特等獎作品《龍門》，仰視是建筑拍攝最常用的視角，使用這種角度拍攝出的畫面會使建筑物的呈現(xiàn)出向畫面中心傾斜匯聚的趨勢，這種向上的趨勢在視覺上營造出建筑雄偉的氣勢。用剪影來表現(xiàn)建筑，簡化的形象使建筑物的輪廓更加突出，并且畫面具有較強的形式美感。</p> <p class="ql-block">?這張的背景很好，但是線條太過簡單直白的一條直線，沒有變化，黃色的小花多了，就削弱了主體的感覺，不夠突出了。</p> <p class="ql-block">這張背景沒選擇好，反差太大所以才不好調(diào)。你可以試試把右上黑的部分提亮成灰色，背景亮起來，樹枝是暗的，容易突出出來。</p> <p class="ql-block">郝老師：同一個時間段拍出來的，后期調(diào)背景不統(tǒng)一</p> <p class="ql-block">這張羽化的痕跡稍微的明顯了一點點，能看出來，說明壓的有點過了。其實不用圈選的，直接用開么肉的調(diào)色器，把藍色壓下來就行了，效果會好不少。</p> <p class="ql-block">老師：這個就很明顯的細節(jié)不足了，壺身上似乎有一些立體的豎紋路，如果有足夠的細節(jié)光線，質(zhì)感會更棒。不過靜物最難的其實是反光和透明的物體。</p><p class="ql-block">學(xué)生：那個銅質(zhì)提樑壺有反光，需要怎么做才好。</p><p class="ql-block">老師：散射光正面補光，用手電就行，前面擋一張打印紙。</p> <p class="ql-block">這張構(gòu)圖倒是沒問題。不過景物拍攝，有一些補光會更舒服，這種題材，需要盡量表現(xiàn)出主體的細節(jié)和質(zhì)感。逆光的話，主體太暗了，不利于表達細節(jié)。最好是有個主光源從左前或者右前，另一側(cè)補一些細節(jié)光，背后再來一個背景光或者輪廓光。如果有需要，比如主體比較大，甚至可以更多光源。</p> <p class="ql-block">這張反差和飽和度看著太夸張了，上面也太大了，主體沒拍全，主體也太靠邊。女演員的動作和表情都很到位，這瞬間抓的沒毛病，只是構(gòu)圖上，下面過少了。</p> <p class="ql-block">這張沒有仔細分析，畫面往右倒，你要是想提升主題和內(nèi)容，需要往右下的空白區(qū)域加一個東西，把畫面填補一下，起一個支撐畫面的作用。這右邊頭上又加一個螳螂，不是更重更倒了？</p> <p class="ql-block">上面還可以再裁一些，右側(cè)的縫隙也裁掉。</p> <p class="ql-block">這張挺不錯，你可以嘗試把兩個最高的樓的樓頂裁掉，左右也稍微裁剪一下，一個是破壞了樓的完整性，不讓它搶了鳥的注意力，突出主體。另一個是更讓人感覺樓非常高。</p> <p class="ql-block">加效果或者加元素不是不行，而是需要真實，要貼合主題，不然容易多此一舉。</p> <p class="ql-block">暗部壓的太黑了，缺乏細節(jié)。暗角加的不舒服。暗角是為了讓讀者把注意力集中在畫面中間的主體上。本身這個建筑已經(jīng)足夠大了，框架結(jié)構(gòu)也有同樣的作用，但是暗角會給讀者很強的強迫感。并且壓暗的邊緣和角落，也沒有什么會搶了主體眼的元素啊。</p> <p class="ql-block">這張飽和度太高了，色彩弄了情緒容易激烈，跟這種靜怡的環(huán)境矛盾了。</p> <p class="ql-block">作為配體的人物沒拍全，左側(cè)的攤位拍的太多了，攤位的內(nèi)容是重復(fù)的，其實沒必要拍這么多的，有多余的畫面時候可以多一些這些重復(fù)信息，比較有氣勢，但是為了這個連配角都沒拍全，重點就錯了。</p> <p class="ql-block">這張右邊的建筑感覺是最有特點的，這放的太靠邊了，看上去很不舒服。</p> <p class="ql-block">2023寄語 做真牛 不吹牛：拒絕謊言，與謊言作斗爭，如果一個人總生活在謊言里，那他的生命還有什么意義呢？到頭來不過是害人害己，是虛空中的虛空，一個g員這樣，一個g家何嘗不是如此呢？</p> <p class="ql-block">《陪考》。內(nèi)容上很有時代特征，耐人尋味。拍攝技法上，快門速度使用了1/10秒，動作大的人物形成了動感，動作小的人物被凝固，人物形成了動靜的對比，形式感很漂亮，也具有了現(xiàn)場感。俯拍的視角交待了整個事件的全貌，也形成了外密里疏的對比，俯拍難免垂直線條要變形傾斜，您保證了中間主軸是直的，控制的很到位。