竹韻故小：??別樣的作業(yè)??“疫”路的守護

故縣教育

本是書聲瑯瑯，本是下筆沙沙，卻因一場突如其來的疫情，打破了線下教學(xué)的平靜。停課是生命的保護，不停學(xué)是夢想的追求。在這個特殊的時期，在這個寒冷的冬天，竹韻故小的孩子們收到了一份別樣的作業(yè)? 作業(yè)一：笑臉照片 　　面對疫情，積極樂觀的情緒、健康向上的心態(tài)，也是一種強大的免疫力。微笑，是治愈一切的良藥，是自信的象征！當我們把微笑寫在臉上的時候，即使我們遇到困難，微笑也像陽光一般，給人以溫暖，消除壓力，驅(qū)散陰霾。別樣作業(yè)一??：拍一張自己或者和家人合影的笑臉！ 你笑起來真好看！ 　　一張張微笑的照片，讓我們感受到了微笑的力量，愿這些可愛的笑臉如同冬日里的暖陽驅(qū)散心中的陰霾。 作業(yè)二：喝水小視頻 　　孩子們，你們此刻正經(jīng)歷著人類歷史上艱難的考驗，而這一刻也必將載入史冊，你們正是歷史的見證者。老師希望你們能夠像校園內(nèi)的竹子那樣不懼困難，堅貞不屈，剛毅挺拔。隔屏相望，生活自理的筍娃娃們，今天的你有沒有認真照顧自己呢？水是生命的源泉，多喝水、多運動，春暖花開之日，便是我們在操場上奔跑之時。別樣作業(yè)二??錄制大口喝水的小視頻上交家校本?? 喜歡你們認真照顧自己的模樣！? 　　疫情有界，牽掛無邊！讓老師的牽掛在云端銜接，守護“云端”笑臉，讓孩子們在“疫”路上如青青翠竹不懼嚴寒酷暑拔節(jié)成長！