在上級領導的重視,大力支持下,為使學校的心理教學能夠適應基礎教育改革的發(fā)展需要,提高全體學生共性的心理品質,開發(fā)學生的心理潛能,塑造良好的人格,進一步推動素質教育的實施,河南省對全體中小學教師開展了為期7天的心理健康教育線上培訓。 心理健康教育以積極向上的人生觀為指導,樹立正確的學生心理發(fā)展觀。通過學校少先隊各項活動的開展及第二課堂活動,以學生的成長發(fā)展為中心;以他助,互助,自助為機制,幫助學生在自我探索中解決發(fā)展中的心理問題。 心理健康教育更多的時候是一種"隱性”的教育,是一種潛移默化的教程,其效果并不是立竿見影的,也不是心理教師一個人所能支撐的保護傘。要使心理健康教育朝著健康,科學,有效的方向發(fā)展,是每一名專業(yè)教師義不容辭的責任。 在上級領導關懷和正確指引下,學校,家庭,社會緊密結合起來,文心協(xié)力為孩子們架起通向未來的橋梁;尋找智慧的金鑰匙;去尋心靈的家園”。
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