</p><p class="ql-block">但這幅大作還差點什么呢？直觀看起來，這是一幅紀實作品，缺的是圖片說明。圖片說明怎么寫，雖然本片不一定是新聞攝影，但我們可以參照新聞攝影的圖片說明來做，交代一下新聞的六要素，也就是五個“W 和一個“H : 即1.when:何時 2.where:何地 3.who:何人4.what:何事 5.why:何因 6.how:何果。不必太長，說清楚即可。有了這些要素，無論是現(xiàn)在，還是若干年后，人們看到這幅作品，才能更好地了解歷史。</p> <p class="ql-block">中國攝影人自覺肩負起新時代文化使命，推出一大批有思想、有溫度、有品質(zhì)的精品力作，記錄下流淌的美好時光、定格了時代發(fā)展的豐碩成果、展示出中國精神、中國價值、中國力量的恢弘氣象，為創(chuàng)造光耀時代光耀世界的中華文化貢獻積極力量。</p><p class="ql-block">為凝聚攝影人向著黨的二十大指明的目標奮勇前進，特舉辦“鏡觀輝煌 藝心向黨”2022年度全國攝影大賽，以一場高規(guī)格、高質(zhì)量、高品質(zhì)的攝影盛會，向黨和人民匯報，向祖國獻禮，匯報中國攝影成果的魅力、展示杰出攝影人的風(fēng)采、彰顯攝影文化的價值，并以此作為新征程的新開始，持續(xù)引領(lǐng)攝影人堅持深入基層、扎根人民，把鏡頭聚焦在山河之美、文明之美，聚焦在中華大地日新月異的變化、廣大人民群眾奔向共同富裕的火熱場景，以思想深、值得留、傳的開的好作品為時代發(fā)展提供強大的價值引領(lǐng)力、文化凝聚力和精神推動力，為中華民族偉大復(fù)興繪就更多精美畫卷！</p> <p class="ql-block">2017年9月在珠海市老年大學(xué)攝影班學(xué)習(xí)，（學(xué)期一年）從此愛上了攝影，并認真學(xué)習(xí)，積極實踐。幾年來，通過參加各方面的攝影活動，在老師的指導(dǎo)幫助下，提高攝影技能，攝影水平有了較大的進步。</p><p class="ql-block">攝影，改變了我的人生，給我退休后生話變得充實了，多姿多彩，愛上攝影，它讓我感受到了大自然的美麗，用光影去描繪事物，用鏡頭去審視世界、追光逐影，表現(xiàn)自然之美，并了解了歷史、增長知識、開闊了視野、富有了愛心，結(jié)識了影友、相亙交流、溝通情感、陶冶情操，胸襟變得寬廣，共同渡過攝影快樂、快樂攝影的時光里、亨愛快樂的每一天。</p> <p class="ql-block">獲獎評語</p><p class="ql-block">林潔平的自然風(fēng)光類金獎獲獎作品《低涌晚霞》一輪紅日出現(xiàn)在畫面當(dāng)中，環(huán)境色調(diào)被渲染得暖意融融。逆光進行拍攝，利用影調(diào)產(chǎn)生的點線面進行結(jié)合，影調(diào)產(chǎn)生的線條形成強烈的明暗對比。通過剪影的表現(xiàn)方式更容易為畫面營造出特別的氛圍，黑色的輪廓具有強烈的視覺沖擊，給觀看者帶來更大的想象空間。</p> <p class="ql-block">從事攝影工作幾十年，至立于相機和航拍攝影之中，用低視角俯瞰家鄉(xiāng)、記錄家鄉(xiāng)是呼倫貝爾風(fēng)光攝影史上的一個閃光點。</p><p class="ql-block">先后在國家級《人民日報》、《民族畫報》等新聞媒體發(fā)表攝影作品500余幅，他的航拍攝影作品《冰雪那達慕 越冷越熱鬧》入選中國《民族畫報》通欄發(fā)表航拍作品壓題照片，作品《冰雪熱 那達慕》等18幅照片刊登在《內(nèi)蒙古畫報》上，作品《九天月落伊敏河 天然奇觀冰盤秀》等美篇，先后被新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、中國新聞圖片網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)等40余家媒體轉(zhuǎn)載發(fā)表。</p> <p class="ql-block">獲獎評語</p><p class="ql-block">武飛虎的自然風(fēng)光類金獎獲獎作品《晚霞映界河》在制高點俯視拍攝全景，日落時分的光線較為柔和，營造出一種溫暖的橙紅色調(diào)，增添了畫面的氛圍感。以千回百轉(zhuǎn)的河流作為拍攝對象，把河流整體的走勢展現(xiàn)出來，其優(yōu)美的線條與氣勢磅礴的大場景相得益彰，非常具有視覺震撼力。</p>
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