為了更有效地把握課堂教學主陣地,提高課堂教學效率,促進我校教學水平的整體提高。12月22日上午,我校舉行“語文線上教學”聽評課活動。<div> 本次聽評課活動,朱志玉老師展示了四年級語文閱讀課的課堂教學。</div> 朱老師認真研讀教材,精心設計環(huán)節(jié),熟練運用釘釘進行授課,盡最大程度模擬實際課堂,給學生提供更加真實、直觀的上課效果。<div> 在評課中成長,在反思中進步。聽課后,老師們立刻進行了評課活動。她們從不同角度交流分享自己的課后思考和收獲。<br></div> 朱志玉老師對本節(jié)閱讀課進行說課。 任錫紅老師對朱老師的閱讀課進行評課。志玉老師這節(jié)課,學習目標明確,用已學過的寓言故事導入課堂,能激發(fā)學生的學習興趣,時時關注學生的學習狀態(tài),教學過程環(huán)節(jié)齊全,不足之處,語速有些快,語速再慢一些,效果就會更好。 吉瑞英副校長對朱老師的課進行評課。朱老師的課很成功:<br>1、目標明確,教學環(huán)節(jié)很緊湊,圍繞教學目標,一步一步緊扣主題。<br>2、朱老師說話聲音干脆洪亮,提問問題能照顧到全班同學,緩緩的引導式提問,讓學生有目標的去思考,去問答。<br>3、注重閱讀,一直讓學生去讀,反復讀,通過閱讀讓學生自己去感悟,小井蛙的目標不會實現(xiàn),因為做什么事一定要堅持,只有持之以恒,才能實現(xiàn)自己的目標,否則將一事無成!實現(xiàn)了對學生思想教育的情感價值目標。<br>4、注重習慣養(yǎng)成,學生都能打開攝像頭,坐姿端正,環(huán)境也很安靜,這跟平時老師的教導分不開的,值得我們?nèi)W習。 劉校長對朱老師閱讀課進行評課。志玉老師這節(jié)課,教學目標明確,語言生動,課堂導入有趣,激發(fā)了學生的學習興趣,能圍繞問題具體分析,課堂上多次提問學生,能關注到全體學生,對學生回答問題后給予鼓勵,這節(jié)閱讀課教學效果很好。 此次線上聽評課活動,為教師們提供了自身發(fā)展提升的平臺,加強了教師之間的探究交流,營造了濃厚的線上學習氛圍。
